生物版八年级生物上册 期末选择题测试卷及答案
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生物版八年级生物上册 期末选择题测试卷及答案
一、选择题
1.下列各项中,可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是
A.隆中风景区禁猎禁伐 B.严禁焚烧农作物秸秆
C.建立汉江湿地保护区 D.喂养网购的非洲蚂蚁
2.一块骨骼肌就是一个器官,因为 ( )
A.一块骨骼肌能够独立完成人体的多个动作
B.骨骼肌附着在骨上
C.一块骨骼肌由肌肉组织、结缔组织构成,其中还有血管和神经,而且具有收缩的功能
D.骨骼肌广泛地分布于人体的各个部位
3.搜救犬发现废墟下有人时,会扒地,摇尾巴,然后连声吠叫,这种行为( )
A.学习行为 B.先天性行为 C.取食行为 D.防御行为
4.下列有关细菌的说法正确的是( )
A.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁,有荚膜
B.用放大镜可以观察细菌的结构
C.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快
D.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
5.终生保持造血功能的红骨髓位于( )
A.骨密质内 B.骨膜内 C.骨松质内 D.骨髓腔内
6.如图蛔虫,下列形态结构特点中,哪项不是适于寄生生活的?( )
A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层
C.生殖器官发达 D.消化管结构简单
7.当我们伸肘时,肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是( )
A.舒张;舒张 B.舒张;收缩 C.收缩;收缩 D.收缩;舒张
8.细菌和植物细胞的主要区别是( )
A.细菌有细胞壁 B.细菌有细胞质
C.细菌没有成形的细胞核 D.细菌有成形的细胞核
9.如图是食肉目部分动物分类等级示意图,下列选项中亲缘关系最远的是( )
A.猫和虎 B.狼和犬 C.虎和狮 D.虎和犬
10.抗生素是 ( )
A.细菌、真菌产生的维生素
B.细菌产生的杀死细菌的物质
C.某些真菌产生的杀死细菌的物质
D.某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质
11.如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述,正确的是
A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
B.学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备学习行为
C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少
D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境
12.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是( )
A.鯽鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力
B.鯽鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色
C.鲫鱼体形呈纺锤形,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动
D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置
13.下表资料直接反映了生物多样性中的( )
生物类群 哺乳动物 鸟类 爬行类 鱼类 裸子植物 被子植物
世界已知种数 4342 8730 6300 19056 850-940 260000
A.生态系统多样性
B.生物种类(物种)多样性
C.基因(遗传)多样性
D.生物数量多样性
14.爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等,主要体现在哪些方( )
①卵生
②胎生
③体内受精
④体外受精
⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖
⑥卵外有卵壳保护
⑦有孵卵、育雏行为
A.③⑤⑥ B.①③⑥ C.⑤⑥⑦ D.③⑤⑦
15.一些细菌、真菌能引起动植物和人患病,下面相关叙述中错误的是
A.真菌引起棉花枯萎病 B.霉菌引起人患感冒
C.链球菌引起人患扁桃体炎 D.真菌引起人患足癣
16.四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须加水密封。密封坛口的目的是( )
A.隔绝空气,抑制细菌的繁殖
B.阻止尘埃
C.造成缺氧的环境,利于乳酸发酵
D.防止气体对流,利于醋酸菌进行发酵
17.研究动物行为的主要方法是实验法和观察法,其最本质的区别是( )
A.研究者是否利用显微镜进行观察
B.研究者是否对被研究的动物直接施加人为的影响
C.研究者是否直接观察被研究的动物
D.以上说法都不正确
18.人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是
A.尺骨骨折 B.肌肉拉伤 C.肩关节脱臼 D.皮肤檫伤
19.如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是( )
A.P可以表示体温恒定
B.E可以表示体内受精
C.F可以表示胎生哺乳
D.Q可以表示体内有脊柱
20.判断鲸是哺乳动物的最主要依据是( )
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳
C.体表被毛 D.体温恒定
21.生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的是( )
A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉
B.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活
C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔
D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
22.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异,但它们有一个共同特征,那就是( )
A.都有贝壳 B.身体都很柔软
C.都用肺呼吸 D.都适应水中生活
23.小动物的遗体被埋在大树旁,经过较长时间后,遗体不见了,其主要原因是
A.被寄生细菌分解了 B.被腐生细菌分解了
C.被大树的根吸收了 D.被病毒分解了
24.关节活动时很牢固,与之有关的结构特点是关节结构里有( )
A.关节软骨和滑液 B.关节软骨和关节窝
C.关节囊和韧带 D.关节腔和滑液
25.下列关于脊椎动物的叙述,错误的是( )
A.鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物
B.脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱
C.脊椎动物都用肺呼吸
D.脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定
26.下列关于动植物与人类关系的叙述中,错误的是
A.线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内,危害人体健康,损害农牧业生产
B.扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,还有净化环境的作用
C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材
D.对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物
27.“老鼠打洞”这种行为所具有的特点是
①由生活经验获得 ②动物生来就有
③由遗传物质决定 ④ 由环境因素决定
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
28.完成屈肘动作的正确顺序是( )
①骨骼肌收缩 ②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①② B.②③①
C.①③② D.②①③
29.下列关于动物特征的叙述,错误的是( )
A.腔肠动物的体表有刺细胞,如海蜇等
B.线形动物的体表有角质层,如血吸虫等
C.爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲,如龟等
D.哺乳动物的体表大多被毛,如蝙蝠等
30.下列现象不属于同种动物间信息交流的是( )
A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”
C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
31.下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明,错误的是( )
A.武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵
B.发霉的花生、玉米不能食用,因为其中含有的黄曲霉素可能致癌
C.产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气
D.根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质
32.梅雨季节,南方衣柜里的衣物上会发霉长毛,这是下列何种微生物引起的()
A.细菌 B.霉菌 C.酵母菌 D.病毒
33.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是( )
A.密封很严,细菌没有机会侵入
B.密封很严,细菌无法呼吸而死亡
C.封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌
D.高温、高压影响了细菌的繁殖
34.图中甲、乙表示两组肌肉群,图中动作发生时( )
A.甲乙同时收缩
B.甲乙同时舒张
C.甲舒张、乙收缩
D.甲收缩、乙舒张
35.下列哪种行为属于动物的学习行为( )
A.小鸟喂鱼 B.大山雀喝牛奶
C.小孩吮奶 D.母袋鼠与幼袋鼠
36.能正确表示动物与其气体交换部位的是( )
①蚯蚓—体表 ②鲫鱼—鳃 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤家兔—肺
A.①③⑤ B.①②④
C.①②⑤ D.②③⑤
37.下列不属于社会行为的动物具备的特征是( )
A.成员之间有明确的分工 B.群体内部往往形成一定的组织
C.有的群体中还形成等级 D.群体内部没有信息交流
38.医药上常用的从青霉菌培养液里提取的一种抗生素是
A.青霉素 B.土霉素 C.链霉素 D.红霉素
39.下图是关节结构示意图,下列有关叙述错误的是
A.关节的基本结构包括[a、b、c、d]
B.结构[c]分泌的滑液使关节运动更加灵活
C.结构[b]及其内外的韧带使关节更牢固
D.结构[e]减少两骨间的摩擦,使运动更加灵活
40.下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征的是 ( )
A.身体呈流线型 B.体表被覆羽毛
C.前肢变成翼 D.胚胎发育在卵内完成
41.动物进化过程中,环节动物的身体出现了分节现象。动物身体分节的意义是( )
A.有利于灵活的运动 B.有利于呼吸
C.有利于美观 D.有利于保持身体湿润
42.下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征( )
A.有口 B.有肛门 C.生殖器官发达 D.身体细长
43.昆虫的翅与鸟的翼的结构是不同的,但就飞行来看他们的共同特点是( )
A.运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的
B.都有适于飞行的扇面形结构
C.翅与翼都具有轻、薄、表面积大的特点
D.以上三项都是
44.动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用.下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是( )
A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
45.鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是( )
A.背鳍 B.躯干和尾鳍 C.胸鳍 D.腹鳍
46.鲫鱼生活在水中,其呼吸器官是( )
A.鳃 B.鳔 C.侧线 D.鳍
47.科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.染色体的多样性