第七周大班美术教案

大班美术花儿朵朵开教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)幼儿园大班美术教案：绘画活动1、彩墨画胖胖熊减肥设计意图】：选择富有时代气息的游戏主题，能使幼儿乐于参与玩色活动，从而达成教学目标。

“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题，而且与幼儿日常生活息息相关。

因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，来让幼儿进行创作。

把绘画步骤编成儿歌，让幼儿脱离范画，根据儿歌，展开想象画出胖胖熊减肥的样子。

针对幼儿爱玩、爱游戏的天性，采用游戏的形式和手段，利用宣纸和颜料作画，通过彩墨画的肌理效应，达到画面的神奇效果，激发了幼儿的游戏愿望，使之成为玩色活动的主人，不再是听众及被动的接受。

教学目标】：1、幼儿尝试脱离范画，根据儿歌，根据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。

2、通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。

3、培养幼儿良好的玩色常规，教育他们只要认真积极参与活动，不论结果怎样，都是同伴老师喜欢的画。

教学准备】：勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。

教学过程】：一）、导入课题师：瞧！他是谁？（出示胖胖熊）胖胖熊为本人编了首儿歌请小同伙听听看。

（教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）现在请小同伙试着根据儿歌把胖胖熊画出来。

二）、幼儿第一次尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。

师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里？“啊呜一口”又可以画出什么地方？（教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊）三）、简单评价幼儿画的胖胖熊，指导幼儿讲述胖胖熊减肥的办法。

师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥办法？（幼儿自在讲述）四）幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子，教师简单讲评。

师：哇！这么多办法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧！五）讲解彩墨作画师：小朋友画的可真好！可就是缺了点什么？（颜色）对！那我们赶快给胖胖熊上色吧！（教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团）咦？我为什么把纸揉皱？因为接下来我要变个魔术，你们想不想看啊？（想）师：好，把揉皱的纸轻轻打开，用排笔蘸上颜料轻轻刷。

一、教案主题：名字创意画二、教学目标：1. 帮助幼儿认识自己的名字，提高自我意识。

2. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力。

3. 培养幼儿的手工技巧和审美能力。

三、教学准备：1. 名字贴纸2. 画纸3. 彩色铅笔、水彩笔、蜡笔等绘画工具4. 剪刀、胶水等手工工具四、教学内容：1. 介绍名字创意画的含义和目的。

2. 引导幼儿思考自己的名字的意义和特点。

3. 教幼儿用名字贴纸制作自己的名字画作。

4. 引导幼儿发挥创造力，用绘画工具装饰自己的名字作品。

5. 教幼儿使用剪刀和胶水，将自己的名字作品制作成悬挂的艺术品。

五、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿分享自己的名字的含义和特点，引导幼儿相互认识和交流。

2. 教学环节1：介绍名字创意画的含义和目的，激发幼儿的兴趣和好奇心。

3. 教学环节2：引导幼儿思考自己的名字的意义和特点，鼓励幼儿表达自己的想法。

4. 教学环节3：教幼儿用名字贴纸制作自己的名字画作，培养幼儿的动手能力。

5. 教学环节4：引导幼儿发挥创造力，用绘画工具装饰自己的名字作品，培养幼儿的创造力。

6. 教学环节5：教幼儿使用剪刀和胶水，将自己的名字作品制作成悬挂的艺术品，培养幼儿的手工技巧。

注意：教学过程中要注重幼儿的安全，特别是在使用剪刀和胶水等工具时，要有成人陪同和指导。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作名字作品过程中的积极参与程度和创造力表现。

2. 评估幼儿对手工技巧的掌握程度，如剪纸、粘贴等。

3. 收集幼儿的提问和反馈，了解他们对名字创意画的理解和兴趣。

七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的名字作品展示，增进家长对幼儿学习情况的了解。

2. 组织幼儿参观画廊或艺术展览，激发他们对艺术的进一步兴趣。

3. 开展类似的主题活动，如“家庭名字创意画”，鼓励幼儿与家人共同创作。

八、教学反思：2. 思考如何更好地激发幼儿的创造力和想象力。

3. 考虑如何提高幼儿对手工技巧的掌握，并提供更多的实践机会。

九、教学资源：1. 名字创意画相关书籍和资料，用于教师备课和了解相关理论。

一、教学目标：1. 让幼儿了解种植园地的概念，知道种植园地可以种植各种植物。

2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，学会种植基本的植物。

3. 培养幼儿的环保意识，让他们知道保护植物的重要性。

二、教学重点：1. 帮助幼儿了解种植园地的基本概念。

2. 引导幼儿学习种植植物的基本方法。

3. 培养幼儿的观察能力和环保意识。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解种植园地的概念。

2. 如何让幼儿掌握种植植物的基本方法。

四、教学准备：1. 准备一些植物的种子和种植工具。

2. 准备一块空地作为种植园地。

3. 准备一些关于种植的图片和视频。

五、教学过程：1. 引入：教师向幼儿介绍种植园地的概念，让幼儿观察周围的植物，引导他们思考什么是种植园地。

2. 讲解：教师讲解种植植物的基本方法，包括挖坑、播种、浇水等步骤。

3. 示范：教师在种植园地中示范种植植物的过程，让幼儿观察并学习。

4. 实践：让幼儿自己动手种植植物，体验种植的过程。

5. 总结：教师引导幼儿总结种植植物的基本方法和注意事项，让幼儿明白保护植物的重要性。

6. 延伸：教师可以让幼儿回家后和父母一起种植植物，或者观察身边的植物，增强他们的观察能力和环保意识。

六、教学评价：1. 观察幼儿在种植过程中的参与度和兴趣。

2. 评估幼儿对种植园地概念的理解程度。

3. 评价幼儿在种植实践中的动手能力和观察能力。

七、教学内容：1. 植物的生长过程：让幼儿了解植物从种子到成熟的过程，包括发芽、长叶、开花、结果等。

2. 植物的护理：教育幼儿如何照顾植物，包括浇水、除草、施肥等。

3. 植物的观察：引导幼儿观察植物的生长变化，记录下来并与同伴分享。

八、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察植物的生长过程，培养他们的观察能力。

2. 实践法：让幼儿参与种植和护理植物的实践活动，提高他们的动手能力。

3. 分享法：鼓励幼儿分享自己的观察和体验，培养他们的表达能力。

九、教学步骤：1. 引入：教师向幼儿介绍植物的生长过程，引发他们的兴趣。