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巴拿马ppt 2

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一、我会写。把拼(pīn)音(yīn)宝(bǎo)宝
(bǎo)送回家吧！

我会分

am p f en d ci
er ai k u e wu sh
ou y iu z m yi

声母：
韵母：
整体认读音节：
二、我会填。看拼音写词语。
shàngyīxī guā láiniánliǎngtiān
( ) ( ) ( ) ( )
xiàyǔgōngzhèngjīntiān
( ) ( ) ( )
zuǒshǒujīn nián búyòng yúer
( ) ( )( ) ( )
httpwww.kang-pu.cn原始点疗法
二、我会填。看拼音写词语。
guǒzishēngrì huíláiniúpí
( ) ( ) ( ) ( )
zìjǐdōngxiyíbànxiàbā
( ) ( ) ( ) ( )
dàfāngguǎng dàshǒuxīnxīnlǐ
( ) ( )( ) ( )
三、我会变（加一笔变成另外一个字）。
大→（天）
日→（）米→（）小→
（）白→（）木→
（）目→（）

一→()十→()
月→()人→()
口→()了→()
三、我会变（减一笔变成另外一个字）。
天→（）日→（）
来→（）少→（）
自→（）禾→（）

十→()个→()用
→()大→()
中→()子→()
三、数数有几画
子（）耳（）米（）长（）
出（）鸟（）牙（）足（）
走（）半（）皮（）里（）
鱼（）正（）瓜（）雨（）
衣（）年（）巴（）西（）
数笔画填空。
“牙”共有笔，第2笔是。
“水”共有笔，第2笔是。
“鸟”共有笔，第4笔是。
“鱼”共有笔，第2笔是。
“果”共有笔，第5笔是。
“业”共有笔，第3笔是。
“西”共有笔，第5笔是。
“走”共有笔，第4笔是。
“平”共有笔，第4笔是。
“雨”共有笔，第6笔是。
“飞”共有笔，第1笔是。
“头”共有笔，第4笔是。
“子”共有笔，第2笔是。
“心”共有笔，第2笔是。

“
数笔画填空。
“东”共有笔，第2笔是。
“两”共有笔，第7笔是。
“山”共有笔，第2笔是。
“马”共有笔，第2笔是。
“升”共有笔，第3笔是。
“足”共有笔，第5笔是。
“长”共有笔，第1笔是。
“出”共有笔，第4笔是。
“皮”共有笔，第2笔是。
“半”共有笔，第5笔是。
“鱼”共有笔，第6笔是。
“正”共有笔，第3笔是。
“瓜”共有笔，第4笔是。
“片”共有笔，第4笔是。

“
数笔画填空。
“衣”共有笔，第4笔是。
“巴”共有笔，第2笔是。
“力”共有笔，第2笔是。
“风”共有笔，第4笔是。
“九”共有笔，第1笔是。
“门”共有笔，第2笔是。
“火”共有笔，第2笔是。
“方”共有笔，第3笔是。

“
我会比
四、比一比，再组词。

几（几天）目（）生（）一（）
己（自己）木（）升（）衣（）

右（）巾（）力（）
又（）今（）里（）
木（）白（）米（）日（）
本（）自（）来（）目（）

山（）田（）牛（）四（）
出（）电（）生（）西（）
毛（）羊（）月（）开（）
手（）半（）用（）升（）

入（）力（）儿（）里（）
八（）九（）耳（）果（）

大（）了（）口（）小（）
天（）子（）回（）少（）

两（）马（）东（）人（）
雨（）鸟（）车（）入（）
我会写
六、写出与以下字意思相反的字。

黑—上—出—
大—有—关—
短—外—反—
去—左—多—

白下入
小无开
长里正
来右少
我会写
六、写出与以下字意思相反的字。

地—火—东—
晚—近—前—
高—笑—冷—
慢—浅—升—

天水西
早远后
低哭热

快深落
我会连
七、将左右两排词连线。

漂亮的云朵一束树林
雪白的衣服一片花生
绿色的灯光一座鲜花
明亮的禾苗一条小河
可爱的白兔一颗房子
我会连
热情的草芽青青的门
美丽的话儿宽宽的墙
尖尖的彩虹大大的窗
绿油油的禾苗白白的瓦

暖和的小伞弯弯的星星
绿色的衣服蓝蓝的小河
雪白的衣裳闪闪的月儿
漂亮的云朵长长的天空
我会连
把适当的词语用线连起来。

弯弯的雨点鲜艳的风景
数不清苹果美丽的草地
红红的鲜花漂亮的花朵
美丽的月儿绿绿的雪孩子
我会连
看水果
送皮球
拍报纸
穿花生
种衣服

冷远多丑
高借答浅
近热深快
还后美问
前低慢少
我会加标点
1、下雪啦，下雪啦（）

2、雪孩子到哪里去了呢（）
3、爸爸笑了，妈妈也笑了（）
照样子写句子
例：我家门口有一棵小树。
1、公园里有＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿有＿＿＿＿。
例：弯弯的月亮像小船。
1、蓝蓝的天空像＿＿＿＿。
2、＿＿＿＿像＿＿＿。
例：北京是首都。
1、我是＿＿＿＿。
照样子写句子
例：雨点儿从云彩里飘落下来。
1、＿＿＿＿从＿＿＿＿。
例：他就是你的朋友吧？
1、＿＿＿＿＿＿吧？
例：我们爱北京。
1、＿＿爱＿＿。
看图写话
用一句话写清楚：什么时候，什么人，在哪里，干什么。
看图写话

用几句话写清楚：什么时候，哪些人，在哪里，干什么。

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第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展课件(共27张PPT)

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展课件(共27张PPT)

军——由于英国其他军事负担，没有、也不可能有这样大的兵力。” (同上引)
——王纯《1947年印度的独立是非暴力主义的胜利吗？》，《史学月刊》，1983年1月
材料二：英国工党主席拉斯机教授别有用心地说：“1947年印度 的独立是近代史上“‘非殖暴民力地”国主家张’对争用取非民暴族力主的权方的法影来响实现的最大 的一次政权移交。” 历史事实使我们清楚的看到，1947年8月印度之所以能获得独 立……它是印度人民斗争的结果，是“海军起义”和广大工农革 命群众挣脱“非暴力印”度的人束民缚努，力而抗开争始的走结上果武装斗争的结果。革 命暴力在印度民族取得独立的过程中，起着不可磨灭的光辉作用。
漫着起义的气氛“。全国上下沸腾动荡。解放斗争的火焰越烧越大，开始动摇着英帝 国主义在印度的统治基础。 当时驻印总督蒙巴顿的参谋长伊斯美勋爵，也公开作证说:“ 1947年2月的印度是一艘 舱中满载弹药而在大洋中着火的船。(《英国和英帝国危机》第172页);英国金融垄断
组织的喉舌《每日邮报》二也战承后认英:“国如果综英合国国要力想下继续降留在印度，它将需要五十万占领
功;有人则认为四小龙成功的关键是采用了市场经济体制，等等。上述各种观点无疑都具有一定的哲理 性。但四小龙的成功，最重要的一条是它们清醒地认识了白己的优势，扬长避短，把握住了在世界经济
起经飞济前增的长家的底新：星战：后自初60期年，代四中小期龙起的，物四质小和龙技迅术速 基改础变并着不昔好日，的可旧谓貌一。片四残小破龙景的象变:生化产可萎以缩概,括商为品自奇 缺落,物后价的飞农涨业，社失会业或严转重口，贸大易多港数，人发民展生成活为在新贫兴穷工 边业缘国，家食和不地果区腹;从，依衣靠不美蔽国体援。助台,成湾为和有韩能国力虽向说外一输 度出获资得本美的国国的家“和美地元区”;从援低助收，入但变是成经中济高状所况得变国化家 不和大地。区1;从95高2年度，失台业湾达人成均全国民民就生业产;从总恶值性只通有货5膨0美胀 元进，步1为96经2济年快韩速国而人稳均定国成民长生的产国总家值和也地不区过;8从7进美口元。 替代迈向出口扩张的国家和地区。
历史必修二世界殖民体系的瓦解课件

历史必修二世界殖民体系的瓦解课件


弊端 优势
遗留大量历史问题阻碍发 展
减小代价取得阶段性成功
问：对比下面两张图片，分别用一些词来形容，它们反映了什么问题？
独
独
立
立
后
后
的
的
新
苏
加
丹
坡
（1）内因：
①西方国家全球殖民的过程，也是主权国家的概念由欧洲向全球扩散的 过程。欧洲列强通过发现、占有和建立殖民地，强化其主权意识和主权地位， 这个过程同时也唤醒了亚非拉被掠夺和被剥削地区人民的主权和民族国家意 识。
②西方国家的殖民活动在带给原住民灾难的同时，也将那些先进的生产 技术带了过去。经过长时间的发展，殖民地的经济已日益成为世界经济发展 中的一支重要力量。
帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解
甘地
尼赫鲁 真纳
非洲
①埃及： 领导人：纳赛尔 方式：谈判与武装斗争 成果：1952年废黜国王、
1953年成立共和国、 1956年收回苏伊士运河主权，英军撤离。 ②阿尔及利亚： 民族解放军的武装斗争迫使法国殖民者承认1962年阿 尔及利亚独立 ③非洲南部的国家也为独立而不断斗争，1960年被称 为非洲独立年，20世纪60年代末，非洲的殖民体系彻 底崩溃
纳赛尔 曼德拉宣誓就职
拉丁美洲
①古巴 领导人：卡斯特罗 方式：武装斗争 成果：推翻了美国扶持的傀 儡政权，1961年古巴成立社 会主义国家。 ②巴拿马：直到1999年美国 手中收回了巴拿马运河的全 部主权。
1945-1991年，全世界90多个国家实现了独立，以惊
人的速度摧毁了世界殖民体系。
2.世界殖民体系瓦解的原因是什么？
③广大殖民地区的人们为了争取自由独立，进行了旷日持久的斗争，以 印度为例,1945 年印度爆发了848次工人罢工，1946年增至1 600 次，1947年 又增至1 811次。同时，还爆发了水兵起义和特仑甘纳等农民起义。这些斗争 极大地动摇了英国殖民统治的基础。
人教版七年级地理上册 大洲和大洋 (2)24张ppt

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2.所以如 果你有 愿望， 如果你 真的还 有力量 去实行 它，我 觉得我 一定要 即刻就 出发， 去完成 自己的 愿望， 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程，年 轻是多 么的好 ，但是 请你们 记得， 记得有 很多的 东西， 当你不 懂的时 候，你 年轻， 当你懂 得了以 后，你 已年老 。
北冰洋
欧洲 亚洲
北美洲
大
太平洋
西
大
洋
西
印
洋
度
洋
找出北冰洋濒临的大洲有哪些？
北冰洋
大
太平洋
西
大
洋
西
印
洋
度
洋
找出南极洲被哪三大洋包围？
苏伊士 运河
欧洲 亚洲
白令海峡
北美洲 巴拿马
运河
非洲
大洋洲
南美洲
记一记
亚洲和欧洲的分界线： 乌拉尔山脉、乌拉尔河、 里海、大高加索山脉、 黑海、土耳其海峡 呜呜大哭
(2)从东西半球看：陆地主要分布在东半球 ，海洋主要分 布在 西半球 。
(3)无水论半球怎是样海洋划分分布最出集的半陆球半球，是都陆地是分海布最洋集多于
陆地中90的%。半主球要，包海括洋南面极积洲占、
中的半球，陆地面积占 48%。主要包括亚洲，
澳大利亚、新西兰等南端。
•
5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。
•
6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画，间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志，关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点，使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。
人教版区域地理——拉丁美洲(共80张PPT)

人教版区域地理——拉丁美洲(共80张PPT)


太平洋与大西洋 大西洋（地中海）与 （加勒比海） 印度洋（红海） 中美地峡（巴拿 马陷落带） 苏伊士地峡
德雷克海峡位于南美洲
最南端和南极半岛之间，紧邻智 利和阿根廷两国，在巴拿马运河 开凿之前，德雷克海峡是沟通太 平洋和大西洋的重要海上通道之 一。海峡内聚集了太平洋和大西 洋的所有飓风狂浪，一年365天， 风力都在八级以上。即便是万吨 巨轮，在波涛汹涌的海面，也被 震颤得像一片树叶。这片终年狂 风怒号的海峡，历史上曾让无数 船只在此倾覆海底。于是，德雷 克海峡被人称之为“杀人的西风 60 带”、“暴风走廊”、“魔鬼海 峡”，是一条名副其实的“死亡 走廊”。
120o W 80o W 23.5o N 0o
23.5oS
40o W
2.海陆位置
看图说话： 描述拉丁美洲的 位置
位于美洲的中部和 南部，东临大西洋、 西临太平洋，北临 墨西哥湾和加勒比 海，南隔德雷克海 峡与南极洲相望
120oW
墨西哥湾 加勒比海
23.5oN
0o
23.5oS
80oW 德雷克海峡
40oW
类比分析： 类比刚果河分析亚马 孙河河口没有形成明 显三角洲的原因； ①流域内植被覆盖率 高，河流含沙量小 ②世界上三大潮涌区 之一，海浪侵蚀作用 明显，泥沙难以沉积 ③河口地壳下沉
巴拉那河 发源于巴西高原，自北向南注 入大西洋，河口称拉普拉塔河。该河 上游位于巴西和巴拉圭边境的伊泰普 水电站是目前第二大水电站。 上游：流经巴西，热草气候区 下游：拉普拉塔平原，亚季湿气候区 的的喀喀湖 :世界海拔最高的湖泊。
墨西哥是玉米的故乡，墨西哥人对玉米有着深厚的感情。玉米文化 在现代的墨西哥社会依然受到呵护和弘扬。玉米是墨西哥人的主食， 他们年人均消费大米只有8公斤，而年人均消费玉米却是几百公斤。 因此，玉米食品是他们食谱的主角，无论是街头小吃，家庭的常餐， 还是在国宴上，无论是主食、点心，还是汤、菜、调料，都有玉米 的份儿 。玉米是墨西哥文化的根基，是墨西哥的象征，是他们无 穷无尽的灵感的源泉。