语文园地三PPT课件(1)

Z 眨 629
音节
音序（第一个
大写字母）
查到的字
字典页码
hu H nan N ming M
胡 194 男 357 明 347
日积月累
zènɡ wānɡ lún
赠汪伦
tánɡ lǐ bái
【唐】 李 白 lǐ bái chénɡ zhōu jiānɡ yù xínɡ hū wén àn shànɡ tà ɡē shēnɡ
音序查字法口诀
音序查字要记牢， 首个大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
音节
canɡ zhenɡ
zha
星星捉迷cánɡ，太阳找呀找。
找了一zhěnɡ天，一颗没找到。
太阳回家了，星星zhǎ眼笑。
应查的 大写字母
C
查到的字
藏
所在页码
43
Z 整 644
译文
李白坐上小船刚刚要出发，忽然听到岸上传 来告别的踏歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么深， 也比不过汪伦送我的情真。
和大人一起读
pànɡ hū hū de xiǎo shǒu 胖 乎乎的 小 手
读一读，想一想： 1.兰兰画的是什么？ 2.为什么家人都很喜欢这幅画呢？
兰兰画的是自己的小手。
兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋。 兰兰的小手给妈妈洗过手绢。 兰兰的小手帮姥姥挠过痒痒。
音序就是音节里 第一个字母的大写。fēi飞音序就是 NhomakorabeaF
音节里 第一个字母 的大写。
sēn
森S
chēn
尘C
音序就是 音节里 第一个字母 的大写。
feng hua shuo yi dong ban qing zhu ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )

人教部编版二年级下册语文PPT课件
《语文园地三》
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汇报人：XXX 时间：XXXXX
课堂小结
这节口语交际课，我们谈了自己的理 想。其实呀，理想光是说说是不行的，有了 理想还要去努力，去奋斗，才能把美好的理 想变成现实。老师衷心地祝愿同学们，都能 实现自己的理想，做一个对社会有用的人。
板书设计
一、交际主题---长大以后做什么 二、交际指导 1.猜一猜。 2.同桌交流。 3.课堂流展示。 四、注意事项 五、交际示例
我想当个科学家。因为我看过一篇文章，叫 《南极来信》。我想去南极看看企鹅和可爱的海 豹是怎么游泳的，它们吃些什么，去问问爱斯基 摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上盖冰 房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我 要去研究它，使我们人类不再受到伤害。
《04》
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《02》
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杜甫 字子美，自号少陵野老，唐朝伟大的 现实主义诗人，被后世尊称为“诗 圣”，与李白合称“李杜”。杜甫 生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗 多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民 疾苦，因而被誉为“诗史”。代表 作有“三吏”“三别”等，有《杜工部集》传世。
韩愈 字退之，世称“韩昌黎”“昌黎先 生”，河南河阳（今河南孟州）人。 唐代古文运动的倡导者，被后人尊 为“唐宋八大家”之首，与柳宗元 并称“韩柳”，著有《韩昌黎集》 等。韩愈一生历任多种官职，身份 多样，但也屡遭贬谪。
孟 浩 然 （ 689—740 ） ， 字 浩 然 ， 号 孟 山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代 山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。
杜甫（712—770），字子美，自号少陵 野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李 杜”。祖籍湖北襄阳。杜甫在中国古典诗歌 中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”， 他的诗被称为“诗史”。
◇在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披
了一身雪花。
••••••
◇白雾与远方晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、
qǐnɡ
青苍，一碧万顷。
•••••••
••
◇那勃草；滩而的那绿湖，水绿的• 得蓝• 娇，• 嫩又• ；是那蓝菜得花多的么黄醉，人黄啊• 得！• 蓬•
•
••••••
银霜 白色 淡蓝 蓝色 青苍 青色
日积月累
◇诗和音乐一样，生命全在节奏。 ——朱光潜
◇诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝
向理想的勇气。
பைடு நூலகம்——艾青
◇诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回
忆起来的情感。
——［英国］华兹华斯
诗和音乐一样，生命全在节奏。
作者拿诗和音乐进行比较，强调诗歌也 是讲究节奏感的。有了节奏，就像音乐一 样，有了内涵，有了价值，有了生命活力。

人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶 着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地 在街上溜达。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪 相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双 龙戏珠。
我发现：这两段话有一个共 同的特点，都是先在开头概括这 段话的主要内容，后面用一个排 比句来进行具体描写。
我会写：天上的云真是千姿 百态：有的像耸立的雪峰，有的 像软软的棉花糖，有的像轻飘飘 的羽毛，还有的像粼粼的波纹。
文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切
我发现：后 面的四个四字词 语都是由类别相 似的名词或动词 组成的。
我会说：
梨园四法：唱念做打 相声四法：说学逗唱
语文园地
交流指导：
本次交流的内容是关于怎样围绕一个意 思来把一段话写清楚的写作方法。每段话中 能准确概括这段话的意思的句子叫中心句。 中心句可以在一段话的开头，也可以放在中
间或末尾，我们在阅读时找到中心句就 能明白这段话的主要内容，在写作中学 习围绕中心句来叙述可以让文章的条理 更加清晰。
生活中，你见过这些标牌吗？
shuì
税务局
dànɡ
档案馆
kā fēi
咖啡馆
yuè
阅览室
fèi
废品收购站
mቤተ መጻሕፍቲ ባይዱo
农贸市场
我发现：这些都是建筑 物的标牌，这些建筑与我们 的日常生活密切相关。所以， 只要我们留心观察，在生活 中也可以认识很多汉字。
对照流程图读读下面这段话，照样子口头 介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥 人、拼装玩具、编花绳。
我会写： 老师的手太灵巧了，一个泥人在他手里