部编版一年级语文上册《语文园地三》优秀课件(共73张PPT)
- 格式：pptx
- 大小：28.29 MB
- 文档页数：73
下载文档原格式
合集下载
部编版一年级上册《语文园地三》最新ppt课件
2022/1/5
mào zi shuǐ hú tiào qí miàn bāo bǐng gān yǔ sǎn shuǐ cǎi bǐ píng guǒ wàng yuǎn jìng
2022/1/5
刚才小朋友们自由拼读音节，都 只知道了老师想的所带的东西。 接下来小组内各小朋友互读互帮。 全班小朋友开火车形式读。 下面老师要提高拼读难度，请小 朋友们只看图片，把音节拼读出 来，有信心吗？
2022/1/5
我们区分了这两组形近韵母，还 区分了怎么发音，现在让我们把 这些方法带到词语中去 读读，请小朋友们自由 拼读下列音节，并想想这些音节 的意思。
2022/1/5
xiě zì hē shuǐ
dǎ léi chuī qì qiú dǎ liè duī xuě rén
dié bèi zi
2022/1/5
yǎn yuǎn yīn yīng jiǎn juǎn zuān zhuān chán chuán chuáng
2022/1/5
我们先来看第一组：
yǎn yuǎn
yǎn与yuǎn这两个音节有什么不 同？读的时候注意些什么？ 一个是两拼音节，一个是整体认 读音节，在读的时候要注
意，整体认读音节要直呼。
2022/1/5
a a
oue
i
ueuu
o
i 请小朋友们看图
想象出单韵母， 再读一读。
2022/1/5
ai ei ui ao ou iu ie üe er
2022/1/5
前鼻韵母 共5个
an en in un ün
2022/1/5
ang eng ing ong
2022/1/5
刚才小朋友们跟韵母相见，现在 我们一起来跟韵母玩“打气球” 的游戏，小朋友们喜欢吗？游戏 规则是：蓝色的气球上都是单韵 母，黄色的气球上是普通的复韵 母。读对一个，气球就爆一个。
mào zi shuǐ hú tiào qí miàn bāo bǐng gān yǔ sǎn shuǐ cǎi bǐ píng guǒ wàng yuǎn jìng
2022/1/5
刚才小朋友们自由拼读音节，都 只知道了老师想的所带的东西。 接下来小组内各小朋友互读互帮。 全班小朋友开火车形式读。 下面老师要提高拼读难度，请小 朋友们只看图片，把音节拼读出 来，有信心吗？
2022/1/5
我们区分了这两组形近韵母，还 区分了怎么发音，现在让我们把 这些方法带到词语中去 读读，请小朋友们自由 拼读下列音节，并想想这些音节 的意思。
2022/1/5
xiě zì hē shuǐ
dǎ léi chuī qì qiú dǎ liè duī xuě rén
dié bèi zi
2022/1/5
yǎn yuǎn yīn yīng jiǎn juǎn zuān zhuān chán chuán chuáng
2022/1/5
我们先来看第一组：
yǎn yuǎn
yǎn与yuǎn这两个音节有什么不 同？读的时候注意些什么？ 一个是两拼音节，一个是整体认 读音节，在读的时候要注
意，整体认读音节要直呼。
2022/1/5
a a
oue
i
ueuu
o
i 请小朋友们看图
想象出单韵母， 再读一读。
2022/1/5
ai ei ui ao ou iu ie üe er
2022/1/5
前鼻韵母 共5个
an en in un ün
2022/1/5
ang eng ing ong
2022/1/5
刚才小朋友们跟韵母相见，现在 我们一起来跟韵母玩“打气球” 的游戏，小朋友们喜欢吗？游戏 规则是：蓝色的气球上都是单韵 母，黄色的气球上是普通的复韵 母。读对一个，气球就爆一个。
部编版一年级语文上册《语文园地三》优秀课件(共73张PPT)
yì yìng xiàn xuán shān shuān shuāng
比一比，读一读。
复韵母ie和ei，iu和ui有什么不同？ 读一读，找规律。
复韵母ie 和ei，iu 和ui，都是由两个相同的字母组成 的，字母位置不同，读音也不相同。
比一比，读一读。 拼读含有这两组复韵母的音节时应
该注意什么？ 读一读，找规律。
我拓展，我积累。
和车有关的词语还有： __电__动__车____三__轮__车____吊__车_____车__灯_____车__座_______________
拼一拼，写一写。
读一读，找规律。
口
目
这道题要求我们做什么？
日 田
这道题是根据 拼音写生字的 练习。我们可 以先拼读一下 音节词，然后 写出田字格里 要写的生字。
(1)xiǎo pénɡ you men zài ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ wán. (2)dònɡ wù yuán lǐ yǒu xǔ duō dònɡ wù，yǒu chánɡ jǐnɡ
lù、bān mǎ、yīnɡ wǔ、kǒnɡ què děnɡ.
课后练习
b ɑ ɑng ou ri yi üe p yuɑn sh ying shi
cǎo
o
liú
shuǐ
yó
u
yuán yǒng huā
学习目标
区分读音相近的音节，读准音节。能辨别 ie 和 ei、iu 和 ui 两组形近复韵母。 读记声母表、韵母表和整体认读音节表。区分 声母、韵母和整体认读音节。 会读由“车”组成的7个词语。能根据拼音写 出学过的生字“口、日、目、田”。 和大人一起读《小鸟念书》，感受阅读的乐趣。
用拼音
ie ei
一年级上册语文课件 语文园地三 部编版(共34张PPT)
制作目的：帮助学生掌握语文知识，提高语文素养
日期
2023年秋季学期
一年级上册语文课件
语文园地三
第X周
教学目标
掌握生字词
掌握本课要求认识的生字
掌握本课要求会写的生字
理解生字词的意思，能够 正确运用
了解生字词的读音、部首、 结构等知识
了解语文园地三的内容
掌握本单元的重点字词和句型
了解语文园地三中的练习题和活 动安排
教学步骤
导入新课
复习旧知：回顾上一节课所学内容，为新课做铺垫 情境导入：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和好奇心 导入新课：介绍本节课的学习目标、重点难点等，引导学生进入学习状态 导入方式：采用多种导入方式，如故事导入、游戏导入等，让学生更好地融入课堂
讲解生字词和练习题
讲解生字词：教 师引导学生朗读 生字词，并讲解 每个生字词的读 音、含义和用法
练习法
练习法：通过大量的练习，帮助学生巩固所学知识，提高语文能力。 情境法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，加深对课文的理解。 合作学习法：通过小组合作，培养学生的合作精神和沟通能力。 讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解课文的重点和难点。
互动法
定义：互动法是一种通过教师与学生之间的互动，引导学生主动参与学习的方法。 优点：能够激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，促进知识的理解和记忆。 应用场景：适用于各种语文园地的教学，如识字、阅读、写作等。 实施步骤：教师设计互动环节，引导学生积极参与，及时给予反馈和评价。
掌握语文园地三中的知识拓展和 延伸内容
了解语文园地三中的文化背景和 语言点
掌握阅读理解的基本方法
提高阅读理解能力
理解文章中的重点词汇和句子
添加标题
部编版一年级语文上册《语文园地三》课件(新教材)
五颜六色
dú yī wú èr
独一无二
shí quán shí měi
十全十美
读一读，发现这些词语有什么特点？
1.都由四个字组成；2.每个词语中含有两个数字，这些数字 有的相同，有的不同；有的第一个、第三个字是数字，有的 第二个、第四个字是数字。
活动二：数字碰碰车——说说生活中带 有数字的四字词语。
秋天的图画 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊。 稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。 谁使秋天这样美丽？ 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人” 字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
齐读《调皮的太阳》，想想调皮的太阳去了哪些 地方。 调皮的太阳来到了屋子里、田野里、果园里、空 中、乌云后、西山。
板书设计
语文园地三
识字加油站 午 星 期 语 文数写会
用拼音 z—zh c—ch s—sh
第2课时
看图读词，学习运用
仔细观察，说说图中有哪些景物。
鸡、鱼、河、山、 树、鸽子、花。
指名认读，全班齐读。
数一数：图中有多少座山？多少棵树？多少只鸽
子？多少朵花？
zhī ɡē
四只鸽子
指名读，开火 车读。
一起读读这几门课程的名称。
语文 数学 音乐
练读：1.指名领读；2.开火车读。
这两个字我们在哪里见过？
语文 我爱学语文。
一起读一读这个句子。
每周我们上几节语文课呢？请用红色的彩笔把所 有的“语文”圈出来。
试用“文”字再 组词。
课文 文件 文明
作文 文具 文章
读一读。
数学
同学们在哪儿见过这两个字？
四脚腾空仰天叫。
dú yī wú èr
独一无二
shí quán shí měi
十全十美
读一读，发现这些词语有什么特点？
1.都由四个字组成；2.每个词语中含有两个数字，这些数字 有的相同，有的不同；有的第一个、第三个字是数字，有的 第二个、第四个字是数字。
活动二：数字碰碰车——说说生活中带 有数字的四字词语。
秋天的图画 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊。 稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。 谁使秋天这样美丽？ 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人” 字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
齐读《调皮的太阳》，想想调皮的太阳去了哪些 地方。 调皮的太阳来到了屋子里、田野里、果园里、空 中、乌云后、西山。
板书设计
语文园地三
识字加油站 午 星 期 语 文数写会
用拼音 z—zh c—ch s—sh
第2课时
看图读词，学习运用
仔细观察，说说图中有哪些景物。
鸡、鱼、河、山、 树、鸽子、花。
指名认读，全班齐读。
数一数：图中有多少座山？多少棵树？多少只鸽
子？多少朵花？
zhī ɡē
四只鸽子
指名读，开火 车读。
一起读读这几门课程的名称。
语文 数学 音乐
练读：1.指名领读；2.开火车读。
这两个字我们在哪里见过？
语文 我爱学语文。
一起读一读这个句子。
每周我们上几节语文课呢？请用红色的彩笔把所 有的“语文”圈出来。
试用“文”字再 组词。
课文 文件 文明
作文 文具 文章
读一读。
数学
同学们在哪儿见过这两个字？
四脚腾空仰天叫。
最新人教部编版小学一年级语文上册《语文园地三》公开课精品课件
j
x zh
ch sh c
z
w
s
y
l
m r
字词句运用
读一读，说一说
车 去秋游，我们可以乘坐哪些 呢？
拼一拼，写一写
口 目
日 田
你发现 了什么？
后一个字是前一个字加一笔或改一
xiǎo niǎo niàn shū
小 鸟 念书
读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？
读拟声词： 淅淅沙沙
叽叽喳喳
这篇短文用小鸟的叫声与风声作对比， 让我们知道要读准普通话。
小朋友们， 再见！
最新人教部编版小学一年级语文上册
语文园地三
开火车读
yǎn yuǎn
用拼音
yyuīan yīnɡ
jiǎn juǎn
zuān zhuān
chán chuán chuánɡ
比一比，读一读
秋游的时候，你想带什么？
读一读，说说你的名字里有哪些声母和韵母？
按顺序读一读
b t
p k
f
n
ɡ
h
q d
部编版一年级语文上册《语文园地三》ppt课件
这两个音节的介母不同，
一个是i，一个是ü，注意ü
jiǎn juǎn
省略了两点还是读ü。
读一读，把音节读准。
zuān zhuān
z u ān 是 平 舌 音 ， zhuān， 是翘舌音，读翘舌音时 注意舌尖要翘起。
读一读，把音节读准。
chán chuán chuáng
第五组，三个音节字母个数依次增加，注意两 拼、三拼的区别及前鼻音和后鼻音的区别。
bpmfdtnlgkhj q x zh ch sh r z c s y w
讨论交流
读一读下面的每组声母，说一说它们的区别。
p
q
b
d
zh
zf
tm
n
读一读，记一记下面的24个韵母。
aoeiuü ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün ang eng ing ong
讨论交流
想一想：你的名字里面 有哪些声母、韵母或者整体 认读音节呢？同桌相互说一 说吧。
字词句运用
读一读，想一想，你怎么给这些词语归类。
车的种类： 火车、马车、汽车、摩托车…… 车的部件： 车厢、车轮、车门、车窗、车灯…… 与车有关的动作： 上车、坐车、下车、开车……
火车
汽车
救护车
拼一拼，写一写。
老 师 教 大家 读书。老 师 念一句，我 们 跟
zhe niàn yí jù chuāng wài de fēng chuī zhe xī xi shā shā chuāng
着 念一句。窗 外 的 风 吹 着，淅淅 沙 沙； 窗
wài de niǎo jiào zhe jī ji zhā zhā
外 的 鸟 叫 着，叽叽喳 喳。
一个是i，一个是ü，注意ü
jiǎn juǎn
省略了两点还是读ü。
读一读，把音节读准。
zuān zhuān
z u ān 是 平 舌 音 ， zhuān， 是翘舌音，读翘舌音时 注意舌尖要翘起。
读一读，把音节读准。
chán chuán chuáng
第五组，三个音节字母个数依次增加，注意两 拼、三拼的区别及前鼻音和后鼻音的区别。
bpmfdtnlgkhj q x zh ch sh r z c s y w
讨论交流
读一读下面的每组声母，说一说它们的区别。
p
q
b
d
zh
zf
tm
n
读一读，记一记下面的24个韵母。
aoeiuü ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün ang eng ing ong
讨论交流
想一想：你的名字里面 有哪些声母、韵母或者整体 认读音节呢？同桌相互说一 说吧。
字词句运用
读一读，想一想，你怎么给这些词语归类。
车的种类： 火车、马车、汽车、摩托车…… 车的部件： 车厢、车轮、车门、车窗、车灯…… 与车有关的动作： 上车、坐车、下车、开车……
火车
汽车
救护车
拼一拼，写一写。
老 师 教 大家 读书。老 师 念一句，我 们 跟
zhe niàn yí jù chuāng wài de fēng chuī zhe xī xi shā shā chuāng
着 念一句。窗 外 的 风 吹 着，淅淅 沙 沙； 窗
wài de niǎo jiào zhe jī ji zhā zhā
外 的 鸟 叫 着，叽叽喳 喳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
bái yún dà huǒ
白云 大火
A A．风
ห้องสมุดไป่ตู้B．老师
C．鸟妈妈
B A．叽叽喳(zhā)喳 B．淅(xī)淅沙(shā)沙
C．滴(dī)滴答(dā)答
B
A．对了
B．错了
大象 小耳朵
小猴
兔子
长耳朵
短耳朵
松鼠 大耳朵
B
A．小扇子
B．小云朵
附：听力材料 耳朵
大象大耳朵，小猴小耳朵。 兔子长耳朵，松鼠短耳朵。
这里出现的 三组拼音有 什么特点？
24个韵母，其中6个单韵 母，8个复韵母，一个特 殊韵母，5个前鼻韵母， 4个后鼻韵母。
16个整体认读音节
拼读自己的名字，然后说出名字里的声母和韵母。
练一练，学运用。 找找下列名字中的整体认读音节：
lǐ xiǎo gāng zhèng yǔ yì
读一读，说一说。 看一看这道题，你从中发现了什么？
练一练，学运用。
拼一拼，写一写。
口日
目
田
听范读，注意听听老师是怎么读的？
朗读视频
小朋友们，读了短文，说说《小鸟念书》写了什么？ 《小鸟念书》运用了拟人的手法，把小鸟比作小
学生，把小鸟叫比作小学生念书。老师教大家读书， 窗外有风声和小鸟的叫声。这在孩子们的眼中就是个 童话世界：风儿会教书，鸟儿会学习。多有意思。
我把挑选出来的“物品” 涂上颜色。
练一练，学运用。 除了书上这些物品，秋游的时候你还想
带些什么？
zhàng peng shǒu jī zhào xiàng jī zhǐ jīn lā jī dài yǐn liào
读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母。
读一读，找规律。
23个声母
qìq_iú_____
d_u_ī ____ xuě rén
ie ei
d_i_é____ b__èi____ zi hú d_i_é____
cháb_ē_i____
坐 上火
大 林川
mén kǒu
门口
chónɡ zi
虫子
shēnɡ rì
生日
hé miáo
禾苗
mù ɡuānɡ shuǐ tián
目光 水田
b p sh
ɑ ɑng ou üe
ri yi yuɑn ying shi
声母
韵母
整体认读音节
(1)yī fu (2)tiào qí (3)yā lí
xiànɡ pí mó fānɡ
shuǐ hú
mào zi pīn tú
chá bēi
kù zi shū bāo fàn wǎn
ui iu
hē sh_u_ǐ____
我拓展，我积累。
和车有关的词语还有： __电__动__车____三__轮__车____吊__车_____车__灯_____车__座_______________
拼一拼，写一写。
读一读，找规律。
口
目
这道题要求我们做什么？
日 田
这道题是根据 拼音写生字的 练习。我们可 以先拼读一下 音节词，然后 写出田字格里 要写的生字。
拼读含有这两组复韵母的音节，注意区别字形与读 音的不同。
练一练，学运用。(选一选，填一填)
ie
ei
bù x ié wéijīn j iě mèi tiē huà
ui
iu
shuǐniú chuí liǔ huī sè qiū tiān
秋游的时候，你想带些什么？
读一读，找规律。
先拼一拼，弄清物品 的名称，再说一说， 如果要去秋游，你将 要带哪些物品？
读一读，找规律。
这是一道给“车”组词的题，“火车、马车、汽车” 是车的种类，“上车、坐车”是和车有关的动作，“车 站、车厢”是和车有关的地点和车的部件。
练一练，学运用。
车的种类还有：__轿__车_____卡__车___消__防__车____救__护__车______ 和车有关的动作还有： __开__车_____倒__车____下__车____骑___车___ 车的部件还有：__车__窗______车__轮______车__门____________
我的耳朵最好看，好像两片小云朵。 小云朵，爱清洁，洗脸不忘洗耳朵。
附：听力材料 耳朵
大象大耳朵，小猴小耳朵。 兔子长耳朵，松鼠短耳朵。
我的耳朵最好看，好像两片小云朵。 小云朵，爱清洁，洗脸不忘洗耳朵。
语文园地三
RJ 一年级上册
读一读，把音节读准。
读一读，找规律。
从上面的音节中，
每组音节的读音很接近，每组
你发现了什么？ 音节的声调都是相同的。
读一读，把音节读准。
读一读，找规律。
这些音节中整体 整体认读音节有yuǎn、yīn、 yīng。 认读音节有哪些？
练一练，学运用。 读一读下面的音节。 què yuè chén chéng cuān chuān
(1)xiǎo pénɡ you men zài ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ wán. (2)dònɡ wù yuán lǐ yǒu xǔ duō dònɡ wù，yǒu chánɡ jǐnɡ
lù、bān mǎ、yīnɡ wǔ、kǒnɡ què děnɡ.
课后练习
b ɑ ɑng ou ri yi üe p yuɑn sh ying shi
yì yìng xiàn xuán shān shuān shuāng
比一比，读一读。
复韵母ie和ei，iu和ui有什么不同？ 读一读，找规律。
复韵母ie 和ei，iu 和ui，都是由两个相同的字母组成 的，字母位置不同，读音也不相同。
比一比，读一读。 拼读含有这两组复韵母的音节时应
该注意什么？ 读一读，找规律。
朗读本文时应该注意什么？ 读时需要注意轻声音节有：（们）men、（着）
zhe、（的）de、（吗）ma、（了）le、（啦）la等， 这些音节多为助词，要读得轻短些。淅淅沙沙、叽叽 喳喳是象声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节 奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出 孩子们的天真、小鸟的可爱。
读了短文，你还有哪些问题？
窗外的小鸟是怎 么念书的？
窗外的小鸟叫着， 叽叽喳喳。
是谁在教小鸟念书 呢？是怎么教的？
是风在教小鸟 念书。窗外的 风念着：“淅 淅沙沙。”
课后练习
zǐ zhí yī yǔ wú yuè yé yuǎn yín yīnɡ yún shì rì
huánɡ zhōu chánɡ jiānɡ chénɡ zhǎnɡ jīn huánɡ ɡǒu xiónɡ mén chuānɡ yín hánɡ kuánɡ fēnɡ nào zhōnɡ
白云 大火
A A．风
ห้องสมุดไป่ตู้B．老师
C．鸟妈妈
B A．叽叽喳(zhā)喳 B．淅(xī)淅沙(shā)沙
C．滴(dī)滴答(dā)答
B
A．对了
B．错了
大象 小耳朵
小猴
兔子
长耳朵
短耳朵
松鼠 大耳朵
B
A．小扇子
B．小云朵
附：听力材料 耳朵
大象大耳朵，小猴小耳朵。 兔子长耳朵，松鼠短耳朵。
这里出现的 三组拼音有 什么特点？
24个韵母，其中6个单韵 母，8个复韵母，一个特 殊韵母，5个前鼻韵母， 4个后鼻韵母。
16个整体认读音节
拼读自己的名字，然后说出名字里的声母和韵母。
练一练，学运用。 找找下列名字中的整体认读音节：
lǐ xiǎo gāng zhèng yǔ yì
读一读，说一说。 看一看这道题，你从中发现了什么？
练一练，学运用。
拼一拼，写一写。
口日
目
田
听范读，注意听听老师是怎么读的？
朗读视频
小朋友们，读了短文，说说《小鸟念书》写了什么？ 《小鸟念书》运用了拟人的手法，把小鸟比作小
学生，把小鸟叫比作小学生念书。老师教大家读书， 窗外有风声和小鸟的叫声。这在孩子们的眼中就是个 童话世界：风儿会教书，鸟儿会学习。多有意思。
我把挑选出来的“物品” 涂上颜色。
练一练，学运用。 除了书上这些物品，秋游的时候你还想
带些什么？
zhàng peng shǒu jī zhào xiàng jī zhǐ jīn lā jī dài yǐn liào
读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母。
读一读，找规律。
23个声母
qìq_iú_____
d_u_ī ____ xuě rén
ie ei
d_i_é____ b__èi____ zi hú d_i_é____
cháb_ē_i____
坐 上火
大 林川
mén kǒu
门口
chónɡ zi
虫子
shēnɡ rì
生日
hé miáo
禾苗
mù ɡuānɡ shuǐ tián
目光 水田
b p sh
ɑ ɑng ou üe
ri yi yuɑn ying shi
声母
韵母
整体认读音节
(1)yī fu (2)tiào qí (3)yā lí
xiànɡ pí mó fānɡ
shuǐ hú
mào zi pīn tú
chá bēi
kù zi shū bāo fàn wǎn
ui iu
hē sh_u_ǐ____
我拓展，我积累。
和车有关的词语还有： __电__动__车____三__轮__车____吊__车_____车__灯_____车__座_______________
拼一拼，写一写。
读一读，找规律。
口
目
这道题要求我们做什么？
日 田
这道题是根据 拼音写生字的 练习。我们可 以先拼读一下 音节词，然后 写出田字格里 要写的生字。
拼读含有这两组复韵母的音节，注意区别字形与读 音的不同。
练一练，学运用。(选一选，填一填)
ie
ei
bù x ié wéijīn j iě mèi tiē huà
ui
iu
shuǐniú chuí liǔ huī sè qiū tiān
秋游的时候，你想带些什么？
读一读，找规律。
先拼一拼，弄清物品 的名称，再说一说， 如果要去秋游，你将 要带哪些物品？
读一读，找规律。
这是一道给“车”组词的题，“火车、马车、汽车” 是车的种类，“上车、坐车”是和车有关的动作，“车 站、车厢”是和车有关的地点和车的部件。
练一练，学运用。
车的种类还有：__轿__车_____卡__车___消__防__车____救__护__车______ 和车有关的动作还有： __开__车_____倒__车____下__车____骑___车___ 车的部件还有：__车__窗______车__轮______车__门____________
我的耳朵最好看，好像两片小云朵。 小云朵，爱清洁，洗脸不忘洗耳朵。
附：听力材料 耳朵
大象大耳朵，小猴小耳朵。 兔子长耳朵，松鼠短耳朵。
我的耳朵最好看，好像两片小云朵。 小云朵，爱清洁，洗脸不忘洗耳朵。
语文园地三
RJ 一年级上册
读一读，把音节读准。
读一读，找规律。
从上面的音节中，
每组音节的读音很接近，每组
你发现了什么？ 音节的声调都是相同的。
读一读，把音节读准。
读一读，找规律。
这些音节中整体 整体认读音节有yuǎn、yīn、 yīng。 认读音节有哪些？
练一练，学运用。 读一读下面的音节。 què yuè chén chéng cuān chuān
(1)xiǎo pénɡ you men zài ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ wán. (2)dònɡ wù yuán lǐ yǒu xǔ duō dònɡ wù，yǒu chánɡ jǐnɡ
lù、bān mǎ、yīnɡ wǔ、kǒnɡ què děnɡ.
课后练习
b ɑ ɑng ou ri yi üe p yuɑn sh ying shi
yì yìng xiàn xuán shān shuān shuāng
比一比，读一读。
复韵母ie和ei，iu和ui有什么不同？ 读一读，找规律。
复韵母ie 和ei，iu 和ui，都是由两个相同的字母组成 的，字母位置不同，读音也不相同。
比一比，读一读。 拼读含有这两组复韵母的音节时应
该注意什么？ 读一读，找规律。
朗读本文时应该注意什么？ 读时需要注意轻声音节有：（们）men、（着）
zhe、（的）de、（吗）ma、（了）le、（啦）la等， 这些音节多为助词，要读得轻短些。淅淅沙沙、叽叽 喳喳是象声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节 奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出 孩子们的天真、小鸟的可爱。
读了短文，你还有哪些问题？
窗外的小鸟是怎 么念书的？
窗外的小鸟叫着， 叽叽喳喳。
是谁在教小鸟念书 呢？是怎么教的？
是风在教小鸟 念书。窗外的 风念着：“淅 淅沙沙。”
课后练习
zǐ zhí yī yǔ wú yuè yé yuǎn yín yīnɡ yún shì rì
huánɡ zhōu chánɡ jiānɡ chénɡ zhǎnɡ jīn huánɡ ɡǒu xiónɡ mén chuānɡ yín hánɡ kuánɡ fēnɡ nào zhōnɡ