初三生物知识点
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4.鱼类适于水中生活的形态结构和生理特点：
1流线型，减少水中运动时的阻力。
2体表覆盖鳞片，其表面有滑液保护身体。
3皮肤上有色素细胞，呈现不同颜色，保护自己。
4身体两侧各有一条侧线，能感知水流测定方向。
5尾部和躯干部左右摆动产生前进动力，各种鳍起协调作用。
6呼吸：用鳃呼吸。水由口流进，经过鳃丝时水中的氧气就渗入毛细血管，同时血液里的二氧化碳渗出毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出。（鳃丝即多又细的原因：扩大与水的接触面积。鳃丝鲜红色——有丰富的毛细血管。）
（5）运动—跳跃靠三对足，飞行靠两对翅。
2. 昆虫—无脊椎动物中唯一会飞的动物。
主要特征：分为头、胸、腹三部分；胸部有三对足，常具两对翅。
判断是否是昆虫最主要的特征是胸部具有三对足。
4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
节肢动物不同的身体分布与它的运动方式及防御机制是相适应的。
（2）前端后端如何判断——有环带的一端是前端。
（3）运动——腹部的小突起是刚毛，肌肉与刚毛配合使身体蠕动。
（4）呼吸——靠湿润的体壁呼吸。体壁密布毛细血管，氧气进入体表的粘液里，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。（实验过程中要用湿棉球轻擦蚯蚓体表，保持湿润。原因是保证蚯蚓的正常呼吸。）
（3）预防蛔虫病的措施：①注意个人饮食卫生：不喝生水，瓜果蔬菜要清洗干净，饭前便后洗手。②管理好粪便：粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用。
3. 线性动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
二：环节动物
1.代表动物—蚯蚓
（1）身体呈圆筒形，由许多环状体节构成，生活在富含有机物的土壤中。
5.其他节肢动物：
甲壳类的蟹、虾等；多足类的马陆、蜈蚣、蚰蜓等；蛛形类的蜘蛛、蝎等。
6.与人类的关系：①有益：提供丰富的动物蛋白；为植物传播花粉；入药，治疗疾病；遗传学研究材料。②有害：传播疾病，如蚊、苍蝇、螨等。
第四节鱼类
1.四大家鱼—青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
2.鱼类是脊椎动物中最大的类群。
3.代表动物鲫鱼：体色背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现。
7体外受精， 水中发育。
5.鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
6.注意不是鱼类的动物：墨鱼、章鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动物；甲鱼、鳄鱼是爬行动物；娃娃鱼是两栖类动物；海豚、鲸鱼是哺乳动物。
7.如果把农业上用高科技的方法获得农作物的高产稳产叫做绿色革命，那么，用高科技的方法开发海洋资源，就可以叫做蓝色革命，其主要内容包括:保护渔业资源、 改善海洋生态环境，用先进的技术改进渔业，进行渔业的生物技术开发。
第二节线形动物和环节动物
一：线形动物
1.生活习性：有些自由生活，有些寄生在人和动植物体内。
2.代表动物—蛔虫：寄生在人的小肠内，靠吸食人体内半消化的食物生活。
（1）与寄生生活相适应的特点：①体表有角质层，起保护作用。②消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成。③生殖器官发达。④没有专门的运动器官。
（2）感染蛔虫病的原因：①喝了含有感染性蛔虫卵的生水。②吃了沾有感染性蛔虫卵的生菜。③用沾着感染性蛔虫卵的手去拿食物。
（5）身体分节的意义——使躯体运动更加灵活。
（6）雨后蚯蚓爬到地面的原因—大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
2.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
3.其它环节动物：蛭、沙蚕等。
第三节软体动物和节肢动物
一：软体动物
2.腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺
细胞，有口无肛门。
二：扁形动物
1.代表动物：涡虫（三胚层动物）
形态结构：
①身体背腹扁平，呈两侧对称，头部感觉器官集中。这样体形的意义是使运动更加准确、迅速而有效，利于运动、捕食和防御。
②消化管结构简单，生殖器官特别来自达。这一特点使得除涡虫（自由生活）外，
（3）变温动物：体温随外界环境温度的变化而变化。如鱼类、两栖类、爬行动物。
（4） 发育过程：
2.主要特征：变态发育；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
第七单元 生物圈中的动物
第一章动物的主要类群
动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
无脊椎动物：体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物。
脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
第一节腔肠动物和扁形动物
一：腔肠动物
1.代表动物：水螅（两胚层动物）
体形—辐射对称，意义便于感知周围环境中来自各
个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御。
第五节两栖类和爬行类
一：两栖类（水生到陆生的过渡类型）
1.代表动物—青蛙
（1）生殖和发育特点：鸣叫是为了求偶；抱对的意义是提高受精率。
都在水中进行，水中产卵，体外受精，变态发育（幼体的形态结构和生活习性与成体有着较大差异的发育）。
（2）呼吸：用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换）。
1. 代表动物—蛏
（1）贝壳：由外套膜分泌的物质形成。
（2）外套膜：位于身体表面，犹如外套一般的肉质膜。珍珠（成分碳酸钙）形成与此有关。
（3）运动器官：足。
（4）呼吸器官：鳃。陆生的软体动物的呼吸器官是外套膜。
（5）摄食：通过身体后面的入水管吸入水，水流经过身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
大多数扁形动物营寄生生活。
2．其它动物：血吸虫、猪肉绦虫、华枝睾吸虫。
3．与人类的关系：寄生在人体内的寄生虫引起人体患病。
为避免寄生虫感染，应该注意：①不食用生的肉制品；②切生、熟肉的刀和砧板要分开；③食用螺类时要高温灭菌；④尽量避免接触有钉螺的水域等。
4．扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
2. 其他软体动物：鲍、蜗牛、乌贼等。
3. 软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器
官是足。
二：节肢动物
1. 代表动物—蝗虫
（1）身体分为头、胸、腹三部分。
（2）气门—胸部和腹部有，是气体进出的门户。
（3）呼吸器官—气管。
（4）体表—有坚韧的外骨骼，其作用是保护和支持内部结构，防止体内水分大量蒸发。
1流线型，减少水中运动时的阻力。
2体表覆盖鳞片，其表面有滑液保护身体。
3皮肤上有色素细胞，呈现不同颜色，保护自己。
4身体两侧各有一条侧线，能感知水流测定方向。
5尾部和躯干部左右摆动产生前进动力，各种鳍起协调作用。
6呼吸：用鳃呼吸。水由口流进，经过鳃丝时水中的氧气就渗入毛细血管，同时血液里的二氧化碳渗出毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出。（鳃丝即多又细的原因：扩大与水的接触面积。鳃丝鲜红色——有丰富的毛细血管。）
（5）运动—跳跃靠三对足，飞行靠两对翅。
2. 昆虫—无脊椎动物中唯一会飞的动物。
主要特征：分为头、胸、腹三部分；胸部有三对足，常具两对翅。
判断是否是昆虫最主要的特征是胸部具有三对足。
4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
节肢动物不同的身体分布与它的运动方式及防御机制是相适应的。
（2）前端后端如何判断——有环带的一端是前端。
（3）运动——腹部的小突起是刚毛，肌肉与刚毛配合使身体蠕动。
（4）呼吸——靠湿润的体壁呼吸。体壁密布毛细血管，氧气进入体表的粘液里，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。（实验过程中要用湿棉球轻擦蚯蚓体表，保持湿润。原因是保证蚯蚓的正常呼吸。）
（3）预防蛔虫病的措施：①注意个人饮食卫生：不喝生水，瓜果蔬菜要清洗干净，饭前便后洗手。②管理好粪便：粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用。
3. 线性动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
二：环节动物
1.代表动物—蚯蚓
（1）身体呈圆筒形，由许多环状体节构成，生活在富含有机物的土壤中。
5.其他节肢动物：
甲壳类的蟹、虾等；多足类的马陆、蜈蚣、蚰蜓等；蛛形类的蜘蛛、蝎等。
6.与人类的关系：①有益：提供丰富的动物蛋白；为植物传播花粉；入药，治疗疾病；遗传学研究材料。②有害：传播疾病，如蚊、苍蝇、螨等。
第四节鱼类
1.四大家鱼—青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
2.鱼类是脊椎动物中最大的类群。
3.代表动物鲫鱼：体色背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现。
7体外受精， 水中发育。
5.鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
6.注意不是鱼类的动物：墨鱼、章鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动物；甲鱼、鳄鱼是爬行动物；娃娃鱼是两栖类动物；海豚、鲸鱼是哺乳动物。
7.如果把农业上用高科技的方法获得农作物的高产稳产叫做绿色革命，那么，用高科技的方法开发海洋资源，就可以叫做蓝色革命，其主要内容包括:保护渔业资源、 改善海洋生态环境，用先进的技术改进渔业，进行渔业的生物技术开发。
第二节线形动物和环节动物
一：线形动物
1.生活习性：有些自由生活，有些寄生在人和动植物体内。
2.代表动物—蛔虫：寄生在人的小肠内，靠吸食人体内半消化的食物生活。
（1）与寄生生活相适应的特点：①体表有角质层，起保护作用。②消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成。③生殖器官发达。④没有专门的运动器官。
（2）感染蛔虫病的原因：①喝了含有感染性蛔虫卵的生水。②吃了沾有感染性蛔虫卵的生菜。③用沾着感染性蛔虫卵的手去拿食物。
（5）身体分节的意义——使躯体运动更加灵活。
（6）雨后蚯蚓爬到地面的原因—大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
2.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
3.其它环节动物：蛭、沙蚕等。
第三节软体动物和节肢动物
一：软体动物
2.腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺
细胞，有口无肛门。
二：扁形动物
1.代表动物：涡虫（三胚层动物）
形态结构：
①身体背腹扁平，呈两侧对称，头部感觉器官集中。这样体形的意义是使运动更加准确、迅速而有效，利于运动、捕食和防御。
②消化管结构简单，生殖器官特别来自达。这一特点使得除涡虫（自由生活）外，
（3）变温动物：体温随外界环境温度的变化而变化。如鱼类、两栖类、爬行动物。
（4） 发育过程：
2.主要特征：变态发育；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
第七单元 生物圈中的动物
第一章动物的主要类群
动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
无脊椎动物：体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物。
脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
第一节腔肠动物和扁形动物
一：腔肠动物
1.代表动物：水螅（两胚层动物）
体形—辐射对称，意义便于感知周围环境中来自各
个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御。
第五节两栖类和爬行类
一：两栖类（水生到陆生的过渡类型）
1.代表动物—青蛙
（1）生殖和发育特点：鸣叫是为了求偶；抱对的意义是提高受精率。
都在水中进行，水中产卵，体外受精，变态发育（幼体的形态结构和生活习性与成体有着较大差异的发育）。
（2）呼吸：用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换）。
1. 代表动物—蛏
（1）贝壳：由外套膜分泌的物质形成。
（2）外套膜：位于身体表面，犹如外套一般的肉质膜。珍珠（成分碳酸钙）形成与此有关。
（3）运动器官：足。
（4）呼吸器官：鳃。陆生的软体动物的呼吸器官是外套膜。
（5）摄食：通过身体后面的入水管吸入水，水流经过身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
大多数扁形动物营寄生生活。
2．其它动物：血吸虫、猪肉绦虫、华枝睾吸虫。
3．与人类的关系：寄生在人体内的寄生虫引起人体患病。
为避免寄生虫感染，应该注意：①不食用生的肉制品；②切生、熟肉的刀和砧板要分开；③食用螺类时要高温灭菌；④尽量避免接触有钉螺的水域等。
4．扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
2. 其他软体动物：鲍、蜗牛、乌贼等。
3. 软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器
官是足。
二：节肢动物
1. 代表动物—蝗虫
（1）身体分为头、胸、腹三部分。
（2）气门—胸部和腹部有，是气体进出的门户。
（3）呼吸器官—气管。
（4）体表—有坚韧的外骨骼，其作用是保护和支持内部结构，防止体内水分大量蒸发。
