(10)短文阅读icrosoft Word 文档

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短文阅读练习
姓名
太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(ch áng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。

哈,她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(gǚn)进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1、选择括号里正确的词或读音,用“√”表示。

2、太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了()、()、
()和()。

3、“漂亮”的近义词是(),反义词是()。

可爱的小花猫
我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛。

它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞大小的。

小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天,小花猫总是睡觉,嘴巴还不停地打呼噜。

一到晚上,它就这儿走来,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、小花猫的尾巴是(),眼睛是(),胡子()。

2、写小花猫颜色的词语是()、()、()。

小猴子做新衣
小猴子打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。

”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。

松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。


究竟谁说得对呢?小猴为难了。

他决定向山羊阿姨请教。

山羊阿姨用尺在小猴身上量了量,说“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。


小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。

新衣服做好了,小猴穿上了新衣。

他来到湖边一照。

啊!真合适。

1、这篇短文共有()个自然段。

2、小猴做新衣,请教了()、()和(),()说得对。

3、小猴能穿上合适的新衣服是因为___________________________________________________。

细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。

花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。

1、写葫芦藤样子的词是( )。

2、写小花颜色的词是( )。

3、写种葫芦的人特别喜欢小葫芦的词是( )。

4、写叶子多的词是( )。

燕子妈妈笑了
菜园里,冬瓜躺(t ǎng )在地上,茄子挂在枝上。

屋檐(y án )下,燕子妈妈问小燕子:“你能不能飞到菜园里去,看看冬瓜和茄子有什么不一
样?”
小燕子飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!”燕子说:“不错。

可是,你能不能再去看看,还有什么不一样?”
小燕子又飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!”燕子妈妈点点头,
说:“很好。

可是,你能不能再去认真地看看,它们还有什么不一样?”
小燕子又一次飞去了,回来后高兴地叫着:“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,
茄子的柄上有小刺呢!”
燕子妈妈高兴地笑了。

1、这篇短文共有( )自然段。

2、小燕子第一次去,看见冬瓜是( )的,茄子是( )
的。

第二次去,看见冬瓜是( )的,茄子是( )。

第三次去,发现冬瓜的( ),茄子的( )。

3、因为小燕子一次比一次看得( ),所以燕子妈妈( )。

三棵樱桃树
列宁小时候,家里有一个果树园。

种着苹果、樱桃和其它果树。

列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。

有一年夏天,母亲指着凉亭旁三棵樱桃树说:
“孩子们,可以到园子的另一头去吃水果,这几棵树上的果子,在七月二十日以前,别去动
它们。


过了一些日子,列宁父亲的一个朋友来做客,他看到长在凉亭旁边的三棵樱桃树,上面挂满了沉甸甸的果子,惊奇..
地问站在身旁的列宁:“你们不爱吃樱桃果子吗?” 列宁微笑着说:“我们很喜欢..
吃,但要到七月二十日,父亲过生日的时候再吃。

” 这位朋友听了,竖起大拇指,嘴里发出啧啧的赞叹..声。

1、写出短文中三个带点词的近义词。

惊奇——( ) 喜欢——( ) 赞叹——( )
2、这篇短文共有几个自然段?( )
3、父亲的朋友竖起大拇指干什么?你想像他会对列宁说什么,把它写下来。

y īng
di àn
一、春雨
你来了?悄悄的,使种子发芽,一个个钻出头来。

你来了?轻轻的,使溪水跳舞,一个个跳出水花。

你来了?偷偷的,使农夫欢笑,一个个笑得开怀。

1、选词填空。

细雨大雨暴雨
从“悄悄的”、“轻轻的”、“偷偷的”这些词语可以看出春天下的是()。

2、你知道诗里的“你”是谁吗?。

3、照样子改写句子。

例:草儿长出了新芽。

草儿(悄悄)地(换上了新装)。

(1)蝴蝶在花间飞来飞去。

蝴蝶()地在花间()。

(2)鸟儿在枝头叫个不停。

鸟儿()地在枝头()。

二、小雪花的梦
我想,在云彩上面一定有一个世界,那里有许许多多的花树。

要不,怎么会落下这么多洁白美丽的花瓣?梨树上的花飘落了,会结出甜甜的雪梨。

我想雪花落了,也会结出有香又甜的果实,送给天下的孩子们吧。

夜深了,很静,很静。

小雪花飘啊飘啊,小雪花累了,就和麦苗睡在一起。

哦,它们也在做着金色的梦呢。

1、请划出表示颜色的词。

2、照样子,写词语。

许许多多
又香又甜
3、小雪花会梦见什么?写一写。

三、礼物
山羊老师很亲切,兔兔可喜欢他了。

快毕业了,他想送一件礼物给老师,可山羊老师从来就不收学生的礼物。

怎么办呢?
星期天,山羊老师外出了。

兔兔在窗下忙开了,他挑来肥土,然后用砖围成一个方形,在里面种上了牵牛花。

种子很快发出嫩嫩的芽,长出绿绿的叶子。

牵牛花爬上墙,一直爬到山羊老师的窗口,一朵朵美丽的花就像一个个五颜六色的小喇叭,吹响了一支支动人的赞歌。

山羊老师站在窗口,望着漂亮的花儿,闻着清香,陶醉了。

兔兔躲在角落里,开心地笑了。

1、在文中找出一对进义词。

()————()
2、填一填,连一连。

开出()的叶
长出()的芽
发出()的花
3、兔兔送给山羊老师的礼物是()。

4、你觉得这是怎样的兔兔。

()的兔兔。

4、读一读,填一填,写一写。

()美丽的花就像()五颜六色的小喇叭,吹响了()动人的赞歌。

你认为这是一支赞美谁的歌?。