中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。中公教育事业单位资深讲师朱瑞丽在本文里将重点给考生介绍解答言语理解与表达题目的几项重要技巧。
一、选词填空
选词填空主要是对实词与成语的考查，其中对成语的考查呈逐年上升的趋势。从考查形式上看，一空、两空、三空都有，两空为主要考查形式，而它又以实词+实词、实词+成语的组合形式为主。从考查难度看，两空题的难度相对较大，对考生的能力要求更高。中公教育事业单位资深讲师朱瑞丽就如何掌握词语的语义介绍几种有效技巧。
1.词语的适用对象
例1.准备离开时，温总理忽然转过身，挥起右手和这座成为废墟的县城告别。随后，他默默地环视县城，神情_______。
A.庄重
B.沉重
C.稳重
D.凝重
技巧解说：庄重：言语、举止不随便，不轻浮。沉重：分量大，程度深。稳重：言语、举动沉着而有分寸。凝重：沉重;沉稳庄重。神情用表示言语、举止的词汇修饰不合适，故排除A、C两项。沉重和凝重都有沉重的意思，但是沉重主要修饰心情，凝重可以修饰气氛、神情等，温总理在离开地震废墟时，心情、气氛等方面都很沉重，用凝重修饰更为合理。故答案为D。
2.词语的搭配习惯
例2.在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本_______，谁就占据先机，谁就会走在发展的_______;谁人口素质低、人力资本_______不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.丰富前沿累积
B.充足前锋积累
C.强大前端聚集
D.雄厚前列积聚
技巧解说：本题考查的是近义词辨析。凭借语感，“强大”与“人力资本”显然搭配不恰当，排除C项;一般不会将“发展”与“前端”、“前锋”相搭配，由此也可以排除B 项;“丰富”侧重于描述多样性，而“雄厚”侧重于描述充足、数量多，后者填入第一个横线处意思表示跟恰当;“积累”含累积的意思，“积聚”则包含积累、发展之意，用“积聚”显得更符合语境。故答案为D。
3.词义的侧重点
例3.钧瓷以其古朴的_____，精湛的_____，复杂的配釉，湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟虫鱼等变化无穷的图形色彩和奇妙韵味，被列为中国宋代“五大名瓷”之首。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.造型技术
B.外形工艺
C.外形技术
D.造型工艺
技巧解说：这道题目考查了考生对近义词的辨析能力。解题的关键在于观察近义词构词上的不同语素，即侧重点。首先根据词义来判断“造型”和“外形”两个词，其中“外形”强调“外”，即物体外部的形状，而“造型”强调“造”，即创造制作出来的物体形象。根据原文可知“造型”更符合文意。再根据后一个空进行判断，“工艺”指将原材料或半成品加工成产品的工作、方法、技术等。而“技术”指的是积累的经验、知识和其他操作方面的技巧。可知“工艺”要比“技术”更为恰当。故答案为D。
中公教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,/?wt.mc_id=td2762
长春分校：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,/
吉林市分校：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,/
通化分校：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,/
延边分校：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,/
白山分校：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,/
四平分校：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,/
辽源分校：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,/
松原分校：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,/
白城分校：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,/
吉林省公职考试交流论坛：https://www.doczj.com/doc/ed14905834.html,