开学第一课-课件PPT

住宿安全
开学后，宿舍里各种电器及学生生活用品增多，安全隐患明显增多，住宿的同学一定要做好防范。
1. 不在宿舍内存放烟花爆竹等易燃易爆物品。 2. 不在宿舍内私接电线。 3. 电器发现异常，要及时报告宿管老师。 4. 离开宿舍时，务必检查并关闭门窗及电灯、电扇、
充电器等所有电器设备的电源。 5. 特别加强贵重物品的保管。 6. 在宿舍楼内或周边发现行踪可疑的人，应加强警
但是，他在我们班才待了一个星期，就觉得很受伤， 不愿意再来上学了。
•大家猜一猜，他可能遭遇了什么？
2. 遇客人要让路，不围观、尾随，要有礼貌，言行得体，询问问题时，认真回答。 3. 不随地吐痰、扔纸屑、小食品袋或粉笔头，积极净化、绿化、美化校园。 4. 进老师办公室要先敲门，待允许后方可进入。 5. 自觉爱护学校公物，损坏公物要主动认错、赔偿，捡到东西要交公。 6. 不倚坐花园树木栏杆等，爱护花草树木及公共设施。 7. 说话文雅和气，不讲粗话、脏话，声调要适当，不强词夺理，不恶语伤人，对人称呼
在实验室或专用教室上课，严格遵守有关规定，听从老师的指导。
下课后值日生要主动擦净黑板。
注意安全。课堂要注意用电安全，体育课和活动要注意身体安全。
三、课间常规
1. 走廊内右侧通行，遇到老师让路，二人以上不并行，不跑不打闹，不吹口哨，不做体 育活动，保持走廊安静。严禁打扑克，乱串教室，随意起哄。严禁在教室内及走廊打 篮球。
不骑自行车来校，严禁开机动车进校，有特殊情况（残疾等） 须经学校批准。
来校时必须带齐上课应用的书籍文具， 学生不得把手机或游 戏机等与学习无关的东西带进校内，不要把随身听带入教学 区，不得把校外学生、青年引进校内。
上下楼梯，右侧通行；进入走廊，慢步轻声，进入教室脚步 轻，安静坐下，自觉预习和复习功课。

重温校纪班风
重温校纪班风
1. 不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。 2. 在体育、自然实验课和课外活动时，要按
老师要求正确进行或操作。 3. 、匕首等危险物品带到学校。 4. 允许不准擅自离开教室或离开校园，到校
后不准出校园。 5. 不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要
带校外人员到校滋事。
重温校纪班风
目录
01 回 顾 趣 味 假 期
03 新 学 期 新 目 标
02 重 温 校 纪 班 风
04 重 温 学 习 好 习 惯
回顾趣味假期
回顾趣味假期
暑假里你有哪些难忘的事 和大家分享呢？
1. 我最难忘的事 2. 我学会的新技能 3. 我的收获
亲爱的同学们，祝贺你们度过了愉快的 假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的 到来。从大家充满欢欣的脸上我看到了 这个假期大家过的非常的愉快，生活的 非常的幸福。
重温学习好习惯
重温学习好习惯
我国伟大 “教育是什么？往简 的教育家 单方面说，只须一句 叶圣陶说：话，就是培养良好的
学习习惯。”
养成良好习惯 这些习惯你有吗？
我要用全身心的爱去迎接今天--------爱的习惯 坚持不懈，直到成功-----------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------自信的习惯 用好我生命中的每一天--------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪----------自制的习惯 我要笑遍世界------------------笑的习惯 重视自身的价值---发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动-----------立即行动的习惯
敏而好学，不耻下问。凡是不懂的、有疑惑 的、把握不准的，都应当勇于向别人请教， 问老师，问同学，问家长。

1、操作练习时：老师说“时间”，孩子 们说“到”（同时手离开键盘和鼠标）
2、下课时：推凳子、收桌子、捡渣 子
桌面整理要求
推凳子、收桌子、捡渣子耳机 键盘鼠标 Nhomakorabea书本
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科技改变生活
信息技术
快 静齐
课堂要求 课中：
有随意关同学电脑、电源等现在 连续两周不得使用电脑，并告知班主任。
2
不可以拆卸电脑硬件，如键盘 ，鼠标等，谁损坏谁赔偿。
当老师用教师机控制之后，所有的同 学都要坐好，双手离开鼠标和键盘。
上课时要按老师指定内容进行操作，
4
未经允许不做与课堂无关的事情。
PART 4
口令要求
课堂要求
课前： 1、在班级门口按要求排好队伍，等待老师。（必须由老师带领到微机室） 2、在队伍行进过程中做到“快、静、齐”如果出现任何声音，影响其他班 级上课，所有人需要回到班里，重头来过。 3、到达微机室后，在微机室门口整队等待，有序进入教室。
课后： 1、按要求整理好使用过的设备，在老师（或者组长） 检查后方可离开教室。 2、离开教室后在门口排队，由队列委员带回教室。
为美国军方提供精确而及时的弹道火 力表，主要用于军事科研。
认识计算机
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
认识计算机
计 算 机 之 父
John von Neumann 冯•诺依曼
PART 3
如何学好信息技术？
多听
多思
多试
多练
计算机教室使用规范
1、未经允许不得擅自进入机房使用电脑。 2、不带零食，水等食品进入微机室。 3、不带玩具，作业等与课程无关的东西进入微机室。 4、爱护机房各项设备：显示器，鼠标，键盘，椅子等做到正确使用，规范 放置。 5、爱护机房卫生，不乱丢纸屑，在桌面教材上乱写乱画。 6、上课前，有序进入教室，对号入座不得私自交换位置。 7、微机室内保持安静，严禁喧闹，严禁随意下座位。 8、严禁对电脑鼠标，键盘等设备乱敲乱按，发现问题及时报告。

《开学第一课》主题班会ppt 课件
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-22
目录
• 开学第一课简介 • 主题班会的目的和意义 • 如何组织开学第一课主题班会 • 开学第一课主题班会的实施 • 开学第一课主题班会的评估和反馈
01
开学第一课简介
开学第一课的意义
01
02
03
引导学生树立正确的价值观
总结词
了解学生参与度
详细描述
通过观察、提问和小组讨论等方式，评估学生在班会中的参与程度，了解学生对主题的关注度和兴趣 点。
班会效果评估
总结词
评估班会效果
详细描述
根据学生的反馈、课堂氛围和互动情况，评估班会的整体效果，包括主题的传达、学生的理解和接受程度等。
反馈和建议收集
总结词
收集反馈和建议
详细描述
生的全面发展。
增强班级管理效果
通过主题班会，班主任可以更好地 了解学生的思想动态和学习情况， 有针对性地开展班级管理工作。
传递正能量
主题班会通常传递积极向上的价值 观和正能量，有助于培养学生的阳 光心态和社会责任感。
主题班会对学生的影响
01
02
03
树立正确价值观
通过主题班会的引导，帮 助学生树立正确的价值观 ，明确人生方向和目标。
04
开学第一课主题班会的实 施
开场白和自我介绍
开场白
简短地欢迎学生和家长，介绍班会 的主题和目的。
自我介绍
教师和学生进行自我介绍，增进相互 了解和熟悉感。
主题介绍和引导发言
主题介绍
详细介绍《开学第一课》的主题，阐述其重要性和意义。
引导发言
教师引导学生发表对主题的理解和看法，激发思考和讨论。

景。②标好自然段序号，标注生字的拼音。③初读课文，试 着了解作者写了哪些内容。④细读课文，勾画标注（铅笔）： 不理解的地方，喜欢的词语句子。⑤思考课后练习题
学习建议：
1. 好好练字，书写要工整 2. 上课专心 3. 注重积累，养成阅读课外书的好习惯 4. 重视每一次测试，及时查漏补缺 5. 多查字典，课本中有很多生字词，多音字和易错字，另外在文
初一语文 开学第一课
“语”你相遇 好幸运
请选择是否要进入初一年级？
A.是
B.嗯呐
C.对
D.好呀
问问你
• 你喜欢语文吗？ • 你觉得语文重要吗？ • 你满意你的语文成绩吗？ • 你有信心在初中学好语文吗？ • 你打算怎么学好语文呢？
你眼中的语文是怎样的？
默写？ 背诵？ 作文？ 日常交流？ 考试？
言文中也有很多难以理解的字词，平时学习要养成查字典的好 习惯，靠平时多积累。
教师寄语：
语文是开启智慧之门的钥匙，是连接古今中外的 桥梁。希望你们在学习语文的过程中，不仅要掌握 知识，更要学会思考，学会创新。愿你们在文学的 殿堂中，不断提高自己的综合素质，成为有思想、 有担当的未来主人。
招聘语文科代表
为了学科的前途,为了班级的荣誉,为了个人的成绩和 未来,老师诚聘两名语文科代表，扛起语文的大旗! 要求: 1. 男女不限，五官端正，身体健康，口齿伶俐，能与 老师和同学正常沟通 2. 成绩中等偏上，有强烈的责任心，勤快，热爱语文 学科,团结同学，品行端正 3. 课前读书：一人站讲台上带读，一人走下去监督
怎样学语文
初一上册语文学什么---第一单元
初一上册语文学什么---第二单元
初一上册语文学什么---第三单元
初一上册语文学什么---第四单元

通过反复阅读、背诵等方 式，加深对知识的印象， 提高记忆力。
注意力训练
通过专注力练习、冥想等 方式，提高注意力集中能 力和持续时间。
应对考试压力的心理调适策略
积极心态
保持自信、乐观的心态，相信自己能够 克服困难，取得好成绩。
放松训练
进行深呼吸、渐进性肌肉松弛等放松训 练，缓解紧张和焦虑情绪。
合理宣泄
数学
梳理函数、几何、概率统计等核心知识点，总结解题方 法和思路。
物理
梳理力学、电磁学、光学等核心知识点，总结物理实验 和解题思路。
生物
梳理细胞生物学、遗传学、生态学等核心知识点，总结 生物实验和答题技巧。
易错、难点分析及解决方法
01
易错知识点
针对各科目中容易出错的知识点 进行深入分析，如语文中的错别
2024春《开学第一课》PPT 课件pptx
目录
• 课程介绍与背景 • 春季学期重点知识点梳理 • 高效学习方法与技巧分享
目录
• 校园生活与安全教育 • 团队协作与沟通能力培养 • 家校共育，助力孩子成长
01
课程介绍与背景
《开学第一课》的目的和意义
03
引导学生树立正确价值观
通过课程学习，帮助学生树立正确的世界 观、人生观和价值观，培养他们的社会责 任感和公民意识。
共享教育资源 学校可以向家长推荐一些优质的教育资源，如教 育类公众号、学习网站等，帮助家长更好地辅导 孩子学习。
共同关注孩子心理健康，促进其全面发展
关注孩子情绪变化
家长和老师应时刻关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的 心理问题。
培养孩子健康心态
家长可以通过与孩子的日常交流，帮助他们培养积极乐观的心态， 学会面对挫折和困难。

开学第一课通常由班主任或相关教师 主持，通过讲解、互动、展示等多种 形式，引导学生思考和讨论，激发学 生的学习热情和积极性。
开学第一课的目的和意义
明确学习目标
通过开学第一课，引导学生明确新学 期的学习目标和计划，帮助学生更好 地规划学习进程。
激发学习热情
培养良好习惯
在开学第一课中，可以强调良好的学 习习惯、时间管理、自律等重要习惯 的养成，帮助学生更好地适应学习生 活。
未来的社会需要关注和解决各种热点问题，因此，开学第一课可以引导
学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和参与意识。
感谢您的观看
THANKS
教学方法有效性
教师需要反思自己的教学 方法是否有效，是否能够 激发学生的学习兴趣和动 力。
课堂氛围营造
教师需要评估自己是否营 造了一个积极、互动的课 堂氛围，是否促进了学生 的学习效果。
学校领导评估
教学目标符合度
学校领导需要评估教师的教学目 标是否符合学校的教育理念和课
程要求。
教学内容科学性
学校领导需要检查教师教授的内 容是否科学、准确，是否符合学
确的价值观。
案例分析
通过案例分析，加深学 生对法律的理解和认识
。
心理健康教育
心理健康重要性
强调心理健康对个体发展的重 要性，引导学生关注自身心理
健康。
情绪管理
教会学生如何正确表达和调节 情绪，培养积极心态。
挫折教育
教育学生在面对挫折时保持乐 观心态，提高抗挫能力。
人际关系处理
引导学生学会与人相处，建立 良好的人际关系。
科特点。
教学过程规范性
学校领导需要评估教师的教学过 程是否规范，是否符合教学要求
和标准。

04
问卷调查
课后向学生发放问卷，了解他 们对开学第一课的感受和收获
。
观察法
观察学生在开学第一课中的表 现，评估教学效果。
成绩评定法
结合学生在开学第一课后的表 了解学生在家庭中的表 现，作为教学效果的参考。
开学第一课的改进与完善
收集反馈意见
整理和分析开学第一课的反馈意见，找出存 在的问题和不足。
增强学生的社会责任感
02
通过开学第一课，让学生了解社会、认识社会，增强社会责任
感，培养公民意识。
提高学生的综合素质
03
通过开学第一课，提高学生的综合素质，包括知识水平、思维
能力、创新能力等。
开学第一课的内容
爱国主义教育
通过介绍国家的历史、 文化、民族精神等，培
养学生的爱国情怀。
法治教育
通过介绍法律法规、公 民权利和义务等，培养
学生的法治观念。
心理健康教育
通过介绍心理健康知识 、心理调适方法等，培 养学生的健康心理和良
好心态。
安全教育
通过介绍安全知识、安 全防范措施等，提高学 生的安全意识和自我保
护能力。
02
开学第一课与学生成长
培养学生的价值观
爱国情怀
通过《开学第一课》的主题班会 ，引导学生认识到国家的重要性 和对祖国的热爱，培养他们的爱 国情怀。
高安全意识等。
选择合适的教学内容
根据目标，选择与学生学习生 活相关的主题，如爱国主义、 法治教育等。
设计教学活动
采用互动式、体验式等多种教 学方法，如小组讨论、角色扮 演等，激发学生的学习兴趣。
安排教学时间与地点
确保开学第一课的时间和地点 安排合理，便于学生参与。

新学期新气象
调整作息， 集中精力， 认真学习。 按时起床。
新学期新气象
积极锻炼，强健身体。
新学期新气象
按时睡觉，保证精力。
• 新学期开始了，我们迎来了全新的环境和挑战。 在这个学期里，我期待自己能够在学习、人际交 往和自我成长等方面都有所进步。
我会在学习上更加努力。我会提前预习和复习课程， 认真听讲，积极思考，提高自己的学习效率和成绩。 同时，我也会积极参加各种课外活动和实践机会，拓 宽自己的视野和知识面。
作为小学生，我们要认真遵守学校的各项规则， 不违反校规校纪，不做任何违规行为。我们要认 真对待学校的规定，遵守班级规定，做一个守法 守规的小学生。
三、按时到校上课
我们要按时到校上课，不迟到、不早 退，保持良好的学习状态。在上学路 上要遵守交通规则，注意安全，不玩 耍，不逗留。在校园里，要稳步走路， 不打闹，不影响他人。
三、主动问好
学会用微笑和礼貌语言向他人问好，见到老 师和同学要主动问好。礼貌的语言能够拉近 人与人之间的距离，营造和谐的氛围。
四、礼貌待人
学会用礼貌用语，不对他人大吼 大叫，不嘲笑、不讽刺、不欺负 同学。在交往中做到谦虚、宽容、 友善，展现自己的良好素质。
五、遵守规则 遵守学校各项规定，不乱扔垃圾，不在 校园内追逐打闹，不大声喧哗。尊重他 人的学习和休息时间，不影响他人的正 常生活。
• 六、助人为乐
• 在日常生活中要学会帮助他人，关心他人的 生活和学习。在校园里，积极帮助同学解决问 题，参加公益活动，传递温暖和爱心。
七、孝敬父母
孝敬父母是中华民族的传统美德。我们要学会关心父母 的健康和生活，尊重父母的意见和建议，不顶撞父母， 多与父母沟通，共同营造和谐的家庭氛围。

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开学第一课内容的总结
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校园新冠疫情知识宣传
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本。
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6月份
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本学期教学内容的概述
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开学第一课主题班会
THEME CLASS MEETING OF THE FIRST CLASS