部编二年级数学《混合运算》邵丽娜PPT课件PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京

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混合运算 含有括号的混合运算
4.先填一填，再列综合算式。
5× 8
48 - 39
55 - 40
63 ÷ 9
15 算式：55-5×8
7 算式：63÷（48-39）
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混合运算 含有括号的混合运算
5.根据下表列出相应的综合算式并计算。
被减数 56 减数 31+5
被除数 21+28
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混合运算 含有括号的混合运算
7×（7-5）
（77-42）÷7
=7× 2 =14
=35÷7 =5
一个算式中带小括号，不管小括号 里是哪种运算，都要先算小括号里的。
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混合运算 含有括号的混合运算
课堂练习
1.比一比，算一算。
（1）7×5-2 =35-2 =33
（2）36÷4+2 =9+2 =11
探究新知
计算。 例 3 7×（7-5）
（77-42）÷7
这两道算式有什么 都是含有小括号
相同点？
的算式。
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混合运算 含有括号的混合运算
计算。 例 3 7×（7-5）
（77-42）÷7
算式中有小括号，要先算小括 号里面的，再算小括号外面的。
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小括号有改变运算顺序的左右作用。
7×(5-2) =7×3
=21
36÷(4+2) =36÷6
=6
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混合运算 含有括号的混合运算
2.计算下面各题。
6×（4+5） =6×9 =54
45÷（36÷4） =45÷9 =5

72÷8÷3 ＝9 ÷ 3 ＝3
问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？
三、巩固练习
2、下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
2×3×4 ＝6×4 ＝24
√
15－6＋4 ＝15－10 ＝5
×
15－6＋4 ＝9＋4 ＝13
2×6÷3 ＝2×2 ＝4
×
2×6÷3 ＝12÷3 ＝4
三、巩固练习
3、填一填，你能把它写成脱式计算的形式吗？
24÷3=8（本） 8÷4=2（本）
=32 =9 =2
=24
=38
=3 =40 =44 =56
二、探究新知
（三）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序
48－8＋17
15÷3×5
先算什么？再 算什么？
3. 这样的题我们是按什么顺序计算的?
三、巩固练习
1、计算
23＋6－11 ＝ 29 － 11 ＝ 18
2×8÷4 ＝ 16 ÷ 4 ＝4
北京2011课标版二年级下 第二单元第一课 混合运算
石嘴山市第一小学 王楠
一、复习导入
2+3+4= 9
5
36－4+3= 35 32
顺利通关， 前进！
48－6－2= 40 42
连加、连减和加减混合 在计算时，计算顺序是？
二、探究新知
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
图书阅览室里上午有53人， 中午走了24人，下午又来 了38人，阅览室里下午有 多少人？
四、提升练习
1、 听小猴说你们都很聪明，又乐于助人，
那我考一考你们，并回答我的问题， 能做到吗？
问题：这三个算式有什么关系？
3×3= 9
24÷4= 6

混合运算
河西寄宿制学校 郭玉兰
学习目标
1.掌握没有小括号的同级混合运算的运算 顺序，并能正确计算。
2.掌握没有小括号的两级混合运算的运算 顺序，并能正确计算。
3.掌握带小括号的两步混合运算的运算顺 序，并能正确计算。
4. 养成先分辨运算顺序，再进行计算的良 好习惯，提高运算能力。
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学习重点
带小括号的混 3 合运算
5×(28÷7)
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56-(23+8) =56-31 =25 (14+35)÷7
=49÷7 =7
5×(28÷7) =5×4 =20来自精品PPT课件总结
• 带小括号的混合运算，要先算小括 号里面的，再算小括号外面的。
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怎+
么
记
住
运
算 顺
×
序
呢
？
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=5+14 =19
19-48÷6
=19-8 =11 64-40÷8
=64-5 =59
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总结
• 没有括号的两级运算要先算乘除， 后算加减
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怎 么
+
-
记
住
运
算 顺
×
÷
序
呢
？
加减法是爸爸妈妈，乘除法是 精品PPT课件 孩子，爸爸妈妈总是让着孩子
知
点
识
计算。 56-(23+8) (14+35)÷7
1.掌握没有小括号的两步混合运算顺序 和带小括号的两步混合运算的运算顺序。
2.能结合实际问题理解并掌握两步混合 运算的运算顺序。
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知

×
× √
8
22
15
29
21
35
23
35
3
15
5
25
7
35
9
45
问题：1. 同学们做什么呢？
2 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？
探究新知
分步算式
综合算式
53－24＝29 29＋38＝67
53－24＋38＝67
问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的 运算顺序进行计算的吗？
探究新知
53－24＋38
＝ 29＋38 ＝ 67
小结：在没有括号的 算式里，只有 加法、减法运 算时，要按从 左往右的顺序 计算。
人教版二年级数学下册第五单元
复习
78-9
29+27
8×6
62+18
4×7
64÷8 3×8 8×9
9×6
16÷2
42+29
8+936÷98+8
64-8
88-39
56÷7
35-24
81÷9
复习旧知
说出各题的运算顺序，再计算。
16＋9＋8＝ 33
25
32－10－6＝ 16
22
二、探究新知
图书阅览室里 上午有53人， 中午走了24人， 下午又来了38 人，阅览室里 下午有多少人？
问题：1. 这道题先算什么？再算什么？
问题：2. 在书写时,我们应该注意什么? 3. 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?
15 个 同 学 要 坐碰碰车
15÷3×5 =5×5 =25（元）
如果每辆碰碰车要付5元钱， 一共要付多少钱？
答：一共要付25元钱。