陕西省铜川市九年级上学期语文期末考试试卷

第 1 页 共 11 页 陕西省铜川市九年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 句子默写 (共1题；共8分)

1. （8分） (2017·新余模拟) 填补下列名句的空缺处，或按要求填空。

（1） 长风破浪会有时，________。

（2） 四面歌残终破楚，________。

（3） ________，草色入帘青。

（4） ________，浑欲不胜簪。

（5） 《渔家傲 秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子： ________。

（6） 《十二章》中阐述兴趣对于学习的重要性的语句是“子曰：________。”

二、 基础知识综合 (共1题；共4分)

2. （4分） (2020七下·镇原月考) 按要求完成题目。

我站在高山之diān，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，起万丈狂lán;浊流宛转，结成九曲连环:从昆仑山下/奔向黄海之边;把中原大地/劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源;多少英雄的故事，在你的身边扮演!

（1） 给文段中画线的字注音，或根据拼音写出汉字。

高山之diān________ 万丈狂lán________

澎湃________ ________ 浊流________

（2） 将画线句规范、工整地抄写在田字格内。

三、 名著阅读 (共1题；共3分)

3. （3分） (2019九上·长春月考) 阅读名著，回答问题。

【甲】

鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！酒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

【乙】

“黑大汉不管三七二十一，不分兵丁、百姓，见人就砍。”晁盖猛然想起，戴宗曾说过有个黑旋风李逵，最佩服宋江，便喊：“那位好汉是不是黑旋风？”李逵正杀得高兴，也不理晁盖，两把斧子乱砍过去。几个好汉冲进刑场，割断宋江、戴宗身上的绑绳，背起二人。晁盖不识道路，便命令跟着李逵杀出城去。众好汉跟着李逵来到江边，李逵仍逢人就杀。 第 2 页 共 11 页 （1） 【甲】【乙】两个选段均出自元末明初小说家________（填人名）的《水浒传》。

（2） 请用简洁的语言分别概括两个选段的情节。

（3） 鲁达和李逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象，但他们又有不同的个性。请结合选段内容，分析鲁达和李逵个性的不同之处。

四、 综合性学习 (共1题；共3分)

4. （3分） (2016八下·团风期中) 语文实践活动。

2015年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。

（1）

【明孝义】学校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？（30字左右）

（2） 【践孝行】作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？（2—3点即可）

五、 现代文阅读 (共2题；共43分)

5. （18分） (2014·永州) 阅读下面的文章，完成下列各题

远行

周太舸

周末，儿子放假回家。“爸，我不想读书了。”

“为啥？”

“我这成绩，就中等，始终上不去。”

父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要有文化呢。”

又到周末，儿子放假回家。“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。即使考上了高中，也难进大学的门。”

“你……”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。儿子的耳边没有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。

第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。”

儿子揉着惺忪的睡眼，好生纳闷。以前，父亲一大早便催儿子起床读书，莫非父亲默许我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。

父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。我挑四只，你背一只。”

儿子：“不骑摩托？或者搭车？”

父亲：“摩托坏了。走路省钱。”

一只猪崽二十多斤。儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背篼里似乎在往大里长，越来越沉。双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉般淌了出来。

与父亲的距离拉越远，儿子盼父亲倒回来帮着背，以前背柴火，儿子背不动时，父亲总要接一程。可这回，父 第 3 页 共 11 页 亲歇下担子，却没有倒回来的意思。

儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。

儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。”

父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！”

儿子摇摇头，又点点头。

父亲：“你能背到大石头那里吗？”

儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能。”

又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。

歇息不久，父亲催儿子动身。

儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”

父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗？”

儿子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能。”

来到大树下面歇息。父亲：“能背到半山腰吗？”

儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能。”

半山腰歇息。父亲：“能背到那处瓦房吗？”

儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约约能听到人声，于是说：“能。”

父亲：“能背上山顶吗”儿子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。”

往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。儿子：“爸，我实在迈不动步了。”

父亲：“咬咬牙，力气又有了。”

爬上山顶，儿子一屁股软在地上。山那边的集镇就在眼前。

父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步一个目标地走过来的。”

猪崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。

儿子：“回家走路就轻松了。”

父亲：“不，回家搭车。”

儿子纳闷：“不省钱了？”

车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，已经到家。

儿子：“爸，我要继续读书。”

父亲：“好，上学，我用摩托送你。”

儿子：“摩托不是坏了吗？”

父亲：“没坏。”

（选自《微型小说选刊》2012年24期）

（1） 故事开头父亲处于一个怎样的情景中（请用原文语句回答）．这一情景有什么作用？ 第 4 页 共 11 页 （2） 父亲带着儿子去哪里卖猪崽？他们是怎样去的？途中歇息了几次，为什么要去这里卖猪崽？

（3） 故事中的父亲是个什么样的人？请从文中找出具体的事例瞬明他是这样的一个人。

（4） 你认为故事的结尾是一个适当的结尾吗？请联系故事的主题用自己的话简要解说。

（5）

故事开头听说儿子不去读书，父亲老树皮﹣样的手僵在空中，耳边投有响雷。试设想：父亲的手如果不是“柔”回来，儿子的耳边如果响起响雷，情节又可能会怎样发展？概要述说你认为可能的情节发展，并用你自己的经验来解释你的答案。

6. （25分） (2017八下·江都月考) 阅读下面的文章，完成后面小题。

成功是一种感受

①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕自卑。

②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴；在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。

③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。

④大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中，汲取成功动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。

（1） 本文的中心论点是什么？

（2） “这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？

（3） 本文着重从哪两方面论述中心论点？

（4） 分析第②段画波浪线句子用的论证方法及其作用。

六、 对比阅读 (共1题；共16分)

7. （16分） (2018八上·武邑开学考) 阅读文言文，回答问题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 第 5 页 共 11 页 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1） 解释下列句子中划线的词语。

①心乐之________

②卷石底以出________

③往来翕忽________

④记之而去________

（2） 翻译下列句子。

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②其岸势犬牙差互，不可知其源。

（3） 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）

A . “从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。

B . “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C . “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。

D . 第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

（4） 下列对文章内容理解，不正确的一项是（ ）

A .

本文写作上最突出的特色是情景交融。作者把自己的身世遭遇、思想感情，融合于对小石潭自然风景的描绘中。借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的心境。

B . 第④段，写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色气氛。

C .

作者从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”，心情由乐到忧。

D . 作者虽然贬官失意，但能苦中作乐，寄情山水，佁然自得。