高中生物 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅲ)专题练习

孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅲ)

基础过关

知识点一 分离定律的解题思路和规律方法

1．小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合子。需要

鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列哪项最为简便易行 ( )

A．甲×乙 B．甲×乙得F1再自交

C．甲、乙分别和隐性类型测交 D．甲自交，乙自交

2．豌豆圆粒(R)对皱粒(r)为显性，用圆粒与皱粒杂交，得到数量相等的圆、皱粒豌豆，再将

得到的全部种子播种后授以皱粒的花粉，则第二次杂交组合的遗传因子组成是( )

A．RR×rr B．Rr×Rr

C．Rr×rr、rr×rr D．Rr×Rr、rr×rr

3．纯合的黄色(YY)豌豆与绿色(yy)豌豆杂交得F1，F1自交，选取F1所结的黄色种子全部种

下，植物长成后，自然状态下受粉，则这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是( )

A．1∶1 B．3∶1 C．5∶1

D．6∶1

4．人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上的一对遗传因子控制的一对相对性状(如图)。

约翰是平发际，他的父母亲都是V形发尖。约翰父母生一个平发际孩子的概率是( )

A．1/4 B．1/2 C．1/16 D．1/8

知识点二 分离定律在实践中的应用

5．用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题 ( )

①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子 ②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系

③不断提高小麦抗病纯合子的比例

A．自交、杂交、自交 B．自交、测交、测交

C．杂交、测交、自交 D．测交、杂交、自交

6．现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让

乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为

( )

A．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子

B．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子

C．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子

D．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子

7．人类多指是由显性遗传因子(A)控制的一种常见畸形，下列叙述不正确的是

( )

A．只要亲代之一的遗传因子组成为AA，其子女均患多指

B．只要亲代之一含有A遗传因子，其子女都有可能出现多指

C．双亲的遗传因子组成均为Aa，其子女均患多指

D．双亲的遗传因子组成均为Aa，其子女患多指的概率是3/4

8．已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是(

)

A．让它与另一株纯种高茎豌豆杂交

B．让它与另一株杂种高茎豌豆杂交

C．让它与另一株矮茎豌豆杂交

D．让它进行闭花授粉

能力提升

9．若让某杂合子连续自交，那么能表示自交代数和纯合子比例关系的是 ( )

10．南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白

色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法不正确的是 ( )

A．由①②可知黄果是隐性性状

B．由③可以判定白果是显性性状

C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3

D．P中白果的遗传因子组成是aa

11．无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按分离定律遗传。为了选育纯

种的无尾猫，让无尾猫自由交配多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是 ( )

①猫的有尾性状是由显性遗传因子控制的

②自交后代出现有尾猫是性状分离的结果

③自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子

④无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2

A．①② B．②③

C．②④ D．①④

12．在人类中，惯用右手(R)对惯用左手(r)为显性遗传。有一对惯用右手的夫妇，生了一个

惯

用左手的男孩和一个惯用右手的女孩，若该女孩与一个惯用左手的男人结婚，生一个惯

用左手的孩子的概率是 ( )

A.12 B.13 C.23 D.14

13．鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。

杂交组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组

康贝尔鸭♀×金定鸭♂ 金定鸭♀×康贝尔鸭♂ 第1组的F1自交 第2组的F1自交 第2组的F1♀×康贝尔鸭♂

后代所产蛋(颜色及数目) 青色(枚) 26 178 7 628 2 940 2 730 1 754

白色(枚 109 58 1 050 918 1648

请回答问题：

(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的________色是显性性状。

(2)第3、4组的后代均表现出____________现象，比例都接近________。

(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________，该杂交称为________，用于检验________________________________________。

(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的________鸭群中混有杂合子。

(5)运用统计学方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的________定律。

14．某校高三年级研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计进

行汇总和整理，见下表：

亲代类型

子代类型 第一组 第二组 第三组

双亲全为

双眼皮 双亲只有一

位双眼皮 双亲全为

单眼皮

双眼皮 120 120 0

单眼皮 74 112 子代全部

是单眼皮

请分析表中情况，回答下列问题：

(1)根据表中第____________组婚配调查，可判断眼睑形状中属于隐性性状的是______________。

(2)设控制显性性状的遗传因子为A，控制隐性性状的遗传因子为a，请写出在实际调查

中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的遗传因子组成：

第一组：

________________________________________________________________________。

第二组：

________________________________________________________________________。

第三组：

________________________________________________________________________。

(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为________。

个性拓展

15．玉米是遗传学实验经常用到的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上

也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答下列有关问题：

(1)请列举玉米作为遗传学实验材料的优点(两条)。

__________________________________________________________。

(2)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的遗传因子组成，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒均为纯种。可老师认为他的结论不科学，为什么？

________________________________________________________。

(3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。

①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状；若子一代发生性状分离，则亲本为________性状；若子一代未发生性状分离，则需要__________________________________________________________。

②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。

__________________________________________________________。

答案

1．D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．D 7．C 8．D 9．D 10．D 11．C 12．B

13．(1)青 (2)性状分离 3∶1 (3)1/2 测交 F1相关的遗传因子组成 (4)金定 (5)分离

14．(1)一 单眼皮 (2)第一组：AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa

第二组：AA×aa、Aa×aa 第三组：aa×aa (3)1/3

15．(1)相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确；雄蕊花序顶生，雌蕊果穗

着生在中部，便于操作；既能自花传粉也能异花传粉(必须答出其中两条) (2)选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的遗传因子组成 (3)①显性 分别从子代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状 ②若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐性判断