篮球教案

篮球教案15篇初中

教案1：了解篮球运动的基本规则

教学目标：

1. 让学生了解篮球运动的基本规则。

2. 培养学生对篮球运动的兴趣。

教学内容：

1. 篮球比赛的基本规则。

2. 篮球比赛的裁判方法。

教学步骤：

1. 讲解篮球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式、犯规等。

2. 示范篮球比赛的裁判方法，如如何判罚犯规、如何计分等。

3. 组织学生进行篮球比赛，让学生亲身体验规则和裁判的实践应用。

教案2：掌握篮球基本技巧——传球

教学目标：

1. 让学生掌握篮球基本技巧——传球。

2. 培养学生团队合作精神。

教学内容：

1. 传球的基本技巧。

2. 传球的方法和技巧。

教学步骤：

1. 讲解传球的基本技巧，如握球、眼的观察、传球的力量和方向等。

2. 示范传球的方法和技巧，如胸传、肩上传、地面传等。

3. 组织学生进行传球练习，让学生反复实践，掌握传球的技巧。

教案3：掌握篮球基本技巧——运球

1. 让学生掌握篮球基本技巧——运球。

2. 培养学生个人技术能力。

教学内容：

1. 运球的基本技巧。

2. 运球的方法和技巧。

教学步骤：

1. 讲解运球的基本技巧，如握球、脚步、身体的协调等。

2. 示范运球的方法和技巧，如变换节奏、变向运球等。

3. 组织学生进行运球练习，让学生反复实践，掌握运球的技巧。

教案4：了解篮球战术——进攻

教学目标：

1. 让学生了解篮球战术——进攻。

2. 培养学生团队合作精神。

教学内容：

1. 进攻战术的基本概念。

2. 进攻战术的方法和技巧。

教学步骤：

1. 讲解进攻战术的基本概念，如挡拆、快攻等。

2. 示范进攻战术的方法和技巧，如何利用队友的挡拆、如何进行快攻等。

3. 组织学生进行进攻战术的练习，让学生亲身体验战术的应用。

教案5：了解篮球战术——防守

教学目标：

1. 让学生了解篮球战术——防守。

2. 培养学生团队合作精神。

1. 防守战术的基本概念。

体育篮球教案

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体育篮球教案（精选14篇）

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的体育篮球教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育篮球教案 篇1

一、教学背景

本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。

二、教学课题

篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。

三、教材分析

本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。

四、学情分析

本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。

五、教法与学法

教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。学法：完整法、分解法，合作学习。

六、教学的重点和难点

重点：技术的规范性

难点：传接球时机与整体配合意识

七、教学策略

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。

第 1 页 共 20 页 篮球比赛教案5篇

(实用版)

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第1篇：篮球体育教案

篮球体育教案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

学习目标：在合作学习中掌握多种运球和传球技能

学习内容：小篮球

学习步骤：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：教师讲解分组要求和活动要求，协调学生的分组并参与学生的游戏。

学生活动：学生自主结合2----6人一组，利用篮球进行游戏或活动。

组织：2---6人一组，自由分散在三片篮球场。

二、合作探究、掌握技能

重点：传接球时上下肢的协调动作。

难点：传接球时两人间的默契配合。

教师活动：提出分组要求和活动要求，组织学生分小组练习，巡回指导，及时点评，加以鼓励。

学生活动：

1、自主分小组，通过相互观察、帮助进行各种运球练习，并通过相互的协商进行多种形式的运球练习，通过互动合作的练习熟练运球技能。

2、组织各小组展示1---2种本小组最得意的练习形式，通过相互的了解，进行取长补短地练习。

教师活动：提出分组要求，巡回指导，及时示范纠错。

学生活动：

1、两人一组，一位男生带领一位女生进行胸前传接球习，利用男生的动作优势来带领女生练习。

2、小组扩大，6---8人一组，学生小组商讨传球练习的形式，利用多种形式进行传球，体验同伴间的相互配合和传球时的上下肢协调用力动作。 3、分小组展示，相互学习、积极交流（以你觉得他们一组什么地方最好进行点评）

组织：自由分散自主组织（确保小组活动有安全距离）

三、创新延伸、展示技能

教师活动：鼓励、提示，协助游戏。

学生活动：

1、小组商讨、利用篮球，借助所掌握的技能创编一个游戏，并亲身体验游戏的乐趣。

2、游戏表演、展示，评选最佳创思小组、最善于合作小组、技能娴熟小组，每个小组评出进步最大的组员、合作最好的伙伴。

组织：自由分散，形式自主

场地器材：二片篮球场、每生一球

第2篇：篮球体育教案

给你一篇篮球体育教案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

一、教材分析

篮球是广大学生十分喜爱的一项运动，篮球运球属于(水平二)基本内容的主题教材之一。本课是在学生对篮球运动有了初步认识的基础上，用“篮球运球”作为教学内容，因为它具有的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以培养学生积极进取、勇于拼搏的精神，同时，篮球运动是在有规则约束的情况下进行的运动项目,对于培养听从指挥、团结协作等行为习惯有很好的促进作用。同时它所独有的游戏性、趣味性也容易吸引学生，能很好地体现新课标下的体育教学理念。