幼儿教育看图识字——水果
哎呀，说起幼儿教育里的看图识字，特别是水果这一块儿，那可真是太有意思啦！
咱们先瞧瞧水果世界里的大明星——苹果。红彤彤、圆溜溜的，就像小朋友红扑扑的脸蛋儿。我记得有一次在幼儿园里，老师拿着一张画着苹果的大图，问小朋友们这是什么。有个小朋友特别可爱，大声喊：“老师，这是能让我变漂亮的红球球！”逗得大家哈哈大笑。
再来说说香蕉吧。弯弯的像月牙，又像一艘艘黄色的小船。有一回我带小侄子去超市，他看到香蕉就走不动道了，嘴里还嘟囔着：“姑姑，我要坐香蕉船去冒险！”那小模样真是萌翻了。
还有那紫色的葡萄，一串一串的，像好多好多的珍珠挂在一起。记得有一次幼儿园组织户外活动，去了一个果园，小朋友们看到葡萄架上那密密麻麻的葡萄，眼睛都直了，一个个争着说：“老师，这是天上掉下来的紫宝石！”
西瓜也是小朋友们的最爱之一。大大的、绿绿的，切开以后，红红的瓤，黑黑的籽，看着就特别诱人。我邻居家的小朋友，每次吃西瓜都弄得满脸都是汁水，还笑嘻嘻地说：“我变成小花猫啦！”
草莓就更可爱啦，红红的小尖脑袋上戴着一顶绿色的小帽子。有一次我做了一个草莓蛋糕，小朋友们围过来，一边流口水一边说：“哇，这是草莓小精灵的家！” 橙子呢，圆滚滚的，金黄色的外皮，就像一个充满阳光的小皮球。有个小朋友画画的时候，把橙子画成了一个会笑的太阳，还说：“橙子给我带来快乐，就像太阳一样！”
水果的世界丰富多彩，通过看图识字，小朋友们不仅能认识这些美味的水果，还能发挥他们的想象力。就像有个小朋友看到芒果，说那是“黄色的小雨伞”；看到榴莲，说那是“长满刺的大皮球”。
在幼儿教育中，看图识字是一种特别有趣又有效的方式。它能让小朋友们在轻松愉快的氛围中，认识这个五彩斑斓的世界。而且呀，当小朋友们能够准确地认出水果的图片和对应的字时，他们脸上那自豪的笑容，简直比水果还要甜呢！
希望每一个小朋友都能在水果的看图识字中，收获知识，收获快乐，就像品尝到了最甜美的水果一样，心里美滋滋的！
幼儿园认识水果课件
幼儿园认识水果课件不知道该如何制作?为了让大家有所参考，下面带来幼儿园认识水果课件内容，希望能帮到你!
1、认识不同水果直面、横切面的不同图形，建立水果与其切面的联系。
2、欣赏不同水果切面图形的轮廓和花纹。
苹果、杨桃、桔子、梨、猕猴桃、桃子等常见水果，挂图，《小朋友的书秋天到了》
1.出示几种常见的水果切面图，初步尝试将其与水果匹配。
师：小朋友们，你们知道这些是什么图片吗?这些都是水果切出来的图形，你们喜欢哪一个?
2.请幼儿大胆发言，讲述自己心中的想法。
师：我请你来猜一猜，这些漂亮的图案是什么水果切出来的?
师：我发现孩子们的一件有些不一致了，有的说我胖的这张图片是这个水果的切面，有的说是哪个水果的切面，那到底是哪种水果呢?我们来动手做一做吧，相信答案就会出来了!
1.教师取出苹果、梨和猕猴桃等水果，切出横切面，验证幼儿的猜测。
师：你找到答案了吗?这些水果的横切面是这样的，那我如果把这个水果竖着来切的话，会不会和刚刚切猪来的是一样的呢?也来一起试试看吧!
2.教师切出水果的直切面，将横切面与直切面放在幼儿面前，引导幼儿进展比较。
师：你们觉得这个横切面切出来的水果像什么呢?直切面切出来的水果又像什么呢? 1.教师请幼儿坐回到自己的位置，将位置上事先布置好的其他水果的图片，和这些说过的图片，请幼儿进展比较。
2.请幼儿帮这些水果找到正确的水果图，并能够说出这些水果的名字。
3.引导幼儿便找水果，边说一说你看到的说过切面图像什么?与旁边的小伙伴们讲一讲。
秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。在我们开展“秋天”这一主题活动时，孩子们带来了各种各样的水果，我们和孩子一起为水果装饰，有可爱的水果娃娃，也有淘气的小动物。孩子们很是喜欢，一有空就会跑过去看，摸摸这个，摸摸那个，还会和同伴互相讨论呢!由此，“香香的水果”这一活动产生了。小班的孩子活泼好动，我把游戏融入其中，让孩子在轻松愉快的气氛中体验秋天果园丰收的美好景象。
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妈妈需知
在选购草莓时应注意,正常生长的草莓多呈心形,而施用了激素的草莓则是畸形的。穿红衣,顶绿帽,身材小,长得俏。小草莓,酸溜溜,宝宝看,口水流。
妈妈需知
香蕉含有丰富的可溶性纤维,可以促进肠胃蠕动,帮助消化,适
量食用,能缓解xx便秘。
穿黄衣,真好看,弯又弯,像小船。香蕉香,香蕉甜,宝宝们,都喜欢。
妈妈需知
将苹果削皮,隔水蒸熟,捣成苹果泥,给一岁以下的宝宝食用,每次五十克,可缓解宝宝腹泻。我是一个大苹果,味儿鲜,样子美。小朋友,都爱我,夸我是个好果果。
妈妈需知
葡萄营养价值很高,具有开胃健脾、助消化的功效,当宝宝不爱
吃饭时,不妨给宝宝吃些葡萄。紫葡萄,亮晶晶,一颗两颗数不清。紫葡萄,一串串,又好吃,又好看。
妈妈需知
食用菠萝前,将切好的菠萝用淡盐水浸泡1小时再食用,能减少过敏反应。
妈妈需知
桔子的营养丰富,但宝宝不宜多食,否则会引起舌炎、咽喉炎等
“上火”症状。
小桔子,圆又圆,穿黄衣,顶绿帽。扒开皮,一瓣瓣,尝一尝,酸又甜。妈妈需知
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火龙果所含有的活性蛋白,能避免人体肠道吸收重金属离子,起到排毒的作用。
火龙果,吉祥果,穿红袍,真好看。切开看,果肉鲜,黑芝麻,撒里面。
妈妈需知
用梨和冰糖做成的梨膏,具有润肺、止咳、化痰的作用,可治疗
xx风寒咳嗽。
秋风吹,秋叶黄,大黄梨,挂树上。大黄梨,黄澄澄,皮儿厚,麻子脸。
妈妈需知
石榴味酸涩,有明显的收敛和抑菌作用,能够涩肠、止痢,适量食用,可治疗痢疾、腹泻。有个小娃娃,穿着小红褂,成天咧着嘴,露着满口牙。
妈妈需知
荔枝味美却不宜多食,尤其是宝宝,贪食荔枝会导致口腔溃疡、流鼻血等“上火”症状。
身裹红战袍,内穿白棉袄,模样俊又俏,好似妃子笑。
妈妈需知
芒果有提高性激素的作用,儿童尽量少吃或不吃。另外,芒果不可在饱食后食用。大芒果,扁又圆,果肉厚,味香甜。
妈妈需知
哈密瓜香甜可口,果肉非常细腻,具有清肺止咳的功效,但哈密瓜性凉,宝宝不可过多食用。妈妈需知
幼儿园水果识别教案
教学主题：水果识别
教学目标：
1.认知五种基本水果：苹果、香蕉、橘子、葡萄、草莓;
2.能够辨认相关水果的形状、颜色和特征;
3.通过学习水果相关知识，培养幼儿健康饮食意识。
教学内容：
1.五种基本水果的形状、颜色和特征;
2.幼儿了解水果的种类、来源、味道、食用方法及其营养价值。
教学过程：
一、引入（10分钟）
1.教师介绍本节课的主题：水果识别。
2.通过图片、实物展示相关水果，引导幼儿识别水果名称和形状，并与幼儿分享他们喜欢的水果。
二、学习（30分钟）
1.分别介绍苹果、香蕉、橘子、葡萄和草莓的颜色、形状和特性，并显示相关图片。
2.选出一个水果以演示如何辨认水果的特征，幼儿们一起分享他们对水果的了解。
3.通过一些互动游戏，鼓励幼儿把所学知识运用到实际生活中。
三、巩固（10分钟）
1.分组活动，让幼儿分别用颜色、形状、味道等特征来辨认不同的水果。
2.通过这项活动，鼓励幼儿们独立思考、尝试、表达，发展他们的语言表达能力。
四、拓展（10分钟）
1.以任一水果为主题，引导幼儿绘制出自己对其的印象图画。
2.教师辅助幼儿完成这项绘画活动，鼓励幼儿进行自由表达。
五、总结（5分钟）
1.教师与幼儿们分享今天所学的知识，并鼓励幼儿们将所学知识运用到实际生活中。
2.通过学习水果相关知识，培养幼儿健康饮食意识。
教学评价：
本节课通过互动激励、游戏活动和绘画活动等多种教育方式来帮助幼儿们认知不同的水果，了解不同水果的特性和营养价值，以及学习健康饮食的好习惯。教学过程中，教师应不断激发幼儿的兴趣，提高幼儿的学习积极性。教育评价不仅要关注课程内容的传达，更要注意培育幼儿健康的饮食观念。
