大学语文08-09-2(C)
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１
淮 海 工 学 院
08- 09学年第2
学期大学语文试卷 (C闭卷)
题号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人
分值
20 10 20 20 10 20 100
得分
一、填空题（本大题共20个空，每空1分，共20分）
1.《诗经》的表现手法主要为“赋、比、兴”，它们与 合称为诗经“六义”。
2.小说《边城》，是作家 的代表作之一。
3.美国作家梭罗的 一书，曾被美国国会评为对人类影响最大的二十
五本书之一。
4.老子思想的核心是 ，“祸兮，福之所倚，福兮， ”是他的名言。
5.我们学过的《秋水》是庄子的作品，主要写的是海神“若”与河神“ ”
的一段对话。
6.“卑鄙是卑鄙者的通行证， ”，出自诗人北岛的作品
《 》。
7.鲁迅对《世说新语》的评价是“记言则玄远冷隽， ”。
8. 与贺知章、张旭、包融，并称为“吴中四学士”。
9.李商隐的《无题》诗最显著的特征就是，具有“浓厚的伤感”和“ ”。
10.孔子曰：“古之学者为己， ”，“不学诗，无以 ，不学礼，
无以 ”。
11.老子认为“天之道，损有余而补不足”，而人之道则不然，是“
”。
12.玉容寂寞泪阑干， 。
13.春江潮水连海平， 。
14. ，更隔蓬山一万重。
15. ，耿耿星河欲曙天。
16.嗟余听鼓应官去， 。
二、单项选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。答案写入
下列表格中，否则不得分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.《七月》反映的是下面哪一个民族的历史：
A.原始社会 B.夏民族 C.商民族 D.周民族
2.《资治通鉴》是司马光主持编纂的历史巨制，其体例为:
A.国别体 B.语录体 C.笔记体 D.编年体
3.庄子在《秋水》中以“少仲尼之闻而轻伯夷之义”为论据，是为了论证：
A.孔孟之道博大精深 B.孔孟之道微不足道
C.人的认识是有限的 D.人的认识是无限的
4.被称为“童话诗人”，创作了《一代人》、《远和近》等诗篇的诗人是：
A.舒婷 B.北岛 C.顾城 D.食指
5.《小儿辈大破贼》出自《世说新语》中的“雅量”门，表现了下列哪位人物的从
容镇定：
A.谢安 B.谢玄 C.谢朓 D.谢灵运
6.“梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓”出自李商隐的：
A.《锦瑟》 B《无题》 C.《夜雨寄北》 D.《登乐游原》
7.下列表述不正确的一项是：
２
A.《道德经》是老子创作的，后人也叫它为《老子》。
B.《道德经》是老子创作的，是道家思想的经典。
C.《南华经》是庄子创作的，后人也叫它为《五千言》。
D.《南华经》是庄子创作的，也是道家思想的经典。
8.一般人认为，《诗经》分为“风、雅、颂”的依据是：
A.按地区分 B.按音乐分 C.按作者分 D按内容分
9.李隆基和杨玉环爱情悲剧的时代背景是：
A.安史之乱 B.贞观之治 C.宦官当权 D.玄武门之变
10.“计中国之在海内”中的“中国”指的是：
A.神州 B.中原 C.中国 D.九州
三、字词解释题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）
1.臣闻中国者，远方之所观赴也，蛮夷之所则效．．也。
则效：
２.先时中山负．齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民。
负：
3.公子成听命，乃赐胡服，明日服．而朝。
服：
4.公子若反．国，则何以报不谷？
反：
5.秋水时．至，百川灌河。
时：
6.孔子偿独立，（孔）鲤趋．而过庭。
趋：
7.曲士不可以语．于道，束于教也。
语：
8.于是河伯始旋．其面目。
旋：
9.保．父之命而享其生禄，于是乎得人。
保：
10.无衣无褐，何以卒．岁？
卒：
四、简答题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）
1.概述“大同”社会与“小康”社会的主要区别。
2．简述重耳流亡途中心理与性格有着怎样的前后变化。
3．庄子《秋水》中认为人的认识主要受到哪些因素的限制？
３
4．简要介绍一下《诗经》的组成和主要内容。
五、阅读分析题（本大题共2个小题，每小题5分，共10分）
1.莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起
伏攒动，匆匆忙忙，像是随着一条安静的河流在漂流。无所为从哪来，到哪去，也
无所谓谁是谁… …
这是《命若琴弦》一文结尾的一段话。要求：结合全文，谈谈作品结尾这一段
话的象征意义。
2.萧萧从此以后心中有个“女学生”。做梦也会常常梦到女学生，且梦到这些人并
排走路，仿佛也坐过那种自己会走路的匣子„ „祖父从此喊萧萧不喊“小丫头”，
不喊“萧萧”，却唤作“女学生”。
这是沈从文《萧萧》中的一段话，结合全文，谈谈这里的“女学生”的象征意
义。
六、作文题（本大题共20分。）
阅读下面的话，按要求作文。
我少年时，意气风发，踌躇满志，当时曾梦想改变世界。当我年事渐长，阅历
增多，我发现自己无力改变世界。于是我缩小了范围，决定先改变我的国家。
但这个目标还是太大了。
接着，我步入了中年，无奈之余，我将试图改变的对象锁定在先改变我的家人。
但天不遂人愿，他们还是老样子。
当我快要老了的时候，我终于领悟了一件事，我应该先改变我自己。
以“目标”为话题，自选角度、自拟文题写一篇文章。除诗歌以外的文体均可。
字数不少于800。
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淮 海 工 学 院
08- 09学年第2
学期大学语文试卷 (C闭卷)
参考答案及评分标准
一、填空题（本大题共20个空，每空1分，共20分）
1.风、雅、颂 2.沈从文
3.《瓦尔登湖》 4.道；祸之所伏
5.河伯 6.高尚是高尚者的墓志铭；回答
7.记事则高简瑰奇 8.张若虚
9.朦胧的意境 10.今之学者为人；言；立
11.损不足以奉有余 12.梨花一枝春带雨
13.海上明月共潮生 14.刘郎已恨蓬山远
15.迟迟钟鼓初长夜 16.走马兰台类转蓬
二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。答案写入下
列表格中，否则不得分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C C A B C D A B
三、字词解释题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1.效法、效仿 2.依仗、依靠
3.穿着„„衣服 4.同“返”
5.按季节、按时令 6.小步快走
7.对„„说 8.改变、转变
9.依仗、依靠 10.终、完毕、结束
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1.答：天下为公——————天下为一姓所有
选贤与能——————大人及世以为礼
爱无差等——————亲其亲、子其子
无私产、各尽其能——————设制度，立田里
社会安定、没有战争——————谋作兵起、制度约束
2．答：描写有详有略，说明重耳的性格不断成熟。刚开始避难时，遇事比较粗暴，
有时随遇而安（如对待“野人”的态度和在狄国、齐国时的作为）。而在快要结束流
亡生活时，重耳的身心都得到了磨炼，遇事冷静，洞察幽明，说话和做事的态度是
不卑不亢，软中带硬。表现出重耳对晋楚日后必争的预见和决不牺牲国家利益的坚
定立场。
3．答：居于虚——空间的限制
笃于时——时间的限制
束于教——后天教育的限制
4．答：第一部诗歌总集；
分风雅颂三部分；
共计305篇，收集了西周至春秋五百多年的诗作；
诗歌的内容包括政治、爱情、农事、民俗等多方面。
五、阅读分析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
1.答：整个故事表现的是人不屈服命运的主题。歌颂了不甘为命运所拨弄、勇于和
逆境搏斗的顽强精神。结尾一段，写两个人孤独但顽强的背影，体现的是他们敢于
和命运抗争的精神，也是对人类不屈精神的赞颂。
2.答：自由、妇权、新生事物。
六、作文题（本大题共20分。阅读下面的话，按要求作文。）
一等：（17—20分） 语句通畅，观点正确，主题鲜明，文字书写规范清晰。
二等：（14—17分） 观点正确，主题鲜明，书写规范，有个别语病。
三等：（11—14分） 主题较鲜明，有个别语病，有错别字，书写不够规范。
四等：（8—11分） 主题较鲜明，语病和错别字较多，字迹潦草，字数不足。
五等：（0—8分） 不能准确地把握材料，主题不明确，观点有偏颇，多语病和错
别字，文面不整洁，字数不足。
