2017年全国高考语文深度剖析之任务驱动型作文学生用
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1 任务驱动型作文（学案）
一、 什么叫任务驱动型作文
1、概念：
任务驱动型作文是指在新材料型作文中增加任务驱动型指令的作文。试题往往会给学生创造出一个情境，设置对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。
这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。任务驱动型材料作文已经成为目前高考作文的主要呈现方式。如2015年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。
2、怎样识别“任务驱动型作文”？
一起看近两年全国卷作文题：
例一：2015年语文全国卷一作文
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
例二：2015年全国卷2作文
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手 2 绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
例三：2016年高考全国卷1作文
A同学第一次考100分受到了奖励，第二次考98分挨了打；B同学第一次考55分被揍，第二次考61分得到了表扬。
以此漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
小结：题目明确增加了任务指令——“双给”：
（1）“给写作材料”——提供一个争议性大，具有对立性、真实性、现场感的叙事体事件。
（2）“给驱动任务”——①材料后面的写作要求，一般带“谁”、“怎么”等疑问词，它往往指向“材料的内容及含意”，是作文的范围，不能离开此要求，离开则属离题。②明确给定写作内容及写作角度。
3、“任务驱动”的任务有哪些？即有哪些任务驱动写作者去完成？
（1）、体式驱动：对文体、格式的规定。如2015年全国卷要求写成书信体的任务指令。
（2）、内容驱动：材料往往出现对立性、有争议性的问题，考生必须通过自己的“思考、权衡”作出自己的“选择”，联系现实分析论证，提出解决问题的想法或方案。
（3）、对象驱动：材料中“个案”决定论述说理要有指向性，要有对象意识。即就事说事，就事论理。简言之：要专论一点。一要避免“空泛议论”，即架空分析，从材料理出一个话题或观点后，脱离材料纯议话题；二要避免面面俱到，即“广泛议论”。论的点多，但没有一点说清理透。
请指出以上高考作文材料中有争议性的问题（即对象驱动中的对象，亦即中心问题）各是什么。 3 一、
二、
三、
（4）、思维驱动：写作要求有“思辨性”与“探究性”，做到以小见大，即从琐碎中烛照社会问题，由简单粗糙的认知到认知的深化。高考作文不仅考察写作水平，同时考察考生的人文精神、社会责任与公民意识，更增强了对“思考、权衡、选择”等“思辨”能力的考查，
小结：明确并完成写作任务——“任务驱动型作文”的第一要务！
二、 任务驱动型作文立意
1、 抓准中心事件。即弄清发表看法的中心话题。即上面所说“有争议性的问题”。
以十月模拟考为例：
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近年来，网络语言上广播电视节目、进教科书、入词典，热点频发，引起社会热议；同时大批低俗网络用语的普及化和日常化，也让人猝不及防。
日前，在互联网上突然爆红的papi酱系列视频，因主持人时常爆粗口而被勒令整改。广电总局要求其去除粗口低俗内容，符合网络视听行业的节目审核通则要求后，才能重新上线。这一事件也引发网友热议，有人认为这是网络文化的特色，不应过多干涉；有人认为这次监管是一次良性的互动，或可带来整治网络语言的良机。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
材料中心话题（引发争议的、对立性的问题）是：papi酱系列视频，因主持人时常爆粗口而被勒令整改。两方看法是：略
2、注意出题人（材料作者）的情感倾向、价值取向。
有时材料中会给出不同人对同一事件的不同态度，这些态度或都正确，或有对有错，我们可以根据是否合乎主流价值观或说符合社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）来选择自己的态度，或赞成或反对，然后给出强有力的理由。
以9月起点考作文题为例：
18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 4 明星小刘为了与儿子多沟通，应邀参加了某亲子真人秀节目的录制。随着节目的播出，孩子的人气迅速飙升，小刘决定让孩子退出：“大家慢慢忘了他吧，真的。”
明星小向的女儿参加亲子真人秀节目后一举成名，其微博粉丝有数百万，她和爸爸妈妈组成明星家庭，经常在各类节目和活动中露面。
明星小同出身演艺世家，从小就开始出演电视剧、电影，成为著名童星。2016年，她参加高考期间，其参演的几部电视剧在不同卫视播出，其高考专业成绩和文化成绩在报考某著名艺术院校的考生中名列第一。
三、 构架文章，展开议论。
基本框架：引——议——联——结
1、 引：简述+态度+观点
2、 议：就事论事，就事说理，从多个角度充分证明观点的正确性。
3、 联：联系现实，联类列举，析危害，挖根源，指做法。
4、 结：重申观点，发出倡导。
四、 作业
按此结构模式给四篇高考例文作注。
