当前位置：文档之家 › 林木育种学复习题和答案

林木育种学复习题和答案

  • 格式：doc
  • 大小：44.50 KB
  • 文档页数：9

林木育种学复习题与答案

网教林木育种学习题

一、名词解释

1、遗传资源

2、育种资源

3、生物多样性

4、引种

5、驯化

6、种源

7、种源试验

8、种源选择

9、种子区

10、种子区区划

11、优树

12、杂种优势

13、无性繁殖

14、无性系选育

15、采穗圃

16、种子园

17、实生种子园

18、遗传测定

19、一般配合力

20特殊配合力

二、填空题

1、以遗传进化理论为指导,研究林木选育与良种繁育原理与技术的学科叫 学。

2、目前,改良与丰富造林树种的主要途径与研究内容有 、 、

。

3、在自然界,适合于环境条件的生物被保留下来,不适应的被淘汰,这就就是 。

4、从一个混杂的群体中,按一定标准挑选出彼此相似的优良个体,然后混合采种、混合繁殖的方法

就是 选择。

5、按严格标准,从群体中挑选优异单株,分别采种、分别保存、分别繁殖,并进行比较鉴定而获得良种的方法就是 选择。

6、当性状遗传力低时,使用 选择效果较好。

7、当性状遗传力较高时,可使用 选择。

8、混合选择适用于性状遗传力较 时。

9、生物多样性包括 、 、 三个方面的多样性。

10、由于自然因素或人为作用,使物种或种群遗传多样性减少的现象称为 。

11、影响树种引种成败最重要的土壤因素就是土壤的 。

12、同一树种的南方种源一般较北方种源生长速度较 ,抗寒性较 。 林木育种学复习题与答案

13、造林用种的基本原则就是 。

14、用材树种要求优树树冠为 型。

15、对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配,获得杂种,从中选择培育新品种的方法称为

育种。

16、单杂交有 个亲本参与杂交。

17、双杂交有 个亲本参与杂交。

18、能在杂种后代中加强亲本一方优良性状的杂交方式就是 。

19、对于两性花的树种,在杂交前必须 。

20、为防止非父本花粉侵入,人工杂交前应进行 。

21、多倍体就是指细胞内染色体组为 个以上的个体。

22、对植物染色体进行人工加倍,最常用的化学药剂就是 。

23、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于 细胞。

24、林业生产上常用的无性繁殖方法有 、 与 。

25、以优树无性繁殖材料建立的、提供优良种条的生产场地就是 。

26、针叶树最常用的嫁接方法就是 。

27、采穗圃就是生产 的场地。

28、种子园建园材料源于 无性系或子代家系。

29、从优树上取材,通过无性繁殖建立的种子园为 。

30、利用优树种子育苗建立起来的种子园为 。

31、用未经子代测定的初选优树子代建立的就是 种子园。

32、在子代测定的基础上,用亲缘关系清楚的优良家系中的优良单株为材料建立起来的就是

种子园。

33、根据子代测定结果,对初级种子园进行疏伐后形成 种子园。

三、单项选择

1、林木育种的主要目标就是

A生产造林用种 B培育造林苗木 C获得良种 D使用良种

2、最基本的林木育种措施就是

A引种 B选择育种 C杂交育种 D诱变育种

3、优树选择利用的林木种内变异层次就是

A地理种源变异 B同一种源内不同林分变异

C同一林分内不同个体变异 D个体内不同部位变异

4、采种林分选择利用的林木种内变异层次就是

A地理种源变异 B同一种源内不同林分变异

C同一林分内不同个体变异 D个体内不同部位变异

5、对于比较集中的濒危树种、稀有树种的遗传资源采用的保存方式应该就是

A本地保存 B异地保存 C大量种植 D设备保存

6、将种子、花粉、营养器官、组培苗等置于低温、低湿环境中加以保存的方法就是

A本地保存 B异地保存 C大量种植 D设备保存

7、在树种引种中,原产地与引种地应

A生态环境相同 B生态环境相似 C日照、雨量相当 D温度、土壤一致

8、最迅速、最廉价获得优良品种与类型的育种措施就是

A引种 B选择育种 C杂交育种 D诱变育种 林木育种学复习题与答案

9、对光周期敏感的北方树种引种到南方后,常表现

A延长生长期 B受早霜危害 C提前封顶 D受晚霜危害

10、对温度敏感的树种引种到南方后,常表现

A延长生长期 B受春寒危害 C提前封顶 D休眠期长

11、一般历史生态条件复杂,树种引种后表现

A适应性较强 B适应性较差 D适应性一般 D不确定

12、我国长江流域适宜引进的就是

A热带树种 B耐盐碱树种 C耐干旱树种 D喜湿润温暖树种

13、同一山地不同海拔高度的种源往往表现

A低海拔生长快 B高海拔抗寒较强 C高海拔生长快 D差异不明显

14、造林用种的基本原则就是

A就远 B就近 C就多 D就少

15、生长量与形质指标远远优于同等立地条件下同种同龄树木的单株就是

A优良品种 B优良类型 C优树 D优良种源

16、用材树种一般要求优树树冠

A高 B窄 C宽 D密

17、选择用材树种优树时,枝下高与树高之比

A应该较小 B应该较大 C应该居中 D不用考虑

18、能够较全面、准确地评定待选植株的优树选择法就是

A优势木对比法 B小标准地法 C基准线法 D综合评分法

19、适合选优的林分郁闭度一般要求

A 0、5以下 B 0、6以下 C 0、6以上 D 0、8以上

20、如果在混交林中选优,要求目的树种的比例

A小于30% B等于50% C大于50% D等于80%

21、在同龄林中选优,宜用的方法就是

A优势木对比法 B绝对值评选法 C回归线法 D生长量法

22、在异龄林或四旁植树中选优,宜用的方法就是

A优势木对比法 B绝对值评选法 C小标准地法 D生长量法

23、四川核桃与云南核桃杂交属于

A种内杂交 B种间杂交 C远缘杂交 D属间杂交

24、回交可以在杂种后代中

A加强轮回亲本优良性状 B加强非轮回亲本优良性状

C加强母本优良性状 D加强父本优良性状

25、杂交植株选择标准应该就是

A优势木 B优树 C优良种源 D优良类型

26、在林木杂交育种中,用于杂交的花朵应该位于树冠的

A中下部向阳部位 B中下部背阴部位

C中上部向阳部位 D中上部背阴部位

27、采集花朵或花序收集生活花粉,应该

A太阳暴晒 B烘烤 C风吹 D室内摊晾

28、在杂交育种中,隔离外源花粉的措施就是

A去雄 B套袋 C人工授粉 D疏花

29、收集用于人工授粉的花粉的贮存条件应就是

A低温低湿 B低温高湿 C高温低湿 D高温高湿 林木育种学复习题与答案

30、室内切枝授粉适用的树种类型就是

A种实细小,成熟期短 B树体高大,操作不便

C水培扦插易生根 D对光照要求不高

31、通过营养繁殖产生的后代称为

A无性系 B家系 C自交系 D纯系

32、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于

A叶肉细胞 B分裂细胞 C成熟细胞 D生殖细胞

33、用未经遗传测定的优树无性繁殖,建立生产优良种条的场地就是

A良种采穗圃 B初级采穗圃 C初级无性系种子园 高级无性系种子园

34、采穗圃管理的中心任务就是

A促进高生长 B促进径生长 C促进新枝萌发 D促进开花结实

35、无性系造林应

A使用最优单系 B多系造林 C使用大量无性系 D无性系数目不限

36、使用多个无性系造林时,各无性系应

A株间混交 B行间混交 C带状混交 D块状混交

37、从优树上取材,通过无性繁殖建立的种子园就是

A实生种子园 B无性系种子园 C重建种子园 高世代种子园

38、用未经遗传测定的优树无性繁殖,建立生产优良种子的场地就是

A初级采穗圃 B高级采穗圃 C初级无性系种子园 高级无性系种子园

39、利用未经遗传测定的优树种子育苗建立起来的种子园就是

A无性系种子园 B初级实生种子园 C去劣实生种子园 D重建实生种子园

合集下载

林木育种学复习题和答案

林木育种学复习题和答案

word格式 整理版

学习参考 林木育种学习题

一、 名词解释

1、遗传资源：也称基因资源或种质资源，指以种为单位的群体内的全部遗传物质，或种内基因组、基因型变异的总和。

2、育种资源：是遗传资源的组成部分，指在选育优良品种中直接利用的繁殖材料。

3、生物多样性：指地球上所有生物及其所拥有的基因，以及生物与其生存环境构成的复杂生态系统。

4、引种：把一个树种从原分布范围引入新地区栽培的过程。

5、驯化：通过人为干预使物种适应新环境或将动植物从野生状态改变为家养或栽培的过程。

6、种源：繁殖材料的地理来源，即最初的原产地。

7、种源试验：不同种源在同一地区的栽培对比试验。

8、种源选择：通过种源试验，为某一造林生境筛选最佳种源的过程。

9、种子区：生态条件和林木遗传特性基本类似的地域单元，也是用种的基本单位。

10、种子区区划：根据生态条件、遗传性及行政区界，对林木种子供应范围进行的区划。

11、优树：在某一或某些性状上远远超过同等立地条件下，同种、同龄树木的单株。

12、杂种优势：指杂种后代可能综合双亲优良性状，或在生长、繁殖、抗性、品质等方面超过亲本的现象。

13、无性繁殖：采集植株的部分器官、组织或细胞，在适当条件下使其再生为完整植株的过程。

14、无性系选育：选择优良个体，通过无性繁殖成无性系，从中选育出优良无性系并用于生产的过程。

15、采穗圃：是专门生产林木优良种条的场地，也是良种基地之一。

16、种子园：种子园是以优树无性系或家系为材料建立起来的以生产优质种子为目的的园地。

17、实生种子园：从优树上采取种子，通过有性繁殖建立的种子园。

18、遗传测定：对入选植株后代进行田间对比试验，根据其性状表现进行评定的过程。

19、一般配合力：指某一亲本在一系列杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值的差值。

20特殊配合力：指亲本在特定的杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值及双亲一般配合力的差值。

林木育种学复习试题及答案解析

林木育种学复习试题及答案解析

WORD格式整理

专业知识分享 网教林木育种学习题

一、名词解释

1、遗传资源

2、育种资源

3、生物多样性

4、引种

5、驯化

6、种源

7、种源试验

8、种源选择

9、种子区

10、种子区区划

11、优树

12、杂种优势

13、无性繁殖

14、无性系选育

15、采穗圃

16、种子园

17、实生种子园

18、遗传测定

19、一般配合力

20特殊配合力

二、填空题

1、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫 学。

2、目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有 、 、

。

3、在自然界，适合于环境条件的生物被保留下来，不适应的被淘汰，这就是 。

4、从一个混杂的群体中，按一定标准挑选出彼此相似的优良个体，然后混合采种、混合繁殖的方法

是 选择。

5、按严格标准，从群体中挑选优异单株，分别采种、分别保存、分别繁殖，并进行比较鉴定而获得良种的方法是 选择。

6、当性状遗传力低时，使用 选择效果较好。

7、当性状遗传力较高时，可使用 选择。

8、混合选择适用于性状遗传力较 时。

9、生物多样性包括 、 、 三个方面的多样性。

10、由于自然因素或人为作用，使物种或种群遗传多样性减少的现象称为 。

林木育种学复习

林木育种学复习

林⽊育种学复习

绪论

⼀、基本概念1.林⽊育种学：是以遗传进化理论为指导，研究林⽊选育和良种繁育原理和技术的学科。

2.林⽊遗传改良：为达到提⾼和改良林⽊产量和品质之⽬的，采取控制林⽊遗传特性的技术措施。它与

林⽊育种学的涵义相近。3.林⽊品种：指产品的数量和品质符合⽣产需要，能适应⼀定⾃然和栽培条件，特性明显，性状遗传稳

定，由⼈⼯选育的林⽊群体。重点在：产品要求、栽培范围、遗传相对⼀致的、⼈⼯选

育、群体。3.林⽊良种：多指通过⼈⼯选育、性状有⼀定程度改良的繁殖材料。⽽良种应是优于当地主栽品种的、新选的品种。

⼆、林⽊育种学的主要研究内容1.引种：种及品种层⾯的选择，引进外来树种与品种。

2.选种：种内变异的利⽤，包括种源选择和优树选择等。

3.育种：新变异的创造与利⽤，包括杂交育种、倍性育种、辐射育种以及基因⼯程等。

4.林⽊繁育:主要途径有母树林、种⼦园和采穗圃，以及组织培养和体细胞胚胎发⽣等。

5.林⽊种质资源及其保护。

此外，针对特殊性状开展抗逆性育种、⽊材材性育种，⽣物技术在林⽊育种中的应⽤反映现代育种新技术。

三、林⽊育种的特点（注重理解）1.多数树种达到性成熟和经济成熟需要时间长，即育种周期长，同时，树体⼤，占地多,试验设计难度⼤。

2.树⽊属多年⽣植物，持续开花结实周期长，选育材料可长期繁殖利⽤，因⽽可开展后向选择

（backward selection）,提⾼选择效果。3.多数树种分布地区⼴，变异丰富，⾃然界尚存在着⼤量未被发现和利⽤的优良基因型，引种、选种潜⼒⼤，见效快。

4.多数树种⾏异花授粉，⾃花授粉或近亲繁殖会引起衰退，要采⽤异花授粉植物的育种⽅式。

5.不少树种能⽆性繁殖，可进⾏⽆性系选育,有性与⽆性选育相结合，是有效的林⽊育种⽅式。

6.多数树种⽣活周期长，栽培环境复杂多样，选育和繁殖遗传基础⼴泛的系列林⽊品种，或使⽤混合品种是适宜的。

题：从树⽊育种特点进⾏分析某个树种？1、育种资源丰富。

2、育种周期长（1）早期预测根据树⽊幼年时期的某些标志，来判断成年时期某些性状表现的⼀种⽅法，它主要是根据幼年――成年某些性状间的相关性来进⾏的（2）促进提早开花结实（3）采⽤多种育种途径相结合，不断为⽣产提供改良程度逐步提⾼的繁殖材料。3、⽊可供研究利⽤的时间长，可以在遗传测定后进⾏再选择

森林培育学习题及答案(最新整理)

森林培育学习题及答案(最新整理)

绪论

一、概念

1、森林培育学；2、森林培育

二、简述题

1、森林培育学的内容

2.、森林培育的对象

3、森林的三大效益

三、论述题

1. 论述未来森林培育工作发展的趋势。

答案：

一、

1、森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类

所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程，同时创造并保护人类和生

物生存所需环境的生产过程。

2、森林培育学（Silviculture）是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。

二、

1、良种生产，苗木培育，森林营造，森林抚育，森林主伐更新

2、人工林 和 天然林

3、经济效益：既森林生产木材和林副产品所产生的效益

生态效益：主要是指森林在改善环境方面所带来的效益

社会效益： 森林对社会产生的效益。包括提供就业机会，对人类精神产生的

效益

三、

随着可持续发展战略在全球的普及，林业也必须走可持续发展的道路。

1）注重森林的可持续经营

以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨，为

此，森林培育将更注重森林的多目标（ 木材和非林产品的生产、生物多样性和

野生动物保护、生态系统可持续能力 、保持水土的能力 、森林服务功能、更新的影响等）。

一些可持续经营模式将被提出，如森林的生态系统经营模式、新林业模式、

接近自然的林业、生态林业等。

另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代，

如化肥、农药、除草剂等。

2）森林培育将更加集约化

随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加，森林培育技术也将向集约

化方向发展。目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立，如

桉树（轮伐期3-10年，年生长量可达60-90m3/hm2）等。新的培育体系主要注

重遗传控制（无性系造林）、立地控制、密度控制、地力维持等技术，在短期内

可收获大量木材。我国目前也在进行该方面的研究。

3）森林培育出现定向化趋势

为了发挥森林的更大效益，在森林培育上将实行分类经营和定向培育。对一