【八年级】八年级地理上册34中国的海洋资源导学案无答案新版湘教版

八年级地理教案《海洋资源》

八年级地理教案《海洋资源》

作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的八年级地理教案《海洋资源》，欢迎大家分享。

教学目标

1.使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，认识到开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发海洋资源的重要意义。

2.使学生充分认识发展海洋水产业的有利条件，了解我国主要渔场的分布，培养学生的读图分析能力。

3.使学生了解我国海盐和海底石油的开发利用和分布状况。

4.通过介绍我国丰富的海洋资源，并且强调对海洋资源的保护，培养学生辩证思考问题的意识。

教学建议

关于“海洋资源”的教材分析

本节共分为四部分。第一部分首先通过联系旧知识使学生认识到我国海洋资源十分丰富的自然基础，即我国有四个近海，并且南北跨了三个温度带（温带、亚热带和热带），然后介绍了我国海洋资源的主要种类，最后还提醒学生我国海洋资源还远没有开发出来，使学生意识到海洋资源对我国经济发展的意义。

第二部分介绍了我国的海洋捕捞和水产养殖。教材在选学材料中介绍了我国之所以在近海发展渔场的原因，应当说这是大自然给我们的恩赐。紧接着教材又介绍了我国近年来发展的海水养殖业。如果说，海洋捕捞是人类纯粹地利用自然条件的话，那么海水养殖是人类对海洋资源的间接利用，因为这其中加入了人类在技术、设备、人力和时间等的投入。为了帮助学生更好地理解其中的原理和方式，教材专门给了几幅图片，扫清了理解的障碍。

第三部分海洋非生物资源的开发，其中着重介绍的是海盐生产及盐场的分布。教材介绍了海盐生产的过去和现在，目的是让学生认识到，我国利用海洋资源的历史非常久远，随着科技的进步，海盐开发的种类也日益增多。

第四部分提醒学生要注意借鉴人类开发陆地资源的教训，在开发利用的同时还要注意保护海洋，培养学生正确的海洋观、环境观。其中的“想一想”活动为学生设置了两个不同的情景，让学生推测将来的结果。这不仅可以帮助学生建立正确的观念，同时也训练了学生的发散思维。

湘教版八年级地理上册第一章导学案

班级： 姓名： 编者： 刘庆起 使用时间：

第一章 第一节 中国的疆域

【学习目标】

1.说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，分析我国地理位置的优越性。

2.在地图上找出我国疆域的四端点，记住我国的陆地面积及在世界的地位。

3.在地图上指出我国的临海、陆上邻国和隔海相望的国家。认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。

4.会计算我国经度差、时区差、纬度差，并分析由此造成的景观差异。

重点

1．分析归纳中国的地理位置特点及其优越性。

2．填注中国陆上邻国和隔海相望国家的名称，说明中国与邻国的位置特点。

难点

1．本节没有难以理解的知识，但地名很多，掌握其在地图上的空间位置是难点。

2．评价中国地理位置的优越性。

【自主学习】

一、伟大的祖国

1.半球位置：从东、西半球看，我国位于 东 半球；从南、北半球看，我国位于

半球。

2.纬度位置：大部分位于 带 ，小部分位于 带 ，没有寒带。

3.海陆位置：位于 洲东部、 洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

二、辽阔的疆域

1．领土四端点

（1）最东端：黑龙江省 与 主航道中心线的汇合处。

（2）最西端：新疆维吾尔自治区 高原。

（3）最北端：黑龙江省 县北端的 主航道中心线。

（4）最南端：海南省南沙群岛 。

2．陆地面积：约 万千米2 ，差不多与整个 洲的面积相等，居世界第3位。

3.海洋大国 （1）大陆海岸线：长达 万多千米。

（2）临海：从北到南，依次是渤海、 、 和南海。

（3）岛屿：最大的岛屿是 ，第二大岛屿为 。

第 1 页 共 3 页 课 题 第四章 第三节 交通运输业

学 习

目 标

重 点

难 点 重点：1.了解我国铁路运输、公路运输的特点。

2.内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。

难点：交通运输方式的特点与交通路线的选择。

教法

选择 比较法 读图法 课型 新授课

课前准备 课件 是否采用多 媒 体 是

教 学

时 数 3课时 教学

时数 第 2 课时 备课

总数 第 27 课时

课 堂 教 学 过 程 设 计

教学内容 教师活动 学生活动

一：导入新课：复习

读图4-34，找出下列铁路干线和铁路枢纽。

①南北干线：京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦—焦柳线、宝成—成昆线、南昆线

②东西干线：滨洲—滨绥线、京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线

③其它铁路：哈大线、北疆线、南疆线、青藏铁路

④铁路枢纽：北京、徐州、郑州、宝鸡、兰州、上海、昆明、株洲、哈尔滨

二：交通运输方式的特点及选择(本节课重点目标)

学生看书、读图完成以下学习目标：

（一）、铁路运输

1．特点：运输速度 ，运载量 ，运价 ，是一种适宜 运送的现代化运输方式

2．发展：形成一个以 为中心的全国铁路网

（二）、公路运输

1. 特点： 、 、 ，可以满足“ ”的服务要求，是我国 运输的主要方式，在缺少铁路和水运的地区，通常采用 。

2.发展： 公路迅速增加。 示图、指导学生读图复习

教师引入

学生自读完成学习任务

学生读图复习

学生自读完成学习任务

第 2 页 共 3 页 教学内容 教师活动 学生活动

八年级地理上册《中国的海洋资源》知识点复习湘教版

知识点

海水可直接作工业冷却水源,也是取之不尽的淡化水源。

⑴海洋化学资源:海盐、

⑵海洋生物资源:有鱼、虾、贝、藻等,捕捞活动从近海扩展到世界各个海域。除了直接捕捞外，通过养殖、增殖等还可实现可持续利用。

⑶海底矿产资源：①大陆架海底:石油、天然气、煤、硫、磷等。

②近岸带的滨海砂矿:砂、贝壳等建筑材料和金属矿产。

③海盆:深海锰结核,是未来可利用的潜力最大的金属矿产资源。

⑷海洋能源:可再生、无污染;但能量密度小。具有商业开发价值的是潮沙发电和波浪发电,但也投资较大,效益不高

多样的生物资源：大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是我国著名的四大海产。黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场是我国的四大渔场，其中，以舟山渔场最大。

丰富的矿占资源：我国沿海的大陆架上，蕴藏着相当丰富的石油和天然气。巨量的化学资源：我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方地区。北方以长芦盐场最为著名，南方有海南的鹰歌海盐场等。

保护“蓝色国土”：我国在海洋资源的开发利用上取得巨大成就，目前也面临着一些严峻的问题。如过度捕捞、石油污染、赤潮等。