骨干教师示范课活动计划

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最新开展骨干教师展示活动方案(模板5篇)

开展骨干教师展示活动方案篇一

以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。

二、指导思想：

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。

3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

三、状况分析

教师情况：

教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。

学生情况：

四、活动形式、制度保障

活动形式：

开展骨干教师展示活动方案篇二

教师展示课、骨干教师示范课、校级比武课活动方案

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一、指导思想

以科学发展观为指导，以市教研室规划方案精神为依据；以提升教师队伍的整体素质为目标；以课堂教学为主阵地，充分创设高效课堂，全面提高教育教学质量。

第 1 页 共 47 页 骨干教师培养计划及实施方案（优秀9篇）

（实用版）

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序言

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骨干教师示范引领工作计划8篇

骨干教师示范引领工作计划篇1

本学期，我继续参加第二轮骨干教师的申报，要成为一名大家都认可的骨干教师，我想应该必须要为自己的制定一份计划，详情如下：

首先，这个学期我们学前教育正好开始实施二期课改，通过观看录象与学习，让我深刻体会到今天要成为一名合格的幼儿园教师必须抛开我们过去的强调学科要求，缺少整合以教师为中心的倾向，而要突出课程的有效整合，师生共建与教育个别化的时代要求。但要马上转变思想，开展新的教学模式，也不是一件轻松的事情，那作为一名骨干教师，就必须要加快步伐，更快地吸收新的教育理念，更大胆地尝试新的教育方法，不断在学习与摸索中积累经验，在教学活动后学会多反思，及时地总结教育经验。

其次，我想创新自己的美术教学，它渗透着二期课改的教育理念，打破以往老师教，学生学，一味注重绘画技巧的方法。而是我要强调激发孩子的学习兴趣，探索意识，在自主活动的基础上积累和拓展感性经验，培养孩子的审美能力，让美术学习成为师生互动、共同探索的过程，让孩子接触各种有趣的作品。

同时作为教研组长，我要带领我们的组员一起转变教学观念，让大家能一起进步，顺应时代的需要。

最后，我想做为一名骨干教师还必须比别人更关心幼儿园的大事和小事。在这一年中，我想我要与另外两位骨干教师一起合作，主动担当幼儿园的各项活动，并热心帮助有困难的同事，争取能成为园长的好助手、同事的好帮手、孩子的好朋友。 这是我下一学年的工作计划。我想我会对自己提出更多更高的要求，也希望大家在工作中多给我宝贵的意见和建议！

骨干教师示范引领工作计划篇2

作为“__”首批认定的中小学市级骨干教师，，原任期已满，经自愿申报，考核初审、复审评定、面试答辩等重新考核认定环节，考核合格，我荣幸的于20__年11月再次认定为中学数学学科的“贵阳市中小学骨干教师”。在20__年里，我特拟定以下计划：

1、思想方面，学习党的政策和法律法规，教书育人，各方面都努力做表率。积极投身到党的群众路线教育实践活动中，提升自己的服务意识和水平。

东营区第三中学小学部示范课、观摩课、汇报课活动方案

一、活动目的：

为了进一步落实教学常规， 提高课堂教学效率， 促进全校教师树 立新的教学理念， 鼓励广大教师深入开展课堂研究， 改进课堂教学方 式，提高课堂教学水平，促进教师专业化水平的提高，把高效生态课 堂结合我校教学实际和学生年龄特点落到实处， 全面提高我校教育教 学水平，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台， 促进教 师的专业化成长。经学校研究，决定开展东营区第三中学小学部“骨 干教师示范课、交流教师观摩课、青年教师汇报课”活动。

二、活动时间及人员：

活动时间： 2014年 9 月— 11月。

参加人员：小学部全体教师

三、活动内容

1、骨干教师示范课

2、交流教师观摩课

3、青年教师汇报课

四、活动要求

1、教师要全员参与、集体评价。把展示课、观摩课活动作为学 习和提高教学水平的机会；青年教师要把汇报课作为自己锻炼机会， 认真准备，积极参与。

2、每位执教教师都要严格按教学进度上课，深入挖掘教材，了解 学生，认真备课， 精心设计、大胆尝试和创新使用多种教学手段及方 法，以达到最佳的教学效果。

3、 本学科教师全员参加示范课听、评课活动；各备课组教师全员 参加本组教师的观摩课和汇报课的听、评课活动。

4、 每一位执教教师上课后将自己的教学设计上交一份。

5、 教科室在活动过程中，要做到及时积累资料，对上课教师的教 学设计、教师的评课及活动的记录，进行及时的收集和整理归档。

五、 活动安排

1、 骨干教师的示范课由教科室、教务处牵头，其他科室密切配合，

保证活动顺利开展。

2、 观摩课和汇报课由教科室统一协调安排讲课时间，各备课组长 组织本组全体教师听、评本备课组的，每一位交流任教教师和青年教 师的课。

3、 分组活动。活动分语文、数学、英语、艺体四个大组活动。

4、 授课内容：本学期所任教课程中的随堂教学内容。

5、 活动程序：教科室安排T骨干教师上展示课T个人反思T各学 科组评课-交流任教教师上观摩课-个人反思-各备课组评课-青 年教师上汇报课T个人反思T各备课组评课T活动小结T资料归档