常用关键词归类总结
经济生活常用关键词归类总结
一.基础
1．价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品交换以价值量为基础实行等价交换。
2．物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础，生产方式是人类社会存在和发展的基础。
3．收入是消费的基础和前提。
4．生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。5．自觉履行义务是获得权利、维护权益的基础。6．存款业务是商业银行的基础业务。
7．社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。
8．经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。9．在立足于自身发展的基础上实行对外开放。
二.根本、基本、重要
1．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
2．我国基本经济制度的确立从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。
3．就业是民生之本。
4．依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。
5．计划与市场是资源配置的两种基本手段。
6．规范市场秩序的治本之策：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。
7．依法纳税是公民的基本义务。
8．科学发展观的根本方法是统筹兼顾；基本要求是全面、协调、可持续。
9．把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
三.途径、方式、形式：规避风险的有效措施：购买商业保险。
四.本质、实质、性质
1．货币的本质是一般等价物。 2．经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
3．社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
五.标志
1．税收的三个基本特征（强制性、无偿性、固定性），是税收区别于其他财政收入的重要标志。
2．我国社会主义市场经济的基本标志是坚持公有制的主体地位。
六.特征、特点、属性
1．商品的两个基本属性是使用价值和价值。
2．公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。
3．税收的基本特征是强制性、无偿性、固定性。4．生产资料公有制是社会主义的根本经济特征。5．社会主义市场经济的基本特征：坚持公有制的主体地位；以共同富裕为根本目标；能够实行强有力的宏观调控。
七.保证、保障
1．劳动者依法享有的各种权利是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
2．公平是提高经济效率的保证。
3．国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
4．坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平提供了重要的制度保证。
5．社会保障是社会安定的重要保证。
八.最、首先
1．我们最常见的是钱货两清的消费，生存资料消费是最基本的消费。
2．税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入的最重要的来源。
3．财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。
4．我国的商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分。
5．世界上最大的多边贸易组织是世界贸易组织。世界贸易组织最重要的原则是非歧视原则，包括最惠国待遇和国民待遇原则。
九.核心、中心、关键
1．绿色消费的核心是可持续性消费。
2．科学发展观的核心立场是以人为本。
3．科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
十.前提
1．生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
2．劳动者依法享有的各种权利是保障劳动者主人翁地位的前提。
3．享受权利是以履行义务为前提的。
4．效率是公平的物质前提。
十一.原则、准则
1．理性的消费者应践行的原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
2．订立保险合同应遵循公平互利、协商一致、自愿订立原则。
3．按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
4．市场交易原则：自愿、平等、公平、诚实信用。5．世界贸易组织基本原则：非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。
6．我国实行对外开放始终坚持独立自主、自力更生原则。
十二.体现、表现
1．货币的职能是货币本质的体现，价格是价值的货币表现。
2．国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。
3．收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等。4．价格变动对生产的影响，主要表现在：调节产量；调节生产要素的投入。
价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
5．公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
6.经济全球化主要表现为生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
十三.决定、规定
1．价值决定价格，社会必要劳动时间决定商品的价值量。
2．人们的消费从根本上讲是由客观的物质生产状况决定的。
3．生产决定消费、分配，生产资料所有制决定分配方式。
4．实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。十四.目标、目的
1．企业是以营利为目的的经济组织，公司经营的直接目的是利润。
2．消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。3．社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。
4．我国宏观调控的目标是：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
十五.源泉、来源
1．贷款是商业银行利润的主要来源。
十六.动力
1．消费是物质资料生产的动力和最终目的，生产为消费创造动力。
2．改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
十七.主体、主导
1．国有经济在国民经济中发挥主导作用。2．社会主义公有制经济是我国国民经济的主体。3．我国的商业银行以国家控股银行为主体。4．劳动者在生产力发展中起主导作用。
十八.宗旨
1．绿色消费以保持消费者健康、节约资源和保护环境为主旨。
十九.职能
1．货币的五项职能是：基本职能（价值尺度、流通手段）、贮藏手段、支付手段和世界货币。
二十.比喻
1．国有经济是我国国民经济的支柱。 2．企业是国民经济的细胞。
3．企业的信誉和形象是无形资产。 4．分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带。
5．市场调节是“看不见的手”。
二十一.关系
1．公司是否诚信经营，关系到企业成败。
2．财政收入与支出的关系：财政收支平衡、财政盈余、
财政赤字。
二十二.意义
1．发展生产力的意义P30 2．就业的意义P42
3．实行按劳分配的意义P59 4．生产要素按贡献参与分配的意义P60
5．财政的作用P65
政治生活常用关键词归类总结
一.基础
1．行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
2．拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。
3．信息是决策的基础，民意是正确决策的重要信息资源。
4．公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础。
5．自己选举当家人是村民自治的基础。
6．实行农村村民自治和城市居民自治，扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主政治的基础性工程。
7．民族团结、民族的凝聚力是国家统一的基础。8．民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。P76 9．民族区域自治是以领土完整、国家统一为基础的。10．我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往。
11．国家间共同利益是国家合作的基础。
12．我国主张，建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。
二.根本、基本、重要
1．人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度。
2.生存权、发展权是根本的重要的人权，选举权和被选举权是公民基本的民主权利，宗教信仰自由是公民的一项基本权利。
3．政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。
4．建设社会主义政治文明最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。
5．依法执政是中国共产党执政的基本方式。
6．中国共产党和各民主党派合作的基本方针是：“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”。
7．构成主权国家的基本要素是人口、领土、主权、政权。
8．主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
9．我国外交政策的基本立场是独立自主。（还有基本目标、基本准则）
10．加快我国社会主义现代化进程，全面建成小康社会，增强综合国力，这是我国自立于民族之林的根本。P103 11．人民代表大会制度是我国根本的政治制度，我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。12．我国的基本国策：对外开放、坚持节约资源和保护环境、计划生育
三.途径、方式、形式
1．实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步。2．权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。3．自己选举当家人也是村民参与民主管理的主要途径4．实行村民自治和城市居民自治是人民当家作主最有效途径。
5．信访举报制度是我们行使监督权的重要途径之一，是实行民主监督的有效办法。
6．我国政府为公民求助提供的主要途径：开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务、依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度。
7．维护和平、促进发展的有效途径是建立国际新秩序。
四.本质、实质、性质
1．人民民主专政的本质、社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。
2．我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。3．我国政府的性质：人民的政府，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者。
4．人民代表大会的性质：国家权力机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关。
5．中国共产党的性质：中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
6．人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是广泛的爱国统一战线组织，是发扬社会主义民主的重要形式，是协商民主的重要渠道。（不是国家机关。）7．当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
五.标志
1．政府的管理和服务是否被人民认可和接受，这是区别政府有无威信的标志。
2．民族团结、民族的凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。
六.特征、特点、属性
1．人民民主专政的特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
2．人民民主的特点：广泛性和真实性。
3．我国民族分布特点是大杂居，小聚居。
4．舆论监督的特点是透明度高、威力大、影响广、时效快等。
5．人民代表大会制度显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。
6．国家主权的特性：对内最高性和对外独立性。
9．经济全球化是当今世界的一个基本经济特征，世界多极化在曲折中发展是当今国际形式的一个突出特点。
七.保证、保障
1．我国人民当家作主有制度、法律、物质的保障，这体现了人民民主的真实性。
2．通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，是使各项决策反映最广大人民根本利益的重要保证。
3．国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国的表现。
4．政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。
5．坚持中国共产党的领导核心地位，是我国社会主义现代化建设事业取得胜利的根本保证。坚持中国共产党的领导，是多党合作的首要前提和根本保证。
6．民族团结、民族的凝聚力是经济发展和社会进步的保证。
7．党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
八.最、首先
1．全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国的国家机构中居于最高地位。
2．在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，构成主权国家的基本要素中最重要的是主权。
3．联合国是当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。
4．全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
5．维护我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益。
九.核心、中心、关键
1．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。2．自治权是民族区域自治制度的核心。
十.前提
1．民族平等、民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。
2．我国的民族区域自治是以领土完整、国家的统一为前提的，是国家统一领导下的自治。
十一.原则、准则
1．公民参与政治生活应坚持的基本原则：公民在法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合。
2．我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。
3．政府工作的基本原则是对人民负责。
4．中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动准则。
5．我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
6．我国宗教坚持独立自主自办的原则。
7．我国对外关系的基本准则是和平共处五项原则。
十二.体现、表现
1．人民民主的广泛性表现在：民主主体的广泛性；人民享有的民主权利的广泛性。
2．人民民主的真实性表现在：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。
3．支持人大依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体现。
十三.决定、规定
1．人民当家作主的社会主义国家性质决定了我们的政府是为人民服务的政府。
2．从根本上讲，一个政府能否具有威信是由国家性质决定的。
3．我国人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的。
4．实行民族区域自治，是由我国的历史特点和现实情况决定的。
5．国家利益是国际关系的决定性因素。
6．我国国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
十四.目标、目的
1．建设服务型政府的根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
2．我国外交政策的基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展。
十五.宗旨
1．我国政府的宗旨是为人民服务。
2．党的宗旨是全心全意为人民服务。
3．维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
4．联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
十六.主题
1．人民政协围绕民主和团结两大主题。
2．和平与发展是当今时代的主题。
十七.职能
1．政府的职能：管理与服务。
2.我国政府的基本职能：保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务。
3．人民政协的基本职能是政治协商、民主监督和参政议政。
十八.出发点
1．党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作出发点和落脚点。
2．维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
二十.比喻
1．四项基本原则是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。
2.人民民主是社会主义的生命。
3.人民代表大会制度以人民代表大会为基石。
4．主权是国家的生命和灵魂。
二十一.关系
1．政府的决策是否科学，关系着国计民生。
2．新型的社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐
二十二.意义
1．坚持人民民主专政的意义P7
2．维护国家统一和民族团结的意义P9（民族团结的意义P74）
3．公民参与民主决策的意义P22
4．实行民主监督的意义P29
5．依法行政的意义P44
6．对政府权力进行制约和监督的意义P47
7．实行人民代表大会制度的优越性P61
8．坚持党的领导的重要性P63—64
9．实行民族区域自治的意义P78—79
文化生活常用关键词归类总结
一.基础
1．经济是文化的基础。
2．文化在继承的基础上发展。
3．文化多样性是文化创新的重要基础。
4．社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
5．教育是发展科学技术和培养人才的基础。
6．社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
二.根本、基本、重要
1．中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它特有的包容性。
2．建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民，提高整个民族素质。
三.途径、方式、形式
1．文化传播的重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育。文化传播的主要手段是大众传媒。
2．文化创新的根本途径是立足于社会实践，文化创新的基本途径是：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
3．在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
4．坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。
四.本质、实质、性质
1．文化发展的实质在于文化创新。
五.标志
1．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2．传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
3．中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志。
六.特征、特点、属性
1．文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。2．文化多样性是人类社会的基本特征，传统文化具有相对稳定性、民族性、继承性。
3．中华文化的基本特征是源远流长、博大精深。
七保证、保障
1．创新是文化富有生机与活力的重要保证，是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2．弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证。
八.最、首先
1．尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
2．社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒是口语。3．在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
九.核心、中心、关键
1．中华民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。
2．社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。3．思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
十.原则、准则
1．尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。
2．社会主义思想道德建设以集体主义为原则。
十一.体现、表现
1．文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
2．中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。3．民族精神是民族综合素质的集中体现。
4．社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
5．社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
6．社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求。
十二.目标、目的
1．推动社会实践的发展是文化创新的根本目的。
十三.源泉、来源
1．文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。2．文化创新的源泉是社会实践（文化源于社会实践）。十四.动力
1．文化多样性是人类文明进步的重要动力。2．社会实践是文化创新的动力。
十五.精髓、灵魂
1．社会主义核心价值体系的灵魂：马克思主义指导思想。
2．中华民族精神是中华文化的精髓（之魂），社会主义核心价值体系的精髓：民族精神和时代精神。
十六.精神
1．对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护
国家利益和安全的重要精神武器。
2．民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要
作用，是本民族生存与发展的精神根基。
3．传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。
4．中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神
纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华
民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族永远的精
神火炬。
5．爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支
柱。
十七.主题
1．新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，
拥护祖国统一
2．社会主义核心价值体系的主题是共同理想。
十八.关系
1．文化与政治、经济的关系P10—11； 2.社
会发展与个人发展的关系P21
3世界文化与民族文化的关系P31； 4.继
承、发展和创新的关系P43、53
5创新与借鉴融合的关系P53—54； 6.中华
文化与民族文化的关系P69—70
7中华文化与民族精神的关系P71、79； 8.思想
道德修养与科学文化修养的关系P109—110
十九.意义
1．文化的作用P9—11、P17—21 2．文化多样性的意义P32
3．文化传播的意义P37 4．文化创新的意义P49—50（生活与哲学P78—80）
5．弘扬和培育民族精神的意义P71、76、78—80 6．爱
国主义的重要性P74
7．建设社会主义核心价值体系的重要性P98 8．建设社会主义精神文明的重要性P100
9．加强思想道德建设的重要性P105 10．加
强思想道德修养与文化修养的重要性P109—110
生活与哲学常用关键词归类总结
一.基础
1．具体科学是哲学的基础。 2．人类意识产生的物质基础、生理基础分别是物质的反应特性、人脑。3．党的思想路线的理论基础是世界的物质统一性原理。4．事物的相对静止是人们认识事物的基础。
5．具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础。6．矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我国建设中国特色社会主义的重要哲学依据。
7．实践是人类认识的基础。8．价值选择是在价值判断基础上作出的。
9．社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。
二.根本、基本、重要
1．哲学的基本问题是思维和存在关系问题。
2．唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点，基本观点是联系的、发展的观点。
3．马克思主义哲学的基本观点是世界的物质统一性原理。
4．矛盾分析方法是人们认识世界和改造世界的根本方法。
5．唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾。
6．人类社会的基本矛盾是：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。
7．辩证唯物主义历史观的基本观点是马克思主义的实践观点。
8．联系的根本内容是矛盾。
三.途径、方式、形式
1．实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径是辩证的否定。
2．拥有幸福人生的根本途径（或实现人生价值的必由之路）是积极投身于为人民服务的实践。
四.本质、实质、性质
1．马克思主义哲学认为，世界的本质是物质，世界的真正统一性就在于它的物质性。
2．从意识的本质来看，意识是客观存在在人脑中的反映。
3．规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系。
4．具体问题具体分析是马克思主义最本质的东西。5．发展的实质是事物的前进和上升，新事物的产生旧事物的灭亡。
6．唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律（矛盾规律）
7．辩证否定的实质是扬弃。 8．辩证法按其本质来说，是批判的、革命的和创新的
9．科学的本质是创新
五.特征、特点、属性
1．物质的唯一特性是客观实在性。2．运动是物质的固有属性和存在方式。
3．意识具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性、相对独立性。
4．实践三个基本特征：客观物质性的活动；主观能动性的活动；社会历史性的活动。
5．真理最基本的属性是客观性。 6．系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。7．认识具有无限性、反复性
六.最、首先
1．社会变革的先导：思想运动（或哲学）。 2.任何事物的变化发展，都是首先从量变开始的。3．社会的历史首先是物质生产发展的历史。
4．唯物辩证法与形而上学的最根本的分歧在于是否承认矛盾，是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉5．人的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
七.核心、中心、关键
1．科学发展观的核心是以人为本
2．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
八.前提
1．人类意识产生的前提是生物的反应形式。
2．坚持一切从实际出发，实事求是，是无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提。
3．承认矛盾的普遍性和客观性，是坚持唯物辩证法的前提。
4．量变是质变的前提和必要准备。5．同一以对立和差别为前提。
九.体现、表现
1．生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性2．矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来
十.决定、规定
1．主要矛盾对事物发展起决定作用，主要矛盾的主要方面决定事物的性质。
2．物质决定意识、实践决定认识、社会存在决定社会意识
十一.目标、目的
1．实践是认识的目的和归宿。
2．改革的根本目的是使生产关系适应生产力发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
十二.源泉、来源
1．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2．实践是认识的来源。
3．一切精神财富形成和发展的源泉：人民群众的生活和实践。
4．事物内部矛盾是事物发展的源泉。
十三.动力
1．矛盾是事物发展的源泉和动力。 2.社会基本矛盾运动是推动社会发展的根本动力。
3．实践是认识发展的动力。 4．阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
5．理想是推动人们前进的强大动力。
十七.精髓、灵魂
1．毛泽东思想的精髓是实事求是，邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。
2．矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓。
3．马克思主义活的灵魂是具体问题具体分析
十八.主体、主导
1．矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
2．人民群众是实践的主体，是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。
十九.关系社会发展与个人发展的关系
二十.标准
1．实践是检验认识真理性的唯一标准。
2．判断新旧事物标准，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。（事物发展的客观规律）3．对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。
4．把人民群众的利益作为最高的价值标准
二十一.人类特有的
1．意识是人脑特有机能。 2．实践是人们改造客观世界的物质性活动。 3.主观能动性
最新常用成语归类大全 一、描写人品质 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧： 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪： 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂 呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才： 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿 出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语： 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作： 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心 前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊： 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水 志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面： 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞 学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语： 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔 叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛： 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点： 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象： 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物： 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 十五、描写山水美景： 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺
一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 二、描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 六、来自历史故事的成语： 三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光 七、描写人物动作： 小学一至六年级成语大全 成语大全（一）
走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊： 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面： 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益十、来自寓言故事的成语： 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地十二、形容四季特点： 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象： 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物： 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天十五、描写山水美景：
考研英语词汇分类总结 考研英语词汇分类总结 abnormal a.反常的,不正常的 [记忆方法] ab-开头，表示反的（在a字母开头的词汇中，非常普遍），normal正常的aboard ad.在船(飞机,车)上,上船（飞机,车）； prep.在（船,飞机,车）上,上（船,飞机,车） [记忆方法] board n.木板, 甲板(参见另一记忆文章) abroad ad.到国外,在国外;到处 abolish v.废除,取消 [发音记忆] 剥离没有了废除,取消 [类比记忆] -rupt 打断的 abrupt a.突然的,意外的;(举止,言谈等)唐突的,鲁莽的 bankrupt a.破产的银行的（经营）被打断的rupt破产了 bankruptcy n.破产；v.使破产 corrupt v.贿赂,收买；a.腐败的,贪污的 从内部core(核心) 被打断的rupt被收买，贿赂了 erupt v.(尤指火山)爆发 e-向外 interrupt v.中断,遮断,阻碍;打断(话),打扰在中间inter 被打断rupt [分类记忆] -stract 拉 abstract a.抽象的；n.摘要,提要；v.提(抽取) attract v.吸引,招引,引诱,引起(注意等) attractive a.有吸引力的,引起兴趣的,动人的 contract n.契约,合同,包工；v.缩小,缩短;订(约) 大家扯皮的结果订立合同 distract v.分散,打扰;迷惑,扰乱 dis-往外拉 extract v./n.拔出,抽出;摘录 ex-出来，出去 extraction n.抽出,拔出 subtract v.减(去) sub-下面的，往下面拉减少 tractor n.拖拉机,牵引车 [记忆方法] a开头的字母，如果它的后面接的是双写的辅音字母的话，那么考虑该词词义是不是加强后面的核心词的作用，ac-加强，celer－速度，ate放在词尾表示动词加速度加快,促进。 accelerate v.加快,促进反义词 decelerate 减（慢）速度 accent n.腔调,口音;重音(符号) ac-表加强 access n.接近,进入;入口,通道,入口;接近（或进入）的方法 have/gain access to可以获得 ac-加强，强调可行性，过得去 accessory n.附件,配件；a.附属的 accept v.接受,认可;同意,认可－cept接受 acceptable a.可接受的 acceptance n.接受,验收;承认,认可 concept n.概念,观念,思想 con-共同的，－cept接受共同接受的东西概念（性的） conception n.概念,观念;设想,构想
常用成語歸類大全 一、描寫人的品質： 平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恆鍥而不捨廢寢忘食 大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而後已 二、描寫人的智慧： 料事如神足智多謀融會貫通學貫中西博古通今 才華橫溢出類拔萃博大精深集思廣益舉一反三 三、描寫人物儀態、風貌： 憨態可掬文質彬彬風度翩翩相貌堂堂落落大方 鬥志昂揚意氣風發威風凜凜容光煥發神采奕奕 四、描寫人物神情、情緒： 悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂 呆若木雞喜出望外垂頭喪氣無動於衷勃然大怒
五、描寫人的口才： 能說會道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒 出口成章語驚四座娓娓而談妙語連珠口若懸河 六、來自歷史故事的成語： 三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌 負荊請罪精忠報國手不釋卷懸樑刺股鑿壁偷光 七、描寫人物動作： 走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心 前俯後仰奔相走告跋山涉水前赴後繼張牙舞爪 八、描寫人間情誼： 恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃於水 志同道合風雨同舟赤誠相待肝膽相照生死相依 九、說明知事曉理方面： 循序漸進日積月累溫故知新勤能補
拙笨鳥先飛 學無止境學海無涯滴水穿石發奮圖強開券有益 十、來自寓言故事的成語： 自相矛盾濫竽充數畫龍點睛刻舟求劍守株待兔 葉公好龍亡羊補牢畫蛇添足掩耳盜鈴買櫝還珠 十一、描寫事物的氣勢、氣氛： 無懈可擊銳不可當雷厲風行震耳欲聾驚心動魄 鋪天蓋地勢如破竹氣貫長虹萬馬奔騰如履平地 十二、形容四季特點： 春寒料峭春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實 春風化雨驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋風送爽 秋高氣爽秋色宜人冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月 十三、形容繁榮興盛景象： 濟濟一堂熱火朝天門庭若市萬人空
高中文言文常见实词分类归纳整理 戴果丰 1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的： 1）表任命的：授、拜、除、封 2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁 3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官 4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6）表恢复的：复、还 7）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 4.表主管的：知、典、主 5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰 6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄 7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪 8.表人物个性的： 梗、鲠、耿、耿介、刚耿、骨鲠、梗直、正直、刚毅、 （仁）厚、（仁）矜、恺悌、宽厚、静悫、慎微、雅正、雅度 剀切、周密、谨厚、谨肃、恭恪、聪、慧、敏、木讷、
奸、佞、诈、谲、狡猾、狡（佼）黠、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄、谗 9.表人物品行的：行、行检、行业、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊） 10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 11.表受到诬陷的：中、谮、诬 12.表敬重的：敬、重、尊、恭 13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹 14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅 15.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折 16.表宽容的：容、贷、恕、宽 17.表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞 18.表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩 19.表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、 20.表监狱的：囹圄、狱 21.表学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅 22.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、 23.表桌床的：案、几、床、塌 24.表走的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿 25.表违背的：牾、忤、逆、倍（背） 26.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘） 27.表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏、 28.跟马有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙
思考类动词总结 assume / conceive构思, 以为, 持有conceive a plan to increase profits. / conclude / expect / determine 决定, 确 定, 测定, 使下定决心Demand determines production. / hold / judge / presume假定, 假设, 认为That's the new assistant, I presume./ reckon / see / sense / suppose / comprehend / consider / deduce / infer / evaluate / examine / rationalize合理化/ reason说服, 推论, 辩论reasoned out a solution to the problem./ reflect反射, 反映, 表现, 反省, 细想/ resolve 决心，解决/ speculate 推测, 思索, 做投机买卖/ study / turn over 反复考虑/ weigh / contemplate沉思/ convey传达 ponder, meditate, deliberate, ruminate, mull, muse这些动词表示仔细而详尽地考虑某件事情。 Ponder是指用煞费苦心的详尽和仔细在头脑中权衡： “He and the council had already pondered the list of members returned to the parliament” (John Morley). “他和委员会已经认真地考虑过了重返国会的人员名单”（约翰·摩利）。 “Th e Doctor had been pondering, and had made up his mind to a certain course” (Henry Kingsley). “这个医生已经苦思冥想了一段时间并已决定要采用某种方法”（亨利·金斯利）。 Meditate暗指严肃的思考，比如对于采取一项行动或执行一项计划所做的考虑；这个词还可表示陷入深深的思考： “The King struck the blow he had for some time meditated” (William E.H. Lecky). “国王实施了他考虑已久的打击”（威廉E.H.莱奇）。 “He quitted her presence to meditate upon revenge” (Frederick Marryat).“他不让她出现以考虑如何复仇”（弗雷德里克·玛利亚特）。 Deliberate是指集中注意力地且通常是缓慢地思考，如对于将要做出的一项选择或决定的思考： The jury deliberated for two days before returning a verdict. 陪审团在仔细斟酌了两天后才做出了他们的最后决定。 Ruminate / mull暗指把一件事情在脑子里翻来覆去地想： “The old warrior king was . . . ruminating on his gloomy fortunes” “年迈的武士之王正在…反复咀嚼他暗淡的命运和前途” I sat mulling over my problem without finding a solution. 我坐着一遍又一遍地思考我的问题，可总是找不到解决办法。 Muse 缪斯[希神]文艺、美术、音乐等的缪斯女神是指沉浸在自己的思想中；该词经常含有一种抽象的性质：“And musing there an hour alone,/I dreamed that Greece might still be free” (Byron).“在那默想一个钟头，/我梦见希腊也许仍然自由”（拜伦） 思考类名词总结(观点/ 概念/ 理论) Notion 概念, 观念, 想法/ idea / view / concept / perception 理解，感知，感觉 perspective 观点, 看法/ observation / examination witness / judgment / approach / hypothesis impression / supposition假定, 想象, 推测, 推想/ theory / thought apprehension 理解, 忧惧/ comprehension / realization consideration 体谅, 考虑/ interpretation / understanding speculation / vision幻想,洞察力/ picture / inclination 倾向/ ideology 意识形态 支持类单词总结 Support / maintain / insist / hold / uphold 支持, 赞成/ agree / accede to 同意，让步：通常是因为他人的坚持而同意accede to terms同意条件accede to a request答应某人要求accede to a proposal 接受建议accede to a party加入政党accede to an estate继承一份产业/ admit / consent to同意)consent to stay on同意继续住下My father would not consent to my leaving school./ assent 同意/ verify / revel in 得意于, 着迷, 酷爱, 纵情于revel in a book / glory in 自豪, 得意/ believe in / dictate 规定/ celebrate 表扬, 赞美a song that celebrates love. 反对类单词总结 Contradict / decline / disagree / dispute / dissent from不同意dissent from the Church of England / oppose / protest / refuse / abandon / neglect / disapprove / disprove 反驳/ condemn
小学常用的成语归类总结 1．表示“看”的字词： （单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、 （双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览 2．表示“说”的词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂、讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问 3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸 4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复、春风轻拂、春光明媚 6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累 8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 9．带有人体器官或部位名称的词语： 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵 10．数字开头的成语： 一开头：一去不返一蹶不振一言不发一字不漏一文不值一毛不拔一尘不染一成不变一窍不通一丝不苟一病不起一声不响一声不吭一丝不挂 百开头：百发百中百折不挠百废待兴百尺竿头百家争鸣百花齐放百废待兴百年大计百年好合 千开头：千辛万苦千军万马千变万化千丝万缕千头万绪千言万语千山万水千呼万唤千差万别千真万确千叮万嘱千刀万剐千秋万代千家万户千锤百炼千依百顺千峰百嶂千方百计千疮百孔千娇百媚千奇百怪千回百 转千姿百态 11．带有颜色的词语： 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝 12．表示颜色多的成语： 五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 13．表示形态多的成语： 千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一、绰约多姿
文案关键词总结 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度； ?重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性； ?法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性； ?热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心； ?政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识； ?出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点； ?活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力； ?找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点； ?必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。 ?审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破；
?不动摇、不放弃、不改变、不妥协； ?政治认同、理论认同、感情认同； ?是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 ?多层次、多方面、多途径； ?要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 常用短语： ?立足当前，着眼长远，自觉按规律办事 ?抓住机遇，应对挑战: 量力而行，尽力而为 ?有重点，分步骤，全面推进，统筹兼顾，综合治理，融入全过程，贯穿各方面，切实抓好，减轻，扎实推进，加快发展，持续增收，积极稳妥，落实，从严控制严格执行，坚决制止，明确职责，高举旗帜，坚定不移， 牢牢把握，积极争取，深入开展，注重强化，规范，改进，积极发展，努力建设，依法实行，良性互动，优势互补，率先发展，互惠互利，做深、做细、做实、全面分析，全面贯彻，持续推进，全面落实、实施，逐步扭转，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完备(完善)，明显提高(好转)，进一步形成，不断加强(增效,深化)，大幅提高，显著改善(增强)，日趋 完善，比较充分。 常用动词： ?推进，推动，健全，统领，协调，统筹，转变，提高，实现，适应，改革，创新，扩大，加强，促进，巩固，保障，方向，取决于，完善，加快，振兴，崛起，分工，扶持，改善，调整，优化，解决，宣传，教育，发挥，支持，带动，帮助，深化，规范，强化，统筹，指导，服务，健全，确保，维护，优先，贯彻，实施，深化，保证，鼓励，引导，坚持，深化，强化，监督，管理，开展，规划，整合，理顺，推行，纠正，严格，满足，推广，遏制，整治，保护，健全，丰富，夯实，树立，尊重，制约，适应，发扬，拓宽，拓展，规范，改进，形成，逐步，实现，规范，坚持，调节，取缔，调控，把握，弘扬，借鉴，倡导，培育，打牢，武装，凝聚，激发，说服，感召，尊重，包容，树立，培育，发扬，提倡，营造，促进，唱响，主张，弘扬，通达，引导，疏导，着眼，吸引，塑造，搞好，履行，倾斜，惠及，简化，衔接，调处，关切，汇集，分析，排查，协商，化解，动员，联动，激发，增进，汲取，检验，保护，鼓励，完善，宽容，增强，融洽，凝聚，汇集，筑牢，考验，进取，凝聚，设置，吸纳，造就
高三英语话题写作必备词汇 一、人品人物 【必备词句】 年龄 （1）a five-year-old boy一个五岁的男孩 （2）a boy aged five 一个五岁的男孩 （3）in my teens /twenties在我十/二十多岁时 （4）at the age of five在五岁时 （5）As a child, I liked to... 我小时候喜欢…… 出生 , （1）was born in ... 出生在…… （2）be/come from a wealthy family出生于富裕人家 （3）was born into a peasant family出生于一个农民家庭 外表 （1）a boy 一个高米的男孩 （2）overweight胖的；thin瘦的；slim苗条的；strong强壮的 （3）look young for one’s age 显得比实际年龄年轻 （4）good-looking 长得好看； plain-looking 长得一般 （5）well dressed 穿得漂亮； ~ neatly dressed 衣着干净整洁 能力 （1）efficient办事高效率的 （2）intelligent有智力的；creative 富创造力的 （3）a boy with great ability 能干的男孩 （4）a qualified teacher 一名合格的教师 （5）speak fluent English 讲流利的英语 （6）have a gift for = have a talent for 有……的天赋 （7）be skilled in 在……方面熟练 （8）be experienced in 在……方面有经验 （
一、数字成语 一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样一暴十寒、一心一意、一败涂地、一本正经、一臂之力、一尘不染、一见如故、一箭双雕、一脉相承、一目了然、一窍不通、一视同仁、一泻千里、一草一木、一成不变、一帆风顺、一鼓作气、一哄而散、一如既往、一丝不苟、一言难尽、一衣带水、一朝一夕、一针见血、一知半解、一表人才、一波三折、一步登天、一筹莫展、一触即发、一刀两断、一技之长、一蹶不振、一劳永逸、一鸣惊人、一念之差、一贫如洗、一气呵成、一清二白、一扫而空、一息尚存、一相情愿、略胜一筹、两败俱伤、两虎相斗、两面三刀、两全其美、两小无猜、两袖清风、进退两难、三长两短、三顾茅庐、三令五申、三生有幸、三思而行、三头六臂、三心二意、三言两语、半夜三更、入木三分、火冒三丈、三天打鱼，两天晒网、四海为家、四分五裂、四面楚歌、四通八达、四平八稳、危机四伏、四海升平五彩缤纷、五光十色、五湖四海、五花八门、五颜六色、五体投地、五脏六腑、五谷丰登、学富五车、五雷轰顶、六神无主、六亲无靠、六月飞霜、六根清净、七零八落、七拼八凑、七上八下、七手八脚、七嘴八舌、七窍生烟、七情六欲、、八面威风、半斤八两、胡说八道、八仙过海，各显神通、九死一生、九牛一毛、九霄云外、九牛二虎之力、含笑九泉、十拿九稳、十年寒窗、十全十美、十万火急、十指连心、十冬腊月、神气十足、 百无禁忌、百川归海、百读不厌、百发百中、百废俱兴、百感交集、百花齐放、百口难辩、百炼成钢、百年不遇、百年大计、百思不解、百战百胜、百依百顺、百折不挠、百孔千疮、精神百倍、百尺竿头，更进一步、百闻不如一见 千变万化、千差万别、千锤百炼、千方百计、千呼万唤、千军万马、千钧一发、千里迢迢、千门万户、千难万险、千篇一律、千千万万、千秋万代、千山万水、千丝万缕、千头万绪、千辛万苦、千言万语、千真万确、千奇百怪、千姿百态、千虑一得、千虑一失、千载难逢、千难万险、横扫千军 万水千山、万无一失、万众一心、万紫千红、万死一生、万籁俱寂、瞬息万变 二、动物名称成语 【鼠】鼠目寸光、鼠肚鸡肠、鼠窃狗盗、投鼠忌器、抱头鼠窜、獐头鼠目、胆小如鼠 【牛】牛鬼蛇神、牛刀小试、牛鼎烹鸡、汗牛充栋、对牛弹琴、九牛一毛、气壮如牛、牛毛细雨、泥牛入海 【虎】虎视眈眈、虎口余生、虎头虎脑、虎背熊腰、虎头蛇尾、虎落平阳、虎穴龙潭、放虎归山、谈虎色变、如虎添翼、骑虎难下、为虎作伥、与虎谋皮、
学科关键词 2015.4 心理 正面（积极）：自尊自信自立自强意志坚强 反面（消极）：虚荣心理自卑心理自负心理逆反 心理盲目从众心理嫉妒心理 依赖心理 辩证看待逆反心理 道德（品质） 自尊自信自立自强不息意志坚强 珍爱生命，关爱生灵礼貌待人无私奉献见义勇为爱岗敬业 乐于助人宽以待人热爱祖国关心集体诚实守信扶危济困 热心公益，服务社会团结友善艰苦奋斗勇担责任，敢于担当孝敬父母尊敬师长关心社会亲近社会勤俭节约 公民依法享有的权利 消费者的权益：安全权知情权自主选择权公平交易权 其他权利：依法纳税生命健康权人身自由权受教育权劳动权 人格尊严权（名誉权，隐私权，姓名权，肖像权） 财产所有权财产继承权智力成果权建议权监督权 （根据法律规定，公民的---------权利不受侵犯） 公民义务：受教育劳动维护国家安全，民族团结遵纪守法 国情 总体：社会主义初级阶段全面建成小康社会美丽中国
中国梦和谐社会社会主义现代化国家和平与发展 理性爱国科学发展观社会主义优越性 民族自信心、自豪感中国共产党的领导 政治：民主政治建设。社会主义国家。人民当家做主。深化改革制度创新。全国人民代表大会。关注民生。“三个代表”。 “立党为公，执政为民”，全心全意为人民服务 “以人为本”的科学发展观。依法治国的治国方略。 经济：基本经济制度基本分配制度两个一百年目标 共同富裕缩小贫富差距“四个尊重”深化改革， 扩大开放。以经济建设为中心（兴国之要） 转变经济增长方式。合理消费绿色消费。 文化：精神文明建设社会主义核心价值体系（兴国之魂）先进文化思想道德建设社会正能量国家软实力文化强国战略民族精神传统美德（艰苦奋斗，勤俭节约勤劳勇敢，自强不息，孝亲敬长诚实守信）民族凝聚力、向心力文化认同感“雷锋精神”“五四精神” 河南：文化强省科教兴豫“焦裕禄精神”“红旗渠精神”“三平精神”“愚公移山精神”科技：科教兴国人才强国（兴省强省）战略。四个尊重的社会氛围科研人员的艰苦奋斗创新型国家 科技是第一生产力。科技创新 航天精神创新型人才培养时代精神 民族：基本政治制度（民族区域自治制度、政治协商制度、 基层群众自治）民族团结维护祖国统一社会主
2019年小升初英语词汇分类表总结归纳
2019年小升初英语词汇分类表总结归纳
时间类 Year [ ji?] 年hour ['au?] 时month [m?nθ]月minute ['minit] 分Day [dei] 日second ['sek?nd] 秒week [wi:k] 周today [t?'dei] 今天quarter ['kw?:t?] 刻tomorrow [t?'m?r?u] 明天 morning [m?:ni?]a 上午noon [nu:n] 中午evening [i:vni?]傍晚night [nait] 夜晚spring [spri?]春autumn ['?:t?m] 秋summer ['s?m?] 夏winter ['wint?] 冬January ['d??nju?ri] 一月July [d?u(:)'lai] 七月February ['febru?ri] 二月August ['?:g?st] 八月March [ma:t?] 三月September [s?p'temb?] 九月April ['eipr?l] 四月October [?k't?ub?] 十月May [mei;] 五月November [n?u'vemb?] 十一月June [d?u:n] 六月December [di'semb?] 十二月Monday ['m?ndi] 星期一Friday ['fraidi] 星期五Tuesday ['tju:zdi] 星期二Saturday ['s?t?di] 星期六Wednesday ['wenzde?] 星期三Sunday ['s?ndi] 星期天
初中全部单词分类总结 地点(place) office post office library restaurant bank supermarket street avenue park market house gardon palace district square zoo shop hospital station apartment mall airport laboratory hotel factory kitchen farm island river beach town village mountain hill museum gym lake Europe Africa North America Pacific 国家(country) China Canada France Japan the U S America Australia Singapore the U.K Greece Spain Thailand Italy 时间(time) century year season spring summer autumn winter month week today tomorrow yesterday morning noon afternoon evening day night hour minute second 频率adv never seldom sometimes often usually always 交通
transportation taxi boat ship bike bicycle subway train car rocket plane bus 身体body hair head eye ear nose face mouth throat tooth neck elbow arm finger back stomach hand knee foot leg lap 学科 English Chinese maths science music art history biology geography chemistry physics 学习，娱乐 book pen pencil eraser ruler dictionary notebook school bookcase bag class club baseball computer game soccer sports ball tennis racket bat ping-pong volleyball basketball skateboard guitar chess drum piano trumpet violin rock band pencilsharpener 颜色（color） blonder brown black white red green blue
日常常用的成语归类，对小孩写作又好处 一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落 不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪
八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣
部编二年级语文下册词语分类盘点 第一单元 词语搭配 1.动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2.形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子 （绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 词语归类 1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴快快乐乐 2.ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 第二单元 词语搭配 （长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问 词语归类 1.“AA的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的 2.AABB式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧 第三单元 词语搭配 动词搭配： 黄河（奔）长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯
（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥 词语归类 1.ABB式的词语：香喷喷甜津津辣乎乎 2.含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想 东张西望七上八下 第四单元 词语搭配 1.形容词搭配： （毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶 （细长）的触须（彩色）的梦 （美丽）的公主（凶狠）的魔王 （葱郁）的森林（苹果般）的太阳 2.量词搭配： 一（棵）枫树一（把）太阳伞 一（个）鸟窝六（只）小喜鹊 词语归类 1.“又×又×”式的词语：又大又红又白又胖 又黄又瘦又黑又小又高又大 2.ABAC式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑 多才多艺独来独往动手动脚 第五单元 词语搭配 1.动词搭配： （收住）脚步（驮起）口袋
（甩甩）尾巴（挡住）去路 2.形容词搭配： （高兴）地说（吃惊）地问 （顺利）地过河（自言自语）地说 （和颜悦色）地说（开开心心）地画 词语归类 1.出自寓言故事的成语： 揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙 狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙 2.ABAC式的词语： 自言自语各式各样有声有色 全心全意一心一意 第六单元 词语搭配 1.量词搭配： 一（阵）大风一（只）蜘蛛 一（条）彩虹一（盏）指路灯 一（个）安稳觉一（件）事 2.形容词搭配： （满天）的乌云（清新）的空气 （天然）的指南针（忠实）的向导 词语归类 描写太空的词语：
各阶段教学关键词总结集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
P r e-K： Pre-K阶段关键词 key Points: 激发语言觉醒 主题式教学 区角活动 优势智能 档案袋评价法 规则意识 Pre-K 阶段教学目标 Learning Objectives: 12个主题： 1.ABC Workshop 学习字母的名称，书写形式及顺序 2.Ant Disaster 学习点数、数字符号、数量对应 3.Edmo, the Wizard 学习颜色及颜色变化常识 4.Weather Report 学习自然界的季节、天气及人的温度感受 5.Toy Factory 学习身体部位及相应功能 6.All about Me 学习自我介绍 7.Sammy’s New Shape 学习生活中常见的几何图形 8.A Symphony Saves Trudy
学习乐器与音乐常识 9.Edmo’s New Dog 学习规律、规则及简单逻辑关系 10.Bailey’s Treasure Hunt 学习描述物体间的位置关系 https://www.doczj.com/doc/ec2416333.html,lie’s New Friends 学习动物及其分类 12.TRUDY’s Photo Album 学习节日及相应文化符号 Pre-K阶段能力培养 LTP Focus： 1.培养孩子的语言智能：让孩子对英语有初步认知，并初步了解演 讲展示步骤 2.培养孩子的自省智能：引导孩子建立初步的课堂常规，在有需要 的时候（如回答问题，去洗手间，口渴）示意 3.培养孩子对于英语的兴趣以及初步思维能力，为之后的学习打好 基础 （以上资料均从《瑞思玛特 LESSON PLAN》、《瑞斯马特同质同步美国幼儿园》、《Pre-K阶教案解读》以及2011年11月11日S5课程发布会视频整理总结） K Level： K阶段关键词 key Points: 看词想读听音想写 语音专项训练 建立阅读兴趣 建立数量关系 变换场景运用知识 K level分为3个学科学习 Three Subjects： Destination Reading
含有动物名称的成语： 万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群 对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜 虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足 含有两个动物名称的成语： 鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神 龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马 兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽 含有人体器官的成语： 眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快 手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语： 飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞 蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后 含有一组近义词的成语： 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击 千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说 含有一组反义词的成语： 千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散 南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心 天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜 以少胜多由此及彼 多字格成语： 九牛二虎之力手无缚鸡之力人不可貌相千里之行，始于足下千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨一言以蔽之安乐窝解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛 描写情况紧急的成语： 千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急 描写人物神态的成语： 心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑 愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语： 一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇 力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷
小学初中常用形容词分类汇总大全 于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵 含有两个数字的成语：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八、七嘴八舌 形容数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、 形容山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 含有两个看：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、 形容夏天景色的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空
形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜 形容人很多的成语：人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座 形容悔过自新的：幡然悔悟、迷途知返、弃旧图新、浪子回头、洗心革面、改恶从善 含有兴字的成语：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百废待兴 形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪 形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎 不在第三个字的成语：卓尔不群、永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认 含有两个人体器官的成语：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目
瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌 含有笑意思的成语：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑 形容秋天的景色的成语：秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累 来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海 形容雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓 形容人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、 含有快意思的成语：一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变