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计算机科学导论实验报告_网络问题_2014

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1404计算机第六组关于网络实验的报告
教学目标
：

1.
教会学生网络基本概念：网络拓扑、网络边界、路由表、网络延迟、传输

速率、吞吐量、客户端-服务器模型。
2.
令学生了解巨大复杂环境中网络协议的重要性。

任务目标
：

在共计30个节点的网络拓扑图中，小组六人每人负责5个节点的网络协议，
使得网络最终能够：
⑴任意两点间可以互相传输数据
⑵测试时的选择线路上网络延迟尽量短，吞吐量尽量大

注意事项
：

通过题目我们意识到：
⑴任意两点间可以传输数据，意味着数据不能进入死循环（例如A点将数
据传给B，而B又传给A），这要求规定网络协议时要考虑下一个节点的数据走
向，尽管下一个节点可能不归自己管理。
⑵实验中网络延迟仅由路径长度决定，因此各节点间的连通应尽量取较短的
路线。
⑶实验中吞吐量由同一路线上的传输个数决定，因此应尽量避免大量数据通
过同一条线路传输。
⑷实际测试时随机从最外圈十个点中选择八个作为用户端，从最内圈十个点
中随机选择一个作为服务器，这意味着我们只需优先考虑从最外圈节点向最内圈
节点传输数据的情况。

探索过程
：

为了彻底理解实验，我们在测试模式下进行了4次实验。
第一次：我们选到了一张很不错的图，但结果十分不理想。由于当初不懂规
矩，将网络协议中default放在了第一行，以至于之后的协议全部作废。测试时
0
到2的路线无论如何都走不通，而我们也没有人意识到问题所在，于是无奈下我
们放弃了这次实验。作为一次彻底失败的实验，我们没有留下任何图片。
第二次：在请教其他小组之后我们认识到了上次实验中的错误，于是我们在
除了端点（与其他节点只有一条通路连接，即只能向一个节点传输数据。这个概
念我们之后还会用到）之外的节点尽量避免使用default。在不断的纠正下我们勉
强完成了第一目标，任意两点间均能连接，但我们没有对协议进行优化就结束了
实验，得分为94分。下面是这次实验测试成绩时不同服务器的结果：

中国科学院大学 计算机科学导论 课程论文
可以看到，由于节点1、2为端点，所有数据均通过同一条路径，导致吞吐
量变小，所有用户端传输速率都只有37Mbp/s。而在节点8处，由于节点17把
所有数据给了18，以至于8实际上也成了一个端点，造成数据拥堵，用户端也
只有37Mbp/s。
第三次：吸取上一次的经验，我们在选图时避免了最内圈端点的出现，并且
约定了选择路径时均选最短路径，由此避免了循环的出现。但在完成第一目标后
仍未进行优化，得分为93分。下面是这次的实验结果：
虽然避免了上次试验出现的问题，但由于两条路径长度相差悬殊，节点
5
和7实际上和端点差别不大。而且节点21和29通向10与20实际上差别不大，
而负责人令它们全部通向同一个节点以至于大量拥堵，数据传输速度下降。
第四次：为了得到更高的分数，我们在开始实验前花费了大量时间选择图片，
并对图片作出以下要求：最内圈的0到9的10个节点间至少有8条通路相连；
这10个点中没有端点；最外圈任一个节点到最内圈任一个节点的最短距离不能
超过6（实际实验中若仅有一条距离为7的线也可接受）。网络协议制定后我们
又对其中一些路径进行了优化，最终得分98分。
以下为不同服务器的测试结果：
显然我们有了极大地进步，但也有着少许不足：节点19处连线过多无法全
部使用，于是我们规定19到29间没有数据传输，而实际上29是可以向19正常
传输数据的，这样的规定使20,21,29三点时常拥堵。又由于20,21,29与外界仅有
19一个节点想通，在其他节点也要通过此节点时也会造成拥堵，比如0
为服务

器时26也通过此点造成了网速下降。

正式实验
：

通过上一次的实验，我们认识到了选图的重要性，因此我们对选则的图型作
出如下要求要求：1.中心十个节点间至少有9条通路相连。2.中心十个点中没有
端点。3.最外圈任一点到最内圈任一点最短距离不超过6条线。4.不会出现大量
节点与其他节点仅有一个节点相连。
最终得到了理想中的图型。当初认为此图极棒，因为最内圈、最外圈的通路
都几乎占了一整个圈，然而在实际实验中我们发现，最外圈连线多并不一定是好
事，外圈的连线导致中间一圈与其他节点的通路不多，而且最外圈有几个节点若
想走最短路线必须先到其他位于最外圈的点，导致传输速度大幅下降。正式实验
的得分是97分。以下为各服务器的截图：
我们在完成连接后花费大量时间优化，防止了37与一些50Mbp/s的传输速
率的出现，并且不惜令路径长度加一的代价以分流。另外由于25、26、27到8、
9，26、27、28到6
均只能通过一条线路，造成了拥堵，但若想分流，某些路径

就需要增加至少两步，这是我们不愿意看到的，因此我们没有进行修改。

学习收获
：

通过此次试验，我们加深了对相关概念的认识，认识了网络协议制订的艰难
和重要性，以及网络拓扑图构建的重大意义。更加重要的事，我们知道了共同遵
守一个统一约定的协议的重要性，团结一致的重要性。

作者：ZET,NSL,ZZQ,SLX,YX etc.（隐私考虑，名字均用首字母缩写）
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大连理工大学计算机网络实验报告

大连理工大学计算机网络实验报告

大连理工大学本科实验报告课程名称：计算机网络实验学院（系）：电信学部专业：自动化班级：学号：学生姓名：2014年11月23日大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验一：网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求准备计算机网络实验所用到的计算机、网络设备和工具。

二、实验设备1.网络传输介质在网络中，信息是通过传输介质来传送的，常用的网络传输介质有三种：①金属导体，用电流变化传输信息。

如同轴电缆、双绞线等。

②光纤，用光波传输信息。

如透明玻璃为介质。

③不需要物理连接，用电磁波的辐射传输信息。

如无线电、微波、卫星等。

本实验采用超5类非屏蔽双绞线（UTP）做网络传输介质进行网络连接，最高数据传输速率是100Mbps。

双绞线具有抗干扰性能好、布线方便、价格低、全双工的特点。

适用于较短距离的电话系统和局域网系统。

2.网卡网络接口卡（NIC）也被称为网络适配器，是一种连接设备。

它能够使工作站、服务器、打印机或其他节点通过网络传输介质接收并发送数据。

首先要给PC机装上网卡，打开机箱，把网卡插在白色的PCI插槽里；然后开机，装上驱动程序；网络传输介质的连接器（如双绞线的RJ-45连接器）插入网卡的连接器接口。

三、实验内容制作实验用的双绞线制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。

大连理工大学实验报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验一：网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求见预习报告二、实验原理和内容见预习报告三、主要仪器设备双绞线，网线头，电缆测试仪子母机，钳子。

四、实验步骤与操作方法1.制作实验用的双绞线；制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。

2.按照线色排好理直、剪齐,能清楚的看到8个线头整齐的顶到最前位置,套管推过止口位置；然后压紧。

3.逐根线检测五、实验结果与分析根据电缆测试仪子母机显示情况，制作一根八根线全部正常的网线六、讨论、建议、质疑大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验二：对等网络的建立实验一、实验目的和要求对于电脑数量不多、网络的安全性要求不高的局域网来说，拿出一台独立的电脑来做服务器是比较浪费的，可以采用对等式的网络结构。

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告计算机网络实验报告计算机网络实验是大学计算机科学与技术专业的一门重要的实践课程，通过这门课程的学习和实践，学生们可以掌握计算机网络的基本知识，理解网络常见的问题和解决方案，熟练掌握网络配置、测试和故障排除等技能。

在这篇文章中，我们将介绍计算机网络实验报告的要求和相关案例。

一、计算机网络实验报告的要求1. 实验目的和方法在计算机网络实验报告中，首先应清晰地阐述实验的目的和方法，即实验要达到什么样的目标，使用什么样的方法来实现这个目标。

2. 实验环境和工具在实验报告中，要详细描述实验所使用的软硬件环境和工具，包括实验平台、操作系统、网络拓扑结构、网络设备、协议分析工具等，这些信息可以帮助读者更好地理解实验的过程和结果。

3. 实验步骤和过程实验步骤和过程是实验报告的核心内容，应详细描述实验的每一个步骤和过程，包括实验前的准备工作、实验中的操作流程、实验的成功与失败情况等。

4. 实验结果和分析实验结果和分析是实验报告的重要组成部分，应对实验结果进行分析和总结，分析实验中遇到的问题和解决方案，总结实验的收获和不足之处。

5. 实验总结和建议在实验报告的最后，应进行实验总结和建议，总结实验的目的、过程和结果，提出对实验的改进建议和未来拓展的方向。

二、计算机网络实验报告案例1. 实验名称：网络文件传输实验实验目的：学习FTP、HTTP协议，掌握文件传输的基本原理和方法。

实验环境：Windows 7/10，FileZilla等软件。

实验步骤：1）安装FileZilla软件。

2）配置本地站点和FTP服务器，连接FTP服务器。

3）上传和下载文件，记录传输速度和流量。

4）进行HTTP文件下载实验，观察文件下载的过程和数据传输情况。

实验结果和分析：我们成功地完成了FTP和HTTP文件传输实验，对文件传输的原理和方法有了更深入的认识。

同时，我们也发现了文件传输的安全问题，并提出了数据加密的建议，以保护文件传输的安全。

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告

实验1 以太网组网实验及基本网络命令一、实验目的1.了解网络命令的基本功能2.掌握基本网络命令的使用方法3.掌握使用网络命令观察网络状态的方法二、实验环境1.软件环境：Microsoft Windows 操作系统2.硬件环境：配置网卡的计算机，由IP路由器连接。

三、实验步骤1.安装TCP/IP。

2.手动配置TCP/IP参数。

3.使用ipconfig命令来测试TCP/IP是否安装成功。

4.使用ping命令来验证。

5.学习tracert、netstat、arp、net等命令的功能及使用方法。

1.Ipconfig命令Ipconfig命令可以用来显示本机当前的TCP/IP配置信息。

这些信息一般用来验证TCP/IP 设置是否正确。

常用格式：（1）当使用Ipconfig是不带任何参数选项，那么它为每个已经配置好的接口显示IP地址、子网掩码和默认网关值。

（2）Ipconfig/all。

当使用all选项时，Ipconfig除了显示已配置TCP/IP信息外，还显示内置于本地网卡中的物理地址（MAC）以及主机名等信息。

（3）Ipconfig/release和Ipconfig/renew。

这是两个附加选项，只能在DHCP（动态主机配置协议）服务器租用IP地址的计算机上起作用。

2. Ping命令Ping命令的格式如下：Ping [-t] [-a] [-n count] [-l size] [-f] [-I TTL] [-v TOS] [-r count] [-s count] [[-j host-list]|[-k host-list]] [-w timeout] destination-listPing命令主要参数如下：∙-t：使当前主机不断地向目的主机发送数据，直到按Ctrl+C键中断。

∙-a：将地址解析为计算机名。

∙-n count：发送count 指定的ECHO数据包数，默认值为4 。

∙-l size：发送的数据包的大小。

《计算机网络》实验报告

《计算机网络》实验报告

《计算机网络》实验报告计算机网络实验报告一、引言计算机网络是现代信息技术的基础，它将各种计算机和设备连接在一起，实现数据的传输和共享。

本篇实验报告将介绍我们在《计算机网络》课程中进行的实验内容和实验结果。

二、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个简单的局域网并进行通信测试，加深对计算机网络基本概念的理解，掌握网络配置和通信过程中的相关知识。

三、实验环境我们使用了两台计算机和一个交换机来搭建局域网。

其中，计算机A作为服务器，计算机B作为客户端，交换机用于连接两台计算机。

四、实验步骤1. 配置网络参数我们首先在计算机A和计算机B上配置IP地址、子网掩码和默认网关，确保两台计算机处于同一个子网中。

2. 搭建局域网将计算机A和计算机B通过网线连接到交换机的不同端口上，确保物理连接正常。

3. 配置服务器在计算机A上搭建服务器，选择一种合适的网络服务软件，如Apache、Nginx 等，并进行相应的配置。

4. 配置客户端在计算机B上配置客户端，选择一种合适的浏览器软件，如Chrome、Firefox 等，并设置代理服务器的IP地址和端口。

5. 进行通信测试打开浏览器，在客户端中输入服务器的IP地址和端口号，访问服务器上的网页。

观察通信过程中的网络数据传输情况，检查是否能够成功建立连接并获取到服务器上的网页内容。

五、实验结果通过以上步骤，我们成功搭建了一个简单的局域网，并进行了通信测试。

在测试过程中，我们观察到以下结果：1. 网络连接正常计算机A和计算机B通过交换机成功建立了物理连接，网络连接正常。

2. IP地址配置正确计算机A和计算机B的IP地址、子网掩码和默认网关配置正确，处于同一个子网中。

3. 服务器配置成功在计算机A上搭建的服务器配置成功，能够正常响应客户端的请求。

4. 客户端配置成功在计算机B上配置的客户端能够正常访问服务器上的网页，获取到正确的网页内容。

六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本概念和通信过程，掌握了网络配置和通信测试的方法。