管理学原理的论文
(一)有利于培养学生主动性学习意识。案例教学课程使学生当
主角、由学生通过实际动手操作、解决实际案件的实践来学习管理
学知识和技能，培养学生持续学习的能力。经过这种训练，学生掌
握的是如何找到解决问题的方法，而不是单纯的背诵几条管理学条文。也就是说，学生学到的是能动的方法，而不是机械的公式。
(二)开展管理学案例教学，有利于推动教师教学水平的提高。
案例教学除了要求教师具备一般管理学老师必备的管理专业知识外，还需要有丰富的实际经验;除了在课堂和指导中传授专业知识外，还
要讲授专业技巧、职业道德、关注学生的实际能力的培养; 教师必
须勤于思考、善于动脑，使教学体系、课程内容不断完善创新，平
时必须认真和积累案例素材，编写案例材料。可见，案例教学对教
师提出了更高的要求。教师只有通过努力探索，不断创新才能适应
深化教学改革的新形势。
(三)管理学案例教学是最节约时间和本钱的“社会实践”。案
例教学中所涉及的问题都是现实中真实的问题，学生以主角身份来
积极地观察、分析和解决案例中的问题。通过思考与交流，运用所
学的概念和知识体系并将其它学科所学到的知识与生活经验融会贯穿，提高学生运用所学的新知识和新技能的应用能力，以到达分析
和解决实际问题的目的。同时，通过案例问题的求解过程和讨论，
学生之间可以认真听取他人意见，尊重他人建议，在培养学生独立
思考和交流的能力的同时，还培养了良好的集体合作精神。
实施案例教学比常规的课堂授课的程序更为复杂，为了上好一
堂案例教学课，需要师生在教学事前、事中和事后付出比平常讲授
课程时更多的准备和努力，仓促上阵的案例教学，往往只能使学生
看着热闹，难以有实效。实施案例教学至少要做好以下三个环节的
工作：
(一)做好案例教学设计，以及教学前的各项准备工作。主要包
括对案例教学内容的设计、案例教学方式的设计、案例教学过程的
设计、案例教学途径的设计。
(二)实践案例教学，控制教学现场的活动和进度，发挥教师引
导和启发学习的作用。
(三)做好案例教学的总结分析。主要可以通过学生评课(及时收
集教学反映)、教师评课(课后总结或者现场评价)以及师生现场讨论、互动交流等方式，总结案例教学的经验，促进教学方法运用取得实效。
(一)缺乏适用、标准的管理学案例。案例教学效果的好坏，很
大程度受案例编写质量的影响。案例教学法在我国推广较晚。案例的、与分析等相当滞后，有些甚至直接选用报纸、杂志甚至传记文
学的内容;缺乏对对企业管理过程的专业性审视和洞察，缺乏对每一
个案例做出科学的设计，难以引导学生积极思考并做出合理的分析
和评价。此外，案例陈旧，不能反映国际企业管理开展潮流，做到
与时俱进，这也是案例教学亟需改良的主要原因。
(二)运用案例教学的时间比例把握不好。哈佛商学院工商管理
类课程中，大多数课程都采用案例教学法，而且案例教学课时数所
占方案课时数的比例较高，有的课程高达90%以上。而在《管理学》教学中，由于把握不好运用案例教学的时间比例，总感觉理论讲授
的时间不够，理论深度不够;同时案例教学也未能深入开展，以致运
用案例教学时好似蜻蜓点水，针对案例往往只能一带而过。
(三)学生积极性不高。由于受传统教学方式的影响(特别是受高
中时期的教学方法的影响)，对于案例教学这一全新的教学方式，学
生会普遍感到适应能力不强，对待案例中提出的问题要么束手无策、要么未紧扣案例作分析，答非所问，不能充当一个实践者去研究和
解决实际问题，其根本原因在于缺乏管理科学的感性认识和实际经验，因而多数学生对案例教学畏难心理较重，兴趣不大。
(四)把事例教学当作案例教学。在使用讲授法授课时，教师会
找一些企业的实例来说明理论或演示论证，或者通过给学生一些案
例用以检验学生对所学过的课程理论的掌握情况，这种简单地配合
教学的举例或对事例的分析实质上是事例教学。案例教学中的案例
是指对具有一定代表性的典型事件的内容、情节、过程和处理方法
所进行的客观的书面的描述。而运用案例教学法时，需要教师去创
设一个环境，在这样的环境中，案例是用一组具体的事实供学生进
行练习，以体验实际管理者所处环境的不确定性和所需进行的智力
思维和分析。在给定的环境中发生的事件的结果如何，通常是要由
学生依靠自己的经验、知识做出判断和决定的，而这样的选择方案
常常是多样化的，每一个方案的选择会产生截然不同的结果。
(六)教师的实践和教学能力有待于进一步提高。采用案例教学
法的前提条件是要求教师自身具有较强的分析、解决实际问题的能力，但由于条件的限制，教师不能长期不深入企业，使得案例教学
脱离企业经营管理的实际情况因而无法有效地对案例进行研究、判断，无法有效地引导学生进行思考学习，在此情况下实施案例教学法，只不过是在课堂教学中穿插了某些案例作为教学的补充和说明，案例启发角度比拟单一，案例点评不够深入全面，影响案例教学的
效果。
管理学是一门专业根底课，也是一门实践性极强的应用课程。
案例教学法是一种致力于提高学生综合素质的面向未来的教学模式，我们在开展课程教学时，要防止在实施案例教学时陷入误区。同时，还要大力开展课程案例教学法的研究，积极推广管理学案例教学运
用的成果，到达本课程教学的目的。那么针对以上案例教学中存在
的问题，作为管理学课程的讲授教师，我们应该如何去解决呢。我
们在运用案例研究方式来进行课程讲授时如何进行案例的选择、案
例探讨过程我们应如何进行组织、控制，案例教学实施中我们应注
意哪些的事项，这是我们每一个从事管理教学工作的人员应该思考
的问题。
关于管理学的论文 随人类社会的发展，制度逐渐形成和完善，管理成了社会发展进步的必须。科学技术转化成生产力，社会分工需要协调各方面关系等都离不开科学的管理。下面是店铺为你搜集到的管理学论文，帮助你更进一步地去了解管理学。 关于管理学的论文一 在我的管理学学习过程中，教授曾经传授给我们两条管理学的公理：第一，管理是一种行为。第二，管理的行为主体是组织。管理和组织的关系就是运动和物质的关系。而作为一个组织都具备三个特点：目的性，整体性和开放性。同时，组织的构成要素有：组织环境，组织目的，管理主体以及管理客体。 从管理学的研究内容上讲，研究的问题仍然围绕“什么是管理学”和“怎样进行管理”而展开的。 应该说，管理学的一切原理和方法都是受管理的本质的制约。但是管理学界一直对管理的本质有着一个统一的定义。例如：孔茨把管理的本质归结为协调。但是，我们却看见协调在管理中并不是发挥着很大的作用，他们只是强调协调存在于管理的各个环节。 我认为，管理的本质应该归结为效率，效率可以说是管理的灵魂。因为效率既是管理者毕生所追求的目标，又是衡量一个企业或是一个组织成功的重要要素之一和管理成败的关键所在。只有获得了一个较高效率才能保证组织良好快速的运作。 行为主体就是组织本省，组织本身的目的应该说是基本上不变的，就是组织者的利益。而管理的环境，管理的主体以及客体却随着组织的不同而不同。例如：一家工厂的管理和一家商店的管理就会截然不同;高素质人才的管理和简单劳动者的管理就会截然不同;一家跨国公司的管理和一家小型零售店的管理同样也会截然不同。 教授曾经和我说过，管理学存在着三个原理：变易原理，不易原理和简易原理。 管理的方法也有以下的主要几种：目标管理法，任务管理法，人
管理学论文优秀8篇 一、高校毕业生“闪辞”现象的社会评判 目前，高校毕业生离职现象颇为常见，一些毕业生入职不久便有了更 换工作的想法，这种短时间离职的现象被业界称为“闪辞”。在就业形势 日益严峻的背景下，许多毕业生往往费尽心思也没有得到用人单位的青睐，一些求职的幸运儿却在历经初入职场的短暂兴奋和喜悦之后，由于理想与 现实的反差，迅速产生对职场环境的各种抱怨、不满甚至是厌倦，进而选 择逃避、辞职。 对于高校毕业生“闪辞”现象，社会给予了不同的评判。一类观点表 现为支持，认为“闪辞”是高校毕业生“高期望”与“低现实”的磨合过程，这是“不安于现状”的体现，没有必要进行道德批判。此观点还主张 就业是一种自由的双向选择，“闪辞”包含辞职和辞退，大学生在面对冷 脸时选择“闪辞”也是一种有尊严的方式，是社会进步的体现。另一类则 是批评的观点，认为“闪辞”的背后是诚信的缺失，其实质是责任感缺失，缺乏职业精神和吃苦精神，对自己选择工作的不尊重，并对“跳蚤族”提 出莫要迷失自我，成才首先需要成长，需要沉心和坚持，否则抱着“骑驴 找马”的心态一味地跳来跳去，很容易“跳”丢自己等一系列建议。还有 一类观点则把矛头指向用人单位和高校教育，认为用人单位要避免高“闪辞”率，就必须为毕业生提供更好的发展空间和机会，丰富工作内容，提 高薪酬待遇等，言外之意，部分用人单位条件苛刻，薪酬偏低，毕业生职 业发展前景渺茫，是造成“闪辞”的直接动因；对高校教育的言辞则更为 犀利，认为“闪辞”是高校人才培养质量的不足和职业指导的缺失，高校 需承担教育的“主体责任”。除此之外，社会舆论还对政府在反就业歧视、
劳动合法权益和劳动工资保障立法，以及提高劳动生产率和整体技术水平等方面提出了相关建议。 二、“闪辞”现象成因的管理学分析 高校毕业生“闪辞”给就业市场带来了一定程度的负面影响。首先，企业投入的招聘、培训等大量人力、物力成本付诸东流，加之由此产生的人力资源重置成本在一定程度上影响了企业的发展。其次，用人单位的人力资源管理部门更是谈“闪”色变，招聘时采用各种评价方法对高校毕业生的特质进行测度，有的还表露出宁可空缺也不选择招聘应届毕业生的意向。最后，“闪辞”现象带来的负面影响，也对毕业生未来职业成长造成不利。因此，科学准确地了解“闪辞”现象产生的原因，减少由其带来的社会负效应，是研究的关键。这里，笔者仅从供求关系理论、人职匹配理论、心理契约理论等管理学理论视角对“闪辞”现象进行剖析，以期弄清“闪辞”的成因。 （一）供求关系理论 毕业生就业市场的供求关系，是指在其中一时期的劳动市场，毕业生按照市场的工资率，向社会提供智力、体力等劳动力的行为，以满足用人单位的需要。供求关系可分供过于求、供不应求和供求平衡三种情况。随着高等教育大众化阶段的到来，高校办学规模不断扩大，高校毕业生这一类人力资源已从“卖方市场”走向“买方市场”,供给远远大于需求，均衡工资下降已成为必然现象。 在社会经济迅猛发展的背景下，社会公众对教育的需求日益增加，家庭对子女培养的教育投入成本也不断提高，这让大学生对高投入产生高回报心理预期，自然难以接受当前人力资源贬值的现实。因此，部分毕业生可能选择考研或出国留学等，进一步提升自身的人力资本价值，目的还是
管理学论文 管理学论文（精选15篇） 管理学是一个连续进行的活动过程，实现组织目标的过程，就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的，从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。以下是小编带来管理学论文的相关内容，希望对你有帮助。 管理学论文1 1目前在基层国土资源管理方面存在的问题 1、1在基层土地执法方面存在的问题 在基层国土资源管理中，十分困难的一个方面就是农村土地执法。在基层土地执法中，经常会出现执法难、难执法和法难执的问题。在执法的过程中，工作人员可能会严厉处理某些违法的人或部门，但是随之而来的就会有很多的求情人员。特别是2004年改革过基层国土资源管理体制之后，国土所工作人员经过录用之后，就不再流动，他们会长期工作在一个地方，这样就会逐渐的形成一个狭窄的生活圈子；再加上当地政府负担着国土所工作人员的工资、食宿以及办公用房等等，这样在执法的过程中，难免会受到各种局限，可能是碍于人情，也可能是在领导的压迫之下，往往就会选择较轻的处理措施。我们会发现很多地方政府都是将先上车后买票的模式应用到招商引资上，虽然基层国土所发现这种行为是违法的，但是却无可奈何。再者，农村在不恰当的地方建造房屋，但是基层国土所却不能将其强制拆下来，只能通过漫长的打官司过程，法院判决的这一阶段，很可能人民已经将房屋建好了，这样就无法再进行拆除，因为会影响到社会的和谐发展。 1、2在基层土地资源管理人员方面存在着的问题 目前在基层土地资源管理人员方面，存在着素质不高等问题，在新形势下，就需要采取一系列的措施，不断提高土地所工作人员的专业水平和综合素质。基层国土资源管理人员大多都是退伍兵，或者是一些非专业人员，过去虽然在政府从事过，但是并没有接触到国土工
管理学论文范文2篇 管理学论文范文一：企业人力资源管理制度创新 摘要：随着社会经济的不断发展，企业进行市场竞争，虽然表面上是产品、服务和技术的竞争，但最为核心的应当是人才的竞争，加强企业人力资源管理制度的创新研究，也是有效提升企业核心竞争力的关键。本文将阐述我国企业人力资源管理制度存在的问题，结合知识经济时代人力资源管理的发展趋势，探究企业人力资源管理制度的创新研究。 关键词：企业人力资源管理管理制度发展趋势市场竞争 一、企业人力资源管理制度的重要性 随着我国的社会经济发展，知识经济时代的到来，也让各个企业明白了知识作为企业战略资产额重要性，而知识经济的核心就是人力资源，因此企业人力资源管理制度也代表了企业拥有专门知识、能力和技能的总和。在激烈的市场竞争中，企业大都已经明确认识到人力资源管理制度是获得唯一持久竞争优势的来源，而加强企业人力资源管理制度也就是提升企业核心竞争力的保障。面对日益激烈的市场竞争环境，企业应当更为重视人力资源的开发与管理，通过具体细致的人力资源管理工作，发挥人力资源的潜能，并合理配置企业人力资源，及时应对外部环境的变化。而加强企业人力资源管理制度的创新研究，首先应当明确认识到企
业人力资源管理制度现状及存在的问题，并且探究知识经济时代企业人力资源管理制度的发展趋势，才能分析出企业人力资源管理制度的有效创新途径。 二、企业人力资源管理制度现状及存在的问题 我国的企业人力资源管理制度正处在希望尝试却不知该如何入手的尴尬情况，与正常的规范化企业人力资源管理制度要求相比，在人力资源管理机构方面、人力资源管理人员配备、人力资源存量和企业人力资源管理制度的实施方面都存在一定问题。 1.现状。 改革开放以来，我国企业人力资源管理制度也不断进行发展，但传统的计划经济体制仍影响着大部分企业的传统人事管理模式，我国企业虽然先后推行了三项制度改革、奖勤罚懒、社会保障体制、全员劳动合同制、下岗分流再就业的劳动人事制度改革，但由于我国社会经济发展的不平衡，不同性质的企业在管理理念和制度方面都存在着较大差异。部分企业能够结合自身实际情况，结合国外企业的先进人力资源管理制度与技术，并在企业发展实践过程中不断创新，从而取得了较好效果。但大多数企业还没有设置专门的人力资源管理机构，人力资源管理制度也大多由行政部或总经理办公室兼任，传统管理模式的僵化，也使得人力资源机构在设置方面，无法充分发挥自身职能。而人力资源管理人员的配备也仍以传统人事管理模式进行操作，并且从事人力资源管理工作人员的综合素质也具有较大差异。我国企业大多为劳动密集型产业，但劳动力资源数量虽然较多，但在劳动素质方面却普遍较低，企业人力资源管理机制缺乏有效的奖惩制度，导致人力
管理学原理课程心得论文2000字(11篇) 关于管理学原理课程心得论文，精选6篇范文，字数为2000字。我是一名普通的员工，从小到大一直都在做一名普通员工，在普通的岗位上也做过不少平凡的事情，但是我从来都认为普通的员工是不平凡的工作，他们的职业生涯是最普通和最平凡的，我们要在平凡的岗位中做一些不平凡的事情。 管理学原理课程心得论文(范文)：1 我是一名普通的员工，从小到大一直都在做一名普通员工，在普通的岗位上也做过不少平凡的事情，但是我从来都认为普通的员工是不平凡的工作，他们的职业生涯是最普通和最平凡的，我们要在平凡的岗位中做一些不平凡的事情。 在公司工作我还是一个普通的员工，在公司工作的这半年我们有过一次参观和学习的机会，在这些机会中，我都积极参与，不断提升自己的各个方面的能力，不断的去学习，不断的来提高自己的管理能力，在这次参观学习中我认识了很多的同事，不断的提高了自己。这些都在很大程度上锻炼了我，我也在很大程度上丰富了自己。 这段时间我也在公司工作的这段时间中，认识了很多的新同事。他们的热情、耐心、细心让我在工作的时候很快的就能找到自己的感觉了。在他们的耐心指导之下我也在这次
参观中学到了很多知识，这不仅仅是对个人的提高，更是对我的一次蜕变。这次学习对我是一次很好的提升自己素质，我也希望在今后的工作中能够有更多的提升。 这段时间让我学到的很多，我也有一些不足的地方，在这次参观学习中我也认识到了自己的一些不足，在今后我要在这些地方继续的努力，不断的提升自己的各个方面的能力以及管理能力，在这次参观中我也认识到了自己的不足，不过这些都将是我以后努力的方向，这次参观学习我也会以这次参观为契机，继续向优秀的员工学习，提高自己各个方面的素质，争取早日成为一名优秀员工。 管理学原理课程心得论文(范文)：2 管理是学习管理的一种手段，而且是最有用的手段。它不仅要求有较强的理论学习能力，同时还要求在实际生活中，具有较强的组织管理能力，使人们的思维活跃起来，思维敏捷起来，而且能够把握和处理组织的各种问题并且在组织中的作用发挥出来。因此，管理是一门技术，而且又是一门艺术。 管理学作为一门应用科学，是一门应用于生产实践，应该用来指导生产，而且应该成为管理的重要手段。 这一学期，我们学了很多管理学、法学、管理心理学和管理学等知识。通过学习，我们掌握了许多管理学和心理学
关于管理学的学术论文 管理学不仅仅要研究政府组织的管理问题，而且也要研究作为第三部门的公益企业和事业组织、非政府公共机构的管理问题。这是店铺为大家整理的关于管理学的学术论文，仅供参考! 关于管理学的学术论文篇一 管理学中的文化研究 文化与管理的关系是复杂的。在管理的情境因素中,文化最难把握,面对着说不清道不明的文化,即便是训练有素的学者也难以理出其科学化的逻辑关系,难以进行类似于自然科学的实验。别的不说,仅仅要找出一个相对不变的对照系就已经十分困难,更何谈保证实验的可重复性,所以,对文化假设进行严密的证伪活动几乎不可能。这样,就使文化研究被排斥在波普尔式的假设与验证体系之外,只能靠经验性证明。但是,文化研究又能够在相当一部分学者中达成共识,形成共同的概念体系和表达方式,这也就预示着它可以被“科学革命”(类似于波普尔的证伪)所打破,所以,它又符合库恩所说的科学范式标准。这种对立,构成了文化研究的难点,也制造了人文与科学之间的藩篱,影响了二者的相互交流。尽管有着文化人类学家的不断努力,但总体上文化研究更趋近于人文,而管理研究更趋近于科学。 不管对文化怎样看,它确确实实存在着,而且影响着管理活动。所以,研究管理,回避不了文化问题。正是在打通文化研究与管理研究的关系上,霍夫斯泰德做出了自己的贡献。 霍夫斯泰德的成果是有意义的。他以国家为单元进行文化分析,对人们从概率角度掌握以国界划定的人群行为方式,具有宏观参照作用。他的五个维度,也具有一定的合理性,符合人们判断不同国别人群行为模式的主要特征。至于他所用的抽样分析方法,在学界是广泛存在的,而且也是普遍认可的。所以,管理学界对他的观点已经有了大量引用。尽管在他之前,从事文化研究的学者不少,成果也十分丰富,但是,霍夫斯泰德之前的文化研究,是人文与社会研究,顶多是同管理有关,却没有融入管理活动。所以,霍氏属于把文化情境融入管理学研究的探索者。
管理学原理结论文范文精选 改革开放以来的30年是中国现代管理学发展的关键时期。无论是管理学理论的引入,本土化理论研究，还是管理学理论的应用都取得了十分可喜的成绩。下面是店铺为大家整理的管理学原理论文，供大家参考。 管理学原理论文范文篇一：现代企业管理团队建设思考 摘要：本文主要从现代企业管理中团队建设的重要性出发，阐明现代企业管理中为何需要进行团队建设，以及在现代企业环境中应当如何进行团队建设。 关键词：现代企业;管理;团队建设 一、团队的相关概念 管理学家斯蒂芬•P.罗宾斯认为：团队就是由两个或者两个以上的，相互作用、相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。这个定义中明确规定了团队成员的下限，它不是单独的一个个体，而是至少由两个个体构成的。团队是由基层和管理层人员组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作来解决问题，以达到共同的目标。团队的构成要素可以总结为5P，即目标(Purpose)、人(People)、定位(Place)、权限(Power)、计划(Plan)。团队建设是现代企业管理的一项重要工作，一个基础，一个平台，也是构建公司的一个基本出发点。如果把现代企业进行分解，就可以看到企业是由多个团队构成的。团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化，所进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。 二、团队建设的重要性 1.团队成员间可以实现优势互补 人无完人，每个人的能力都是有限的，善于与人协调合作，取人之长、补己之短往往能够达到更好的效果。在合作过程中，团队成员还可以相互学习对方的长处，弥补自己的不足，从长远来看，这不仅有利于团队的成长，也有利于个人的成长。唐僧的取经团队就是团队建设的一个很好的例证。在这个团队中，每个成员都有自己非常鲜明
3篇管理学小论文范文3000字关键词：管理理论；管理者；管理；管理学；认识 一、管理的昨天与今天 一）管理与管理者 1.管理 管理是在特定的组织内外环境下通过协调和监督他人的活动，有效率和有效果地完成工作。效率：正确的做事。高效率就应该是低资源浪费。效果：做正确的事。高效果就应该是高目标达成。基本的管理职能：计划，组织，领导和控制。 2.办理者 告诉别人该做什么以及怎样去做。（昨天）通过协调和监督他人的活动达到组织目标。（今天）管理者需要扮演十种角色，可归入三类： 1）人际关系角色包含了人与人以及其他具有礼仪性和象征性的职责，包括挂名首脑、领导者和联络者。 挂名首脑：是象征性首脑，必须履行许多法律性或社会性的例行义务。领导者：负责激励下属，人员配备、培训以及有关的职责。 2）信息传递角色包括接受、收集和传播信息。三种信息传递角色包括监听者、传播者和发言人。
监听者：寻求和获取各种内部和外部信息，以便透彻地理解组织与环境。传播者：将从外部人员和下级那里获取的信息传递给组织的其他人员。发言人：向外界发布组织的计划、政策、行动以及结果。 3）决策制定角色是作出抉择的活动，包括四种决策制定角色，即企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者。 企业家：寻求组织和环境中的机会，制定改进方案以发起变革。混乱驾驭者：当组织面临重大的、意外的混乱时，负责采取纠正行动。资源分配者：负责分配组织的各种资源--制定和批准所有有关的组织决策。谈判者：在主要的谈判中作为组织的代表。 同时，管理者需要拥有三种技能：技术技能、人际技能、概念技能。技术技能就是使用某一专业技术和知识完成任务的技能；人际技能就是处理人际关系的技能；概念技能就是洞察企业与环境的技能。 管理者在进行管理活动中，既需要周密的想法，也应该有实际的做法，即思考与行动相结合，才能成功地进行管理。 二）管理理论 20世纪初，跟着古典办理实际的产生，出现了泰罗、法约尔、韦伯三角度古典办理思想，产生了科学办理实际，包含
管理理论论文7篇 西方古典管理思潮 【摘要】20世纪初诞生的以泰勒、法约尔为代表的科学管理和一般 管理的西方古典管理理论，因其孕育着重大的价值而不断被后世所发现， 适应了知识经济社会向现代管理提出新的挑战的需求。古典管理理论不仅 促进了现代管理理论的产生和发展,其独特的管理理论和管理思想对今天 的知识经济社会也具有十分重要的启示性作用。 【关键字】泰勒科学管理法约尔一般管理理论深远影响实践管理思想19世纪末至20世纪初，随着生产力的发展，自由资本主义过渡到垄 断资本主义，企业规模不断扩大，管理日趋复杂；同时，所有者与经营者 分离，企业由特殊的雇佣人员——经理、厂长、领班进行管理，这就迫切 需要职业管理者将过去积累的经验系统化、标准化和科学化。西方古典管 理理论便在这种背景下产生了，其核心代表人物与理论是以泰勒为代表的 科学管理理论、以法约尔为代表的一般管理理论等。 随着生产力的快速发展，科技革命的推进，原有的松散的无秩序的管 理体制已不能适应企业经济的发展，这就需要更科学更合理的管理方法， 在这种情况下，以泰勒为代表的古典管理学派应用而生，在西方企业经济 管理界引发了方法的变革和思想的更新。 泰勒——科学管理理论 弗雷德里克·温斯洛·泰勒是美国古典管理学家，是科学管理思想的 创始人，被管理界誉为科学管理之父。泰勒早年的时候，他在米德维尔工 厂从一名学徒工开始，先后被提拔为车间管理员，技师，小组长，工长， 设计室主任和总工程师。在这家工厂的工作期间他明白了工人们普遍怠工，
企业生产效率低下，经济效益低的原因，他认为缺乏有效的管理手段是提 高生产率的严重障碍。为此，泰勒在经过了长期的研究和探索后，提出了 管理学史上著名的科学管理理论。科学管理理论的思想在他的主要著作 《科学管理原理》中得到了详细的阐述，使人们认识到了管理是一门建立 在明确的法规、条文和原则之上的科学。泰勒的科学管理主要有两大贡献：一是管理要走向科学；二是劳资双方的精神革命。 科学管理的实质是一切企业或机构中的工人们的一次完全的思想革命——也就是这些工人在对待他们的工作责任，对待他们的同事，对待他们 的雇主态度的—次完全的思想革命。同时，也是管理中工长、厂长、雇主、董事会在对他们的同事、他们的工人和对所有的日常工作问题责任上的一 次完全的思想革命。没有工人与管理人员双方在思想上的一次完全的革命，科学管理就不会存在。泰勒提出的主要思想有： 一、工作定额原理 由于在当时美国几乎所有的企业中，普遍运用经验进行管理，因此产 生了一个突出的矛盾：资本家不知道工人一天到底能干多少活，但总嫌工 人干活少，拿工资多，于是就往往通过延长劳动时间、增加劳动强度来加 重对工人的剥削。而对于工人来说，也不确切地知道自己一天到底能干多 少活，但却又总认为自己干活多，拿工资少。当资本家加重对工人的剥削，工人就以怠工的消极态度来对抗资本家，这样以来企业的劳动生产率就不 会提高。 对此，泰勒在长期的考察研究中了解到管理的中心问题是提高劳动生 产率。为了改善工人的工作表现，提高生产效率，他提出： (1)企业要设立一个专门制定定额的部门或机构，这样的机构不但在 管理上是必要的，而且在经济上也是合算的。
管理学论文范文15篇 管理学论文范文 摘要：在《管理学》课程教学过程中,各个学校还可以根据实际情况,充分利用学校的资源,开展各种有益的教学实践,比如邀请专家、企业管理人员走进课堂;组织学生到企业参观学习;组织学生开展各种管理游戏活动等,这些方法的有效利用,无疑会更好的激发学生学习的热情,拓宽学生的视野,提高学习的主动性和积极性。 关键词 管理学管理论文管理 管理学论文范文:对现代旅游管理学科建设的浅层分析 一、现代旅游管理学科的特点 1.综合性。现代旅游的发展不仅是一种经济的发展,更是一种文化的发展、文明的提升。 2.应用性。学科的发展更多的是立足于行业现状和现代教育体制的灵活性和实用性。 3.公共性。现代旅游管理学科的公共性除了表现在教学师资、教学设备、专业设置、课程设置等资源的共享性之外,还表现在旅游涉及的酒店、交通、通信、旅行社等部门和行业的公共资源的管理和利用性。 4.国际性。旅游发展的国际化,影响了不同地域上人们的思想意识。 5.边缘性。现代旅游管理学科属于边缘学科和交叉学科,有其经济学、社会学、心理学、人类学、地理学等内容,同时又有其自身的研究核心内容如旅游规划学、旅游市场营销学等,但这些都还较为模糊,因此其学科归属还没有一个统一的标准。
二、现代旅游管理学科建设的主要内容 1.科学研究 现代旅游管理学科的建设要注重基础管理+现实应用的研究,就目前而言休闲旅游的研究更具现实意义;要强调区域+整体,比如湖南的张家界旅游产业升级换代研究就是一个区域(张家界辖区的几个旅游景区)和整体(以张家界为龙头的湖南旅游景区)的研究内容;要突出特色与一般的重要性,贵州黄果树瀑布就是其一般(瀑布)与特色(岩溶、水量、高度、宽度等)能够很好的结合,使得特色能够在一般的基础上得到更好的发展。 2.师资队伍 教师作为教育的执行者,其素质高低、专业知识扎实与否、教学方法多样与否等都将直接影响到专业学科的建设。 (1)职称结构。职称结构的科学合理表现在经验老道、年轻有为、创新进取,笔者认为现代旅游管理学科建设中2个正高、3个副高、3个讲师、2个助教的结构较为合理。 (2)学历结构。现代旅游管理学科强调其文化性特点,因此必将融入更多的有文化、有涵养的高素质专业教师,笔者认为以下结构较为合理:2-3个博士、5个硕士、2-3个其他。 (3)学缘结构。针对于现代旅游管理学科的交叉和边缘性,教师则多以文理交融、以经济管理学科为主,校内外结合、校内为主。 (4)学科归属。现代旅游管理学科并不像制造业、农业、工业等那么专业,因此笔者认为
管理学原理的论文 (一)有利于培养学生主动性学习意识。案例教学课程使学生当 主角、由学生通过实际动手操作、解决实际案件的实践来学习管理 学知识和技能，培养学生持续学习的能力。经过这种训练，学生掌 握的是如何找到解决问题的方法，而不是单纯的背诵几条管理学条文。也就是说，学生学到的是能动的方法，而不是机械的公式。 (二)开展管理学案例教学，有利于推动教师教学水平的提高。 案例教学除了要求教师具备一般管理学老师必备的管理专业知识外，还需要有丰富的实际经验;除了在课堂和指导中传授专业知识外，还 要讲授专业技巧、职业道德、关注学生的实际能力的培养; 教师必 须勤于思考、善于动脑，使教学体系、课程内容不断完善创新，平 时必须认真和积累案例素材，编写案例材料。可见，案例教学对教 师提出了更高的要求。教师只有通过努力探索，不断创新才能适应 深化教学改革的新形势。 (三)管理学案例教学是最节约时间和本钱的“社会实践”。案 例教学中所涉及的问题都是现实中真实的问题，学生以主角身份来 积极地观察、分析和解决案例中的问题。通过思考与交流，运用所 学的概念和知识体系并将其它学科所学到的知识与生活经验融会贯穿，提高学生运用所学的新知识和新技能的应用能力，以到达分析 和解决实际问题的目的。同时，通过案例问题的求解过程和讨论， 学生之间可以认真听取他人意见，尊重他人建议，在培养学生独立 思考和交流的能力的同时，还培养了良好的集体合作精神。 实施案例教学比常规的课堂授课的程序更为复杂，为了上好一 堂案例教学课，需要师生在教学事前、事中和事后付出比平常讲授 课程时更多的准备和努力，仓促上阵的案例教学，往往只能使学生
管理学基础论文3000字范文5篇 管理学基础论文3000字：学习管理学的心得体会 管理学是一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。法约尔说管理分为实行计划、组织、指挥、协调、控制。它的研究对象是合理组织生产力，完善生产关系，维护上层建筑。 一、为什么要学习管理学呢 1、改进组织的管理方式关系着每一个人的切身利益。一个组织的运转是否得当，直接影响着一个组织的经济效益的高低、组织形象的好坏，进而也会影响到组织每一个组织成员的切身利益的满足。 2、当从学校毕业时，开始职业生涯时，面临着管理和被管理，理解管理过程是培养管理技能的基础。大学毕业后，我们没有或者有很少的管理知识和技能，通过了解知识，使我们更好地被管理，有利于刚离开校园的我们更好地融入社会。 二、通过学习《管理学》使我开始掌握一些有关管理的知识和技能，使我对管理有了正确的认识。 管理学的科学性，管理学是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用许多科学家理论、知识和方法，它是一套管理理论体系，它为指导管理实践提供原理、原则、方法和技术，管理源自实践，但又高于实践，它很多理论研究者和实践大师的经验总结，从而使我们后人能够尽快学会前人在实践中总结的经验，这就是我们少走了很多的弯路，省去了很多的时间。让我们轻松地迈过了曾经绊倒他们的大石头。但也不排除一些将要成功或早已身价亿万的老板们，也许他们根本没有上过管理这科学，但是却靠的才华走向了成功之路，可这并非每个人都可以达到的，所以这也是学习管理学的重要性 管理学的艺术性，我想这正是这门科学的魅力所在之处吧。理论应用于实践，能充分体现一个管理者的决策组织领导能力。这种能力将决定一个人是否可以担任管理者，无论他是基层领导，还是高层领导。因为同样的管理理论在不同德管理者手中能起到完全不
管理学原理论文 管理学在国外的发展已逾百年,理论体系较为完善,整体发展较为成熟,中国管理学发展仅仅几十年,发展较为缓慢,与国外管理学相比,有很大的差距,还有很长的路要走。下面是店铺为大家整理的管理学原理论文，供大家参考。 管理学原理论文范文一：大数据对企业管理决策影响 摘要： 随着经济全球化的快速深入，我国的经济体制不断得以完善，有关企业等市场部门销售的新型体制逐渐形成，其中以“大数据”的发展最为突出。为了紧随时代发展的步伐，各大公司和企业要想在自己的领域内持续稳定发展，使企业管理决策工作更加顺利，就需要不断变革企业内部的管理方式，其中对大数据的应用进行优化和改革尤其重要。但是纵观国内外各大公司企业的管理状况，我们会发现研究对象主要集中于产业结构、科技创新，而缺乏对企业大数据管理体制进行研究，导致在理论与实践方面都有所欠缺。本文将从大数据的特点及其在企业管理决策中的作用入手，对企业内部大数据管理的现状进行分析，并结合其中存在的问题提出切实可行的措施。 关键词： 大数据;企业管理决策;影响及分析 “大数据”一方面是指企业在对日常管理决策做出决定时使用的一种数据管理、统计方式，另一方面它是由多种形式、不同信息来源的数据组合而成，对企业管理决策的制定具有一定的实时性。 “大数据”又被称为“巨量资料”，需要经过新型的处理才会拥有较强的决策力以及洞察力，主要用来形容一个企业创造的大量非结构化和半结构化数据。它由日益普遍的网络产生，而且逐渐成为互联网信息的专门用语。在过去的一段时间里，许多企业在接受了新思想潮流的洗礼之后，慢慢将大数据应用到自身的管理决策工作中，并不断摸索，取得了很大的成就。但是，由于受到封建观念和外界环境的影响，有关该模式的应用仍存在许多不足之处，对企业管理决策方面
管理学原理的应用论文范文 引言 随着社会的不断发展，管理学原理在各个领域发挥着重要的作用。本文将探讨管理学原理在实际应用中的具体案例，并分析其对组织有效管理的影响。 一、科学管理原理在组织中的应用 1.1 管理目标的设定 以某公司为例，在实践中，应将管理目标明确化，确保每个员工都明确知道组织的整体目标。 1.2 岗位分工与职权明确 通过科学的岗位分工和职权明确，员工可以更好地发挥自己的专长，并有效地完成各自的工作任务。 1.3 绩效评估与激励机制 合理的绩效评估和激励机制可以激发员工的工作积极性，同时也能提高组织的整体绩效。 1.4 职业培训与发展 科学管理原理强调员工的职业培训和发展，通过不断提升员工的技能水平和专业知识，可以提高组织的竞争力。 1.5 全员参与的决策机制 通过实行全员参与的决策机制，可以充分发挥员工的智慧和创造力，促进组织的创新和进步。 二、行为管理理论在组织中的应用 2.1 领导风格的选择 根据不同的组织情境和员工特点，选择合适的领导风格，能更好地激励员工，提高组织的整体效能。
2.2 团队建设与管理 通过行为管理理论中的团队建设与管理方法，可以提高团队的凝聚力和协作能力，实现更好的协同效应。 2.3 沟通与反馈机制 有效的沟通和反馈机制能够加强组织内部的信息流动，消除误解和冲突，提高 组织的整体运作效率。 2.4 员工参与与参与度管理 充分发挥员工的参与性，让他们主动参与到组织决策和管理中，将员工视为组 织发展的重要资源。 2.5 文化塑造与价值观管理 通过行为管理理论中的文化塑造和价值观管理方法，可以营造良好的组织文化 氛围，提高员工对组织的认同感和归属感。 三、组织学习理论在组织中的应用 3.1 学习型组织的建设 利用组织学习理论的相关方法，建设学习型组织，鼓励员工不断学习和创新， 促进组织的可持续发展。 3.2 知识管理与共享 通过有效的知识管理和共享机制，将组织内部的知识转化为组织的核心竞争力，提高组织的创新能力和市场竞争力。 3.3 反思与持续改进 行动学习是组织学习理论的核心，通过对组织运作的持续反思和改进，使组织 不断适应和应对市场变化。 3.4 协作学习与团队学习 通过协作学习和团队学习的方式，提高员工的团队合作能力和问题解决能力， 提升组织整体的学习效能。 3.5 个人学习与发展 组织应重视个人学习与发展，提供各种学习机会和培训资源，使每个员工都能 实现自身的职业发展目标。
3篇管理学小论文范文3000字-管理学原理论文-管理学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 管理学是人类社会生活管理自觉的体现，也是工业文明的一项伟大成就，作为人类文明最有力的代表，在平时的生产生活中占据着重要作用。本文整理了6篇3000字管理学小论文范文,以供参考。 管理学小论文3000字范文一：对管理学理论的分析与再思考 摘要：管理学成为一门学科确实是在19世纪，因为当时生产力和科学技术的不断发展而形成。所以我们不能仅仅凭着管理思想存在于人类千年发展过程中就去忽略管理学作为学科这一新事物的出现，这一新事物也随着人类的发展和进步而被知识经济和信息技术的新时代内容所影响，人们不得不直视各种困难并做出相应的改变。所以本文
从管理学在新时代背景下面临的挑战出发，对管理学理论进行了新的考量，就是对管理学理论的分析与在思考。 关键词：管理学；理论；分析；再思考 随着时代的进步和人类活动的发展，管理学理论应运而生，并作为了人类文明最有力的代表，在我们的生活中占据着不可忽视的作用。管理的发展有利于人们提高自己的管理能力、组织能力，并在这上升的过程中形成了管理学理论。社会生产力、科学技术的发展是人类社会进步最重要的两个因素，所以由于在19世纪20年代这两个因素的巨大进步，推动了管理作为一门学科的方式出现。知识经济在两个世纪的洗礼下成功的成为了现在的主流，所以管理学理论不仅要通过创新来解决自己发展初期遇到的困难，还要主动去适应管理学以一门学科的形式在社会占据越来越重要的作用这一现状。 一、分析管理学理论的历程
从管理学理论建立直到现在，它主要经历了四个阶段，下面就是对这四个阶段的分析与理解。 （一）对科学管理理论的概述 泰罗之所以有科学管理之父的称誉，是因为他创建了科学管理理论，并且他的代表作《科学管理原理》还对当时社会的改变起了尤为重要的推动作用，因为提高劳动效率这一科学管理理论的核心成为了当时生产改革的导火线，让当时的生产者纷纷进行了改革。但是事物都是变化发展的，所以法国的管理学之父亨利法约尔创建的古典组织理论顺其自然的代替了泰罗，并进一步将提高劳动效率这一核心理论当作提高组织工作效率的要求。当然只靠这些是远远不够的，还有一些能够代表科学管理理论的存在，例如：的行政模型、巴纳德的权利接受理论等。针对以上内容来说，这一阶段主要为管理学在提高劳动和组织效率的方面做出贡献，让管理学具有性，但是还是存在着忽略
管理学论文15篇 管理学论文 摘要：管理学的实质是探求外部环境、内部条件与管理目标三者之间的动态平衡,而人类社会总是由低级阶段向高级阶段发展,即管理主体的外部环境总是变化的。因此,为了寻求三者之间的平衡,管理学也必须动态地发展。进入20世纪90年代,特别是进入21世纪的后工业社会,科学技术飞速发展,必将推动管理学的进一步发展。 关键词 管理学论文管理学管理论文管理 管理学论文:管理学 一、管理学的发展过程是一部人类社会变革的编年史。 人是社会动物。人们从事的生产活动和社会活动都是集体进行的,要组织和协调集体活动就需要管理。但是社会生产力水平直接影响到管理水平、管理范围和管理的复杂程度,因而对管理学的发展也会产生影响。 在原始社会,生产力水平极其低下,当时的管理水平也与之相适应。随着人类社会的不断进步,管理思想有了很大发展,如埃及的金字塔、古巴比伦国王汉穆拉比颁布的第一部法典、古罗马建立的层次分明的中央集权帝国以及古中国的《孙子兵法》都闪现出了管理思想和管理方法的火花。18世纪中叶开始的产业革命,使社会生产力有了较大发展,管理思想也发生了一次深刻的革命,计划、组织、控制等职能相继产生。在这一期间,亚当·斯密发表了他的代表作《国富论》,对管理思想的发展有着重大贡献,他的分工理论为管理学的形成奠定了重要的理论根基。 进入前工业社会,社会分工、分层及人们之间的社会关系和社会活动日趋复杂,资本主义国:请记住我站域名家中劳资双方矛盾日趋突出,生产力水平也日趋提高,急需一套系统的管理理论和科学的管理方法与之适应。尽管早期的管理思想有其科学的一面,但毕竟非常零散,没有系统化,工厂主不可能完全认识到怎样进行管理才能既解决劳资关系问题,又不减少所获取的剩余价值。因此,如何改进工厂和车间的管理成了迫切需要解决的问题。当时,泰罗抱着
管理学的原理论文 所谓管理学原理就是指多重原理结合在一起的综合学科。的论文，希望大家喜欢，哦。 高职教育一直是我国专业技术型人才的培养基地，也是很多企 业录用人才的首选学校，尤其近些年，国家开始注重高职学校的教 育工作，也使得高职学校成为较为热门的职业教育机构。而管理学 原理这门课程，更是高职学校中大多数专业都开设的科目，通过这 门课程，学生可以学到非常系统的管理知识，不管学生主修哪一类 专业，都会对学生的学习有着非常好的促进作用。随着教育的改革，对管理学原理的改革也开始实行，对其教育理念和教学方式等进行 革新，使得管理学原理更好的为学生提供管理知识。 所谓管理学原理就是指多重原理结合在一起的综合学科，例如 整体性原理、开放性原理、环境适应性原理等，这些原理相互协调，共同组成管理学原理。其主要研究社会开展中一些运动或者经济动 态之间的关系，使得局部更加服从整体性规划，到达整体效果最为 理想的状态，同时也可以使得社会开展更为稳定和协调。如今的管 理学原理所涵盖的知识体系较为广泛，与很多学科都有着紧密的联系，这也使得这门学科成为高职学校中普遍开设的课程。 二、管理学原理教学中存在的问题 管理学原理虽然已经在高职学校开设了很多年，也随着国家教 育改革的步伐采取了有效的改革措施，但是，就目前大多数的高职 学校而言，针对管理学原理的教学方面还存在比拟多的问题。 1.知识内容与高职学校教学要求匹配度低 管理学原理在大多数的职业学校和高等学校都有开设，其知识 体系和教学内容并不相同，所针对的教育群体也有着本质的区别，
这就要求校方要选择合理的教学内容，从而采取正确的教学方式进行授课。但是，就目前大多数高职学校而言，管理学原理的教学内容并没有表达高职教育的特点，很多教学方式和内容都是套用一些高等院校的方法，并没有考虑到其匹配度的问题，使得教学效果偏低，学生对课程的认知度降低，对知识技能的掌握程度比拟差，从而导致管理学原理的教学内容与高职学校的教学要求发生偏差的现象，影响学生的学习水平。 2.教学方式欠缺完整性 管理学原理包括的知识内容较为抽象，学生难以理解清楚，这就要求教师要选择适当的教学方法，来帮助学生提高理解知识的能力，促进学生对管理学原理这门课程产生兴趣，提高成绩。但是，就实际情况而言，大多数的高职管理学原理科目的教师都缺少完整的可靠的教学方式，很多教师把这门课程当成简单的管理科目来讲授，并没有抓住管理学原理的教学目的，缺乏了对学生管理能力方面的培养，使得学生只能硬性记忆理论知识，缺乏实践能力;同时，教师对于课程的设置不够标准，这门课程比拟枯燥，大多数的学生都缺乏兴趣，而教师如果没有考虑学生的感受，主观来授课，势必会造成学生产生对学科的逆反心理，使得学生的学习水平偏低，同时对其他课程的学习也有着不利的影响，这些方面都是与高职学校的教学要求相违背的教学弊端。 管理学原理关系着学生其他科目的学习水平，更关系着学生未来工作中解决问题的能力，以及对管理知识的运用程度，所以，在课堂上，有效提高管理学原理课程的教学质量，对学生的开展有着非常好的促进作用。选取合理知识体系、符合高职学校教学目的管理学原理包括很多复杂的原理学知识，这就要求教师要有目的的选
管理学论文精选7篇 摘要：21世纪，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义 现代化建设的新的发展阶段，新的历史任务必然对我国的行政管理提出新 的要求。切实加强行政管理的理论研究，为建立办事高效、运转协调、行 为规范的行政管理体系提供科学的理论指导是必然选择。本文首先详细论 述了行政管理的基本内涵，进而阐释了行政管理体制的原则，最后从三个 方面探讨了行政管理的主要任务，为我国行政管理体制的稳定运行奠定了 重要的基础。 关键词：行政管理；体制；任务 一、行政管理的基本概念分析 “行政管理”作为一个名词术语，在我国和其他国家，其使用范围都 是很广泛的。无论是政府对社会事务的管理，还是公共机构、社会团体、 经济组织等内部事务的管理，都被叫做行政管理。但是，作为一个社会科 学研究的学科专有概念，我国理论界普遍把“行政管理”定义为“政府对 社会事务的管理活动”。具体来说，主要包括一下三个方面：首先，行政管理的实质是国家权力的运作过程。明确行政管理的实质，可以把政府对社会事务的管理活动同公共机构、社会团体、经济组织等内 部事务的管理活动明确的区分开来，有助于人们深刻地认识政府活动所具 有的特殊性，更加准确地理解和把握行政管理的实质及其规律性；其次， 行政管理是一种管理活动管理是人类社会普遍存在的一种组织活动。明确 国家行政活动的管理属性，可以把行政管理同国家的立法活动、司法活动 区别开来，突显行政管理的“执行”功能，这有助于更好地借鉴和吸收其
他管理活动中的'有益经验和作法，提高行政管理的操作和技术水平；再次，行政管理活动的主体和客体有着明确的规定性。 二、深化行政管理体制的原则 1.精简原则。 所谓精简，就是各级政府的规模要适度，行政机构的设置和人员编制 要少而精。新时期坚持精简原则，一是机构、层次、编制定多少，必须严 格根据实际工作的需要，凡属重叠和多余的机构、层次、人员，一律合并 和撤销。二是随着行政工作的发展，应把一些事务交给企业、事业单位、 社会团体和群众组织去管理。三是建立和健全各种工作制度，提倡科学方法，以降低国家行政管理中人力、物力、财力的消耗，提高工作效率。 2.统一原则。 所谓统一，就是保持各级政府的行政管理过程的完整统一性。任何国 家都只能有一个政府行使行政管理权，因此，在行政管理体制过程中无论 是权力下放，还是分级管理，都不能破坏国家行政管理的完整统一性。遵 循统一原则，首先是要坚持行政目标的统一性，各级政府必须以共同的总 体行政目标为基础，进行目标同一的行政管理。在目标统一的前提下，分 解政府职能，建立政府内部的各层次和各部门，并依此明确它们的职、权、责及它们之间的关系，从而成为一个有机整体。其次是要坚持行政领导的 统一性，实行首长负责制，形成明确的上下级行政领导关系，防止政出多门，多头指挥现象，保证各个行政部门之间的协调配合。 3.效能原则。 所谓效能，就是各级政府应具有迅速回应社会需要，高效率地实现行 政目标的能力。现代社会的发展对政府的行政管理能力提出了更高的要求。
从管理学角度看石家庄城市交通 摘要：石家庄目前的交通状况不容乐观，面对各种交通拥堵现象，有必要做出深入的思考研究，从管理学的角度来分析石家庄的交通状况，可以发现石家庄在交通规划，管理中的种种问题，本文深入分析了问题的原因，并提出了解决问题的可行性方案。 关键词：交通拥堵管理学计划 近几年来石家庄打出“三年大变样”的口号，今年工作已接近尾声。虽然石家庄的城市面貌有了很大改观，在我看来石家庄的交通状况依然存在很大的问题。且不说市中心的交通状况如何，仅在运河桥一带交通状况就非常糟糕。对于这里的交通状况我是比较有发言权的，为了论文的需要，我最近特地在桥下观察了几次。运河桥处在石家庄的北二环，接近城乡结合部，从胜利路北行就有很多村庄，因此这里的车辆组成也是相当复杂的。运河桥下没有人行道，三轮车、自行车、电动车、汽车、行人毫无区分拥挤在一条马路上。这种现状给交通管理带来了极大的困难，因此运河桥下经常出现拥堵现象。奇怪的是这种现状下，我几乎没有看到过有交警维持秩序，对于桥下的违章逆行大家也是司空见惯。 胜利路也是我经常走过的路线，在胜利路运河桥客运站附近有一个地下桥，这里也是交通混杂的地段。电动三轮车横冲直撞的抢道，行人也好不遵守交通规则，好像每个人都有紧急事务。加之运河桥客运站的车流量又比较大，更加造成了这里的拥堵。无独有偶，建设大街东货场附近也是这般景象，东货场里面的重型车辆常常造成交通堵塞。我一直在思考，这里的交通状况其实就是石家庄整个城市交通的一个缩影。为什么会出现这种现象，这要求我们透过现象看本质，去挖掘石家庄交通拥堵的深层原因。从管理学的角度来说，我认为石家庄的交通状况关键是规划欠佳。 我们知道，每个城市都有自己的城市规划城市的发展重心发展方向是什么这都应该一目了然的事情，石家庄也不例外。石家庄市多年来一直是以火车站为中心，向周围延续扩展。城市规模急剧膨胀，城市人口越来越多，造成交通拥挤、管理不便；城市外延式扩张既大量占用了耕地，也阻碍了旧城挖潜改造的进程；同时中心城市的飞速发展在一定程度上抑制了主城区周围卫星城的发展速度。为