微观经济学福利经济学习题1

2．举例说明规范方法和实证方法的区别与联系。
答：可以用大炮与黄油的例子来说明实证经济学与规范经济学。比如，我们研究大炮与黄油的增长问题。从实证经济学的角度，要研究决定大炮与黄油增长的因素是什么，这种增长本身具有什么规律性，等等。由这种研究中所得出的结论是可以验证的。假定我们在分析决定大炮与黄油的增长因素时发现，
（2）由于消费者收入水平提高，需求函数变为：Q＝60－5P由60−5P＝－10＋5P解出P＝7，Q＝25
（3）由于生产技术水平提高，使供给函数变为Q＝－5＋5P由50−5P＝－5＋5P解出P＝5.5，Q＝22.5五、论述题
我国成品油价格改革力度加大，采取了和国际市场接轨的法，根据国际油价进行浮动。试分析决定我国油价的因素有哪些？其中哪些是主要的因素？你对这种油价形成机制有何法。
4．供给量的变动与供给的变动有何不同？
答：供给量是指某一时期内，在某一价格水平时，厂商提供的商品数量。商品价格变动引起生产能力的扩大或缩小，称之为供给量的变动，它表现为沿供给曲线变动。供给是在一系列价格水平时的一组产量，在商品价格不变的条件下，非价格因素的变动（如技术进步、生产要素价格变动）所引起的产量变动，，称之供给的变动，它表现为供给曲线的移动。
6．什么是供求定理？
答：影响商品供求关系的非价格因素的变动对价格和产量的影响我们称之为供求定理。第一、需求的增加引起均衡价格上升，需求的减少引起均衡价格下降；第二、需求的增加引起均衡数量增加，需求的减少引起均衡数量减少；第三、供给的增加引起均衡价格下降，供给的减少引起均衡价格上升；第四、供给的增加引起均衡数量增加，供给的减少引起均衡数量减少。
2．什么是供给？影响供给的因素有哪些？
答：供给是指在一定的时期，在一个既定的价格水平下，生产者愿意并且能够生产的商品数量。影响供给的因素：供给商品的价格、厂商的经营战略、相关商品的价格、生产技术的变动、生产要素的价格、政府的政策、生产者的预期。

《微观经济学》习题集第一章导论一、判断1．以萨缪尔森为首的新古典综合派把经济学分为微观经济学和宏观经济学。

∨二、选择题3．21世纪30年代，西方经济学经历的第二次修改和补充ACDA．出现于1936 年B．涉及垄断问题C．代表人物是凯恩斯D．为国家干预经济生活奠定了理论基础三、简答题1.什么是西方经济学？2.试述西方经济学企图解决的两个问题及两重属性。

第二章需求和供给曲线概述以及有关的基本概念一、解释概念均衡价格需求需求价格弹性比较静态分析需求收入弹性供给二、判断1．价格分析是微观经济学分析的核心。

∨2．微观经济学的研究对象是包括单个消费者、单个生产者、单个市场在内的个体经济单位。

∨3．若某商品的需求价格弹Ed =0．6，卖者提高价格肯定增加销售收入。

∨4．需求缺乏弹性的商品的价格与销售收入呈同方向变动关系。

∨5．需求的变动是指商品本身价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。

×6．当消费者的收入发生变化时，会引起需求曲线的移动。

∨7．Ed＞1的商品，降低价格会增加厂商的销售收入。

∨8．若某商品的Ed＜1，表明当该商品价格下降20% 时，该商品需求量减少小于20%。

×9．卖者提高价格肯定会增加销售收入。

×10．在几何图形上，供给量的变动表现为商品的价格-供给量组合点沿着同一条既定的供给曲线运动。

∨11．在几何图形上，需求的变动表现为商品的价格-需求量组合点沿着同一条既定的需求曲线运动。

×12．当两种商品中一种商品的价格发生变动时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求交叉价格弹性系数为正。

×13．某商品的可替代品越多，相近程度越高，则该商品需求弹性往往就越大。

∨14．商品用途越广，需求价格弹性就可能越大。

∨15．任何情况下商品的需求量与价格都是反方向变化的。

×16．当对农产品的需求缺乏弹性时，粮食丰收，粮价下跌，农民收入反而会减少。

微观经济学课后习题答案<高鸿业版>第1章课后习题详解1．回想你看到过或接触过的西方经济学著作.它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种?答：第一类，企事业的经营管理方法和经验。

如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。

著作有《现代企业财务管理》等.第二类，对一个经济部门或经济问题的集中研究成果.如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

著作有《资源经济学》、《农业经济学》.第三类,经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等.著作有《宏观经济学》、《微观经济学》、《经济思想史》等。

2．为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方？答：由于西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态，由是资本主义市场经济的经验总结，这就决定了我国学员学习它所应持有的态度：在整个的理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度，而在具体的内容上应该看到它的有用之处,是否真正有用还需要考虑到国情的差别，应结合我国的国情加以借鉴吸收，做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。

（1)我国学习下岗经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识,即“学以致用”.对西方经济学而言,“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。

因为，如果不是为了“实用”而学习,那么还不如去从事其它的活动.“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”。

由此也可以看出西方经济学的“致用"的性质.（2)既然学习西方经济学的目的是为了“致用"，那么就必须注意到它涉及对西方“致用”的两个特点：其一，它宣扬西方国家的意识形态，以便巩固西方社会的共识或凝聚力，即增加西方学者所说的“社会无形资本"；其二，它总结西方市场运行的经验，以便为改善其运行提供对策。

西方经济学之所以能够存在于西方，其原因即在于此；这就是说：它存在于西方的原因正是由于他对西方国家有用。

微观经济学习题及答案第一章经济学的性质一、名词解释1、微观经济学：2.、静态分析：3、比较静态分析：4、动态分析：5、机会成本：6、生产可能性边界二、选择题1.、“资源的稀缺性”是指（）。

1)世界上大多数人生活在贫困中；2)相对于资源的需求而言，资源总是不足的；3)资源必须保留给下一代；4)世界上的资源最终将消耗光。

2.、经济物品是指（）。

1)有用的物品；2)稀缺的物品；3)要用钱购买的物品；4)有用且稀缺的物品。

3、生产可能性曲线说明的基本原理是（）。

1)一国资源总能被充分利用；2)假定所有资源能被充分有效利用，增加x商品的生产必须减少y商品的生产；3)改进技术引起生产可能性曲线向内移动；4)经济增长唯一取决于劳动力数量。

4、经济学是研究（）。

1)企业是如何赚钱的问题2)如何实现稀缺性资源的有效配置问题3)用数学方法建立理论模型4)政府如何管制问题5、人们在进行决策时，必须做出某种选择，这是因为（）。

1)选择会导致稀缺2)人们在决策时所面临的资源是稀缺的3)人是自私的，所做出的选择会实现自身利益的最大化4)个人对市场的影响是微不足道的6、在市场经济条件下，决策主要有（）作出。

1)消费者和政府2)生产者3)家庭和政府4)生产者和消费者7、由市场配置资源意味着（）。

1)所有的人都会得到她想要的东西2)资源的配置是由市场规则（机制）实现的3)政府能够决定谁获得多少消费品4)要得到急需的物品你只能“走后门”8、在市场经济中，商品为（）生产。

1)政府2)消费者3)想买但是买不起的人4)买得起，且想买的人9、下面有关政府决策的说法，（）是正确的。

1)政府决策只有在计划经济国家才存在2)政府决策是对企业决策的替代3)政府决策是对市场机制失灵的修补4)政府决策不会出现市场机制那样存在失灵的领域10、微观经济学与宏观经济学的区别在于（）。

1)微观经济学研究个体经济行为，宏观经济学研究总体经济现象2)微观经济学研究厂商行为，宏观经济学研究政府行为3)微观经济学研究产品市场，宏观经济学研究失业问题4)微观经济学研究范围狭小，宏观经济学研究范围涉猎广泛三、简答题1、简述微观经济学的研究对象及基本内容。