2011高考地理一轮复习：地球上的水

华北地区
水资源总量不丰富。 1.自然原因：降水少，季节年际变化大；
流经本地区的河流径流量小季节年际变化大； 2.人为原因：人口稠密，工农业发达，用水量大；
水资源污染严重、浪费严重；
云贵高原地区
降水多，但多喀斯特地貌，地表水不易存留； 需修建水库、水窖等蓄水工程来解决缺水问题。
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沙漠中的奇迹——以 色列水资源的开发利用
以色列的地理位置和气候？
以色列地处西亚，地中海 沿岸有少量的地中海气候， 降水稍多，大部分地区是热 带沙漠气候，常年干旱少雨。
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阅读课本P68回答问题： （1）农业生产对水资源的需求量很大，以色列的 自然环境适合发展农业生产吗？
不适合,但是光热条件适合发展农业。
（2）以色列是如何把水资源由“少”变“多”的？ 开源：海水淡化 节流：发展滴灌技术，提高水资源的利用效率
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年际变化大；季节变化大。 5
4.3 水资源的合理利用
一、水资源 二、水资源短缺
原因、对策
三、我国的水资源短缺
南方地区、北方地区、云贵高原
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二、水资源短空间分布不均
自然 原因
时间分布不均
气候干旱，水资源总量少
跨流域调水 修建水库 节约用水
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B.节流措施：
1.加强宣传，提高节水意识； 2.改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率；
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4.3 水资源的合理利用
一、水资源 二、水资源短缺
分类、原因、对策
三、我国的水资源短缺
南方地区、北方地区、云贵高原
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考点3 地球上的水（2011·安徽文综T25--26·8分）图9为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。

完成1～2题。

图91．图中甲地河流搬运能力最弱的时期是A. 11月至次年1月B. 2月至4月C. 5月至7月D. 8月至10月2．甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是A.蒸发旺盛B.河道弯曲C.地势起伏D.湿地调蓄【思路点拨】图中径流量曲线和图例是思考问题的“题眼”，影响河流搬运能力和洪峰高低的主要因素是分析问题的“抓手”。

【精讲精析】1选A，2选D。

第1题，河流搬运能力与流速呈负相关，而径流量小的时期，流速较慢；根据径流量曲线可知，该河流在11月至次年1月径流量最小，因此搬运量最弱。

第2题，具体思路分析如下所示：图中甲河段的上游流域沼泽面积广调蓄洪峰径流峰值明显滞后降水峰值。

（2011·山东文综·T5·4分）图2为某区域的海上航线示意图。

在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图中①处看到了海上日出景观，此时为世界时（中时区区时）4时。

读图回答3～4题。

3.下列四幅图中，与①处当日日出时刻相符的是4.下列叙述正确的是（）A. ①处该船逆水航行B. ②处风平浪静C. ③地河流正值丰水期D. ④地森林密布【思路点拨】解答本题关键抓住以下几点：（1）根据题目信息计算当地地方时及昼夜长短（2）运用地球公转运动造成的昼夜变化规律正确判读地球光照图（3）正确确定图中四地的洋流、气候、自然带等自然地理特征。

【精讲精析】3选C，4选C。

第3题，由图可知，①地位于（45°E，30°S），地方时比中时区区时（0°经线地方时）早3个小时，即船员在图①处看到了海上日出时当地为7时。

从而得出当日①地昼长为10个小时，故知南半球昼短夜长。

四幅地球光照图只有C图能正确表示①处于日出（位于晨线上），且当地昼短夜长。

第4题，各项逐一分析如下：选项内容分析A项由轮船驶往大西洋可知，该船航向在①处是向西南方向航行，该海域的厄加勒斯暖流流向与其基本一致，因此该船顺水航行。

第11讲大规模的海水运动[最新考纲]世界洋流分布规律；洋流对地理环境的影响。

[考纲解读]1.掌握世界洋流的分布规律及三大洋洋流分布的具体特点。

2.理解并掌握洋流对地理环境的影响。

3.学会洋流图的判读，运用洋流知识解决相关地理问题。

[思维导图]考点一世界洋流的分布读“世界洋流模式分布图(北半球冬季)”，回忆下列知识。

(1)洋流的性质①图中实线箭头表示暖流，是从水温高的海区流向水温低的海区。

②图中虚线箭头表示寒流，是从水温低的海区流向水温高的海区。

(2)影响因素盛行风是海洋水体运动的主要动力，同时还受地转偏向力和陆地状况的影响。

(3)读图完成下表。

海域主要洋流名称共有洋流太平洋D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流大西洋J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、P本格拉寒流印度洋Q厄加勒斯暖流、R西澳大利亚寒流(4)北印度洋的季风环流①夏季：呈顺时针方向流动。

②冬季：呈逆时针方向流动。

温馨提示(1)北半球西风漂流为暖流，南半球西风漂流为寒流。

(2)南半球无中高纬度的气旋型大洋环流。

(3)离岸风盛行的海区多为上升补偿流，为寒流，往往形成渔场。

方法技巧判定洋流性质(1)由水温高处流向水温低处的洋流为暖流(下图中的洋流M)；反之则为寒流(下图中的洋流N)。

(2)通过判定洋流所处的半球，在北半球，自南向北的洋流为暖流，反之则为寒流；南半球情况相反。

(3)通过纬线度数的变化规律，由较低纬度流向较高纬度的洋流一般为暖流，反之则为寒流。

下图为“太平洋洋流分布示意图”。

读图完成下题。

1．以下全部属于寒流的一组是()A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④答案B读“印度洋局部洋流分布示意图”，①洋流是受离岸风影响形成的上升流，完成下题。

2．①洋流形成的主要动力和性质是()A．东北季风寒流B．东北季风暖流C．西南季风寒流D．西南季风暖流答案C考情速查命题揭秘2014·安徽文综，25 2014·四川文综，14(1) 2014·福建文综，10结合世界海陆分布局域图，以选择题形式考查洋流分布规律。

第三章地球上的水讲义第1课时自然界的水循环和水资源的合理利用最新考纲水循环的过程和主要环节、水循环的意义。

自然资源对人类生存与发展的意义。

考点一自然界的水循环[知识整合]1．相互联系的水体(1)存在形式：气态水、(数量最少，分布最广)、液态水(数量最大)、固态水。

(2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。

2．水循环的过程和意义(1)三大类型及主要环节水循环示意图①维持全球水的动态平衡。

②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

③海陆间联系的主要纽带。

④不断塑造着地表形态。

【特别提醒】外流区也存在陆地内循环在外流区除具有海陆间循环外，地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结，形成降水返回本地地表，也存在陆地内循环，在内流区只存在陆地内循环。

[深度思考]1．水循环的主要环节及特点水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下：2.人类活动对水循环的影响(1)水利措施：①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。

②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。

(2)农林措施：“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。

但是，围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。

此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。

[高考探究](2013·四川文综，5)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。

读图回答第1题。

1．该地水循环最活跃的季节是( )A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季解析由图可知，该地在冬季降水量最大，冬季降水丰富，水循环最活跃。

答案 D(2013·安徽文综，26)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。