五年级语文上册单元检测试题8
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人教版五年级语文上册第三单元测试题（二）
班级 姓名 分数
一、读拼音写词语。(8％)
zhuàng shi qián dòng xiǎo hà
o cãng jīng
( ) ( )
( ) ( )
dǎo luàn jiǎn yuâ zhēn chá
zǎn shi
（ ） ( ) ( )
( )
二、比一比，再组词，扩词。（6％）
嫂（ ） 阻（ ） 拄（ ） 槐（ ） 锁
（ ）（ ）
搜（ ） 祖（ ） 柱（ ） 愧（ ） 吵
（ ）（ ）
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三、先把下面的好词补充完整,再写出自己平时积累的几个好词来(8％)
（ ）重（ ）山 休（ ）与（ ） 寸草（ ）（ ）
（ ）（ ）相照
＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿
＿＿＿
四、在括号里填上适当的词。3％
（ ）的夜色 （ ）地等待 累
得（ ）
（ ）的身躯 （ ）地拥抱 气
得（ ）
五、把下面的句子补充完整，注意关联词的用法。（6％）
１．妈妈不仅是个好母亲 , 还
_____________________________________________
２．敬爱的周总理虽然去世了，但是
__________________________________________
３．既然_____________________________，就
______________________________
六、照例子，将下面的反问句改为陈述句，注意意思不能变。（4％）
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例： 这不是伟大的奇观么？
改为陈述句：这是伟大的奇观。
１．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
___________________________________________________
________________
２．李老师无微不至地关怀我们的学习和生活，难道不值得
我们爱戴吗？
七、有修改符号修改病句。6％
１．我已经上完了四年级，还有两年没有毕业。
２．秋天的南安是一个美丽的季节。
3．口琴、钢琴、笛子都能吹奏出优美动听的乐曲。
八、根据课文内容填空：(10+6%)
１． 人们心情( )，目光( )。好像有谁在
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( )，老人、青年、小孩，都( )站直了身体，( )
帽子，( )望着灵车，( )，顾不得( )。
以上这几句话写
_______________________________________________________
你体会到
_______________________________________________________
____。
２．再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一
点儿开，让我们再看一眼（ ），让我们在这
（ ）再停留片刻。再见了，亲人！
我们的心永远跟你们在一起。
以上这几句话中的“亲人”是指朝鲜人民，文中具体指
________、____________、________，表达了志愿军
___________________________________________思想感情。
九、阅读短文，并回答问题（13%）
严格要求自己
革命导师列宁在少年时代就严格要求自己。
列宁总是注意保持作业本的干净、整齐。有一次，他不小心
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将一个大墨点滴在作业本上。虽然这一页的作业已快写满了，可
他不肯让清洁、整齐的作业本上留下这个墨点儿。他将那张纸扯
下来，补上一张新的，并（从 重）新抄写了才罢休。
列宁的作文经常受到老师的夸（桨 奖）。老师给他打的分
数，往往不是“5”,而是“５＋”。
每次作文，老师在一两个星期以前，就把题目告诉大家。列
宁马上开始准备：先找有关的材料，考虑文章的内容；考虑好了，
写个（题 提）纲；然后打草稿。
他把稿纸折成两半，在左半边起草稿，右半边先空着。草稿
起好（以 已）后，他就在右半边作补充、修改，或者写一些
必要的说明。不几天，右边的一半也快写满了。
等到交作文的时候，他的文章已经认真细致地修改过几遍，
自然又充实又有条理。老师看了非常满意，所以给他打的分数常
常是“5+”。
1． 用“—”线画出括号里正确的字。2%
2．联系短文，写出下面词语的近义词和反义词：4%
近义词 ( ) 近义词
( )
干净 认真
反义词（ ） 反义词
6
( )
3．找出文中的中心句，用“———”画出。２%
4．用“\\”给短文分成三段,并写出第２段、第３段的段意。
5%
第２段：
_______________________________________________________
____________
第３段：_____________
十、作文(30％)。
题目：《严格要求自己》读后感
要求：读了第十题短文《严格要求自己》后，你肯定有体会，
有感想。联系自己的实际，把体会感想写下来吧，要写出自己真
实的感想。
