2019届高考英语一轮复习Unit1Culturalrelics讲义新人教版必修科目

2023届高三第一轮复习重点短语测试必修 2Unitl-Unit2一、英译汉：

1 .give way to the new.make sure.all over the world.be familiar

with

2 .protect cultural relics on Mount Tai.a professional

archaeologist.produce electricityead to protests

9 .prevent the loss of cultural relics.raise funds within the

international community.put backinvestigate the issue

13 .conduct several tests.a great success.take down.a key stop

along the Silk Road

14 .work together for a better tomorrow.cut down.the habitat of

animals20.in this way

二、汉译英.世界文化遗址.下载免费应用程序.提出建议

4、保持平衡5、让步；屈服.（放在疑问词之后表示强调）究竟；到底.取得很大的进步

6 .激起情绪.看清；听清；分清.照管羚羊.日日夜夜；夜以继日

7 .设计一个海报.濒危物种.一群体形优美的动物.动植物的一个庇护所

8 .下降了 50%以上.获利.拯救这个物种免于灭绝.将它置于国家保护之下

9 .保护这些美丽的生物参考答案：

一、英译汉：

1 .give way to the new 让步于新事物.make sure确保；设法保证.all over the

world 在世界各地.be familiar with 熟悉

2 .protect cultural relics on Mount Tai 保护泰山文物.a professional

Cultural Relics--In Search of the Amber Room （阅读课）

教学内容：人教版高中英语必修2 Unit 1 课题名称： Cultural Relics--In Search of the Amber Room （阅读课） 一、教学指导思想

充分调动学生的积极性，使学生自主学习，让学生成为问题的"发现者"，然后学

生与学生进行合作性的探究，让老师成为问题的"点拨者"。当然，在整个教学过

程中，教师也是学生学习的合作者、引导者和参与者，形成师生互动，但教师要"

少动"，学生要"多动"，多给学生自由发展的平台。二、学生分析

1、教学对象为高中一年级学生，智力发展趋于成熟。他们的认知能力比初中阶段

有了进一步的发展，渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题

的能力，因此我特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。通过任务型课

堂活动和学习，学生的学习自主性得到加强，不再认为英语的课堂学习很枯燥，

主动参与到活动中去，成为课堂的主体，同时也加强了与他人交流合作的能力。 2、学生已经完成了高中英语第一个模块的学习，渐渐习惯了我的教法。不过，本

班学生的水平参差不齐，有些差距还相当大。因此在教学过程中，布置的任务要

兼顾各个层次的学生，使他们都有所收获。 三、教材分析

本单元以Cultural Relics为话题，旨在通过单元教学使学生了解世界文化遗产，

学会描述它们的起源、发展和保护等方面的情况，复习并掌握定语从句，能在英

语口语交际过程中判断别人给出的依据，并给出自己的观点，能回信并就如何保

护和处理世界文化遗产给出自己的观点。 这一课是本单元第一个课时。在上这一节课前并没有让他们了解太多的与课文内

容相关的知识，只由于这课出现的人名和地方名比较多，我在课前教他们读了一

下。我在备这一课时，发现它的 Warming-up 部分会花费比较长的时间，于是我

没有采用，而使用了我自己另外准备的引入（只是花了 4 到 5 分钟的时间），让

2020 2

2020高考英语一轮复习 Unit 1 Cultural

relics教学案 新人教版必修2(可编辑) 2020高考英语一轮复习 Unit 1 Cultural relics教学案 新人教版必修2 Unit 1 Cultural relics

三言 两语

1．Chinese cultural relics are

Mary’s favorite.She spends most of

her spare time going everywhere in

search of rare things。

2．In a word, it is high time for

us to treasure and develop our own

valuable culture.

3．The temple is a national cultural

heritage， with a history of about

1，000 years. 1．我坚信,只要下定决心,我们就能保护好祖先留给我们的文化遗产。

I’m convinced that as long as we set

our mind to it， we can protect the

cultural heritages left by our

ancestors．

2．泰姬陵被认为是世界上的伟大奇观之一，它由当地的一个建筑师设计,风格独特。

Considered as one of the great

wonders of the world， the Taj Mahal

was designed by a local architect in

a fancy style。

[单词 拼写应用]

核

心

单

词 1．design n．设计； 图案；

高考

- 1 - / 14 ►必修二

Unit 1Cultural relics

———————————◄基础盘点·自测自评►———————————

重点词汇

阅读单词

快速排查本单元阅读词汇并在不认识的词汇前划√

□dynasty n．□dragon n． □jewel n． □troop n．

□wooden adj.□mystery n． □castle n． □trial n．□eyewitness n.

核心单词

1.stylen．风格；风度；类型

2.worthprep.值得的；相当于……的价值

n.价值；作用 adj.[古]值钱的

3.debaten．& vi.争论；辩论(拓展速记1)

4.belongvi.属于；为……的一员

5.formeradj.以前的；从前的

6.localadj.本地的；当地的

7.apartadv.分离地；分别地

8.entrancen．入口

9.sinkvi.下沉；沉下

10.culturaladj.文化的

拓展单词

1.rare adj.稀罕的；稀有的；珍贵的→rarelyadv.很少；不常

2.valuable adj.贵重的；有价值的→valuen．价值

3.survive vi.幸免；幸存；生还→survivaln．幸存→survivorn．幸存者(拓展速记2)

4.amaze vt.使吃惊；惊讶→amazingadj.令人吃惊的→amazedadj.感到吃惊的→高考

- 2 - / 14 amazementn．吃惊；惊讶

5.select vt.挑选；选择→selectiveadj.可选择的

6.remove vt.移动；搬开→removaln．移走；消除→removern．搬家工人；清除剂；搬家公司

7.design n．设计；构思；图案vt.设计；计划；构思→designern．设计师

8.decorate v．装饰；装修→decorationn．装修；装饰