岳麓版历史必修三知识点复习
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1 必修Ⅲ学案
第一单元 中国古代思想宝库
重点:中国传统文化主流思想-----------儒家思想的演变
一、春秋战国时期——百家争鸣局面的出现
背景:(1)经济:铁器、牛耕出现,封建经济迅速发展,为学术文化繁荣提供物质条件。
(2)政治:诸侯争霸、兼并,社会大变革促成了各种政治主张和哲学派别的形成。。
(3)文化:私学兴起,学术下移。
(4)阶级:士人阶层崛起。
根本原因:春秋战国时期国家分裂、社会处于大变革时期。
二、传统主流思想的演变
1、春秋战国时期:
儒家思想由春秋时期的孔子创立、经过战国时期孟子、荀子的总结和改造,形成较为完整的思想体系。
(1)儒学的创立:孔子
①孔子的地位:孔子是春秋时期的思想家、__政治理论家、__教育家____,被后世尊称为圣人。
②思想主张:
政治思想
思想核心 主要内容 实现途径 治国思想
仁
仁者爱人,具有进步性。要求统治者体察民情,反对苛政和任意刑杀,提倡理解和体贴他人,以此调整人际关系、稳定社会秩序 遵循__忠恕_之道
做到“已所不欲勿施于人_”
为政以德即要求统治者 爱惜民力,用德教化百姓
礼
克己复礼具有保守性,其追求的“礼”是指西周的_等级名分制度.
提出“_正名_”的主张,达到名正言顺、贵贱有序_ 以礼治国,并逐步改良政治
哲学思想:
天命观:对鬼神 敬而远之 ,把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置。体现了他的人本主义思想。
教育思想:
教育原则:孔子主张有教无类,使受教育者的范围得到扩大,打破了官府垄断教育的局面。
教学方法:孔子主张__因材施教_
学习方法:孔子要求学生的学习态度要学思结合;当仁不让于师;
③影响:(地位)在当时_未受到重视_(原因:不符合时代发展潮流),后来经过历代_学者_的发扬和__统治者的改造,逐步形成完整的儒家思想体系,成为中国_传统文化_的主流。
(2)发展形成较为完整体系-----孟子、荀子的思想
①孟子的地位:孟子是战国时期著名的_思想家_,儒家学派的_重要奠基人_。被尊称为_亚圣__。
政治思想
孟子政治思想的核心是_“仁政”学说_。内容:要求统治者以_仁爱之心__对待人民,以德服人,争取民心;孟子强调民本,提出了“名为贵,社稷次之,君为轻” 的主张。
伦理观念和义利观
孟子主张人性本善_说。
倡导“ 养浩然之气 ”,强调先_义_后_利_,舍生取义。要求人们要有_“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈“_的人格精神。
影响:孟子的主张有一定的进步意义,但是在当时社会形势下并未受到统治者的重视。_唐_代以后,《 孟子》被当作经典。南宋朱熹将其与_《大学》_、《论语》_、《中庸》_列为四书,对传统文化产生很大影响。
②荀子:战国时期儒家的另一重要代表。他在哲学方面提出“_天行有常__”、“_制天命而用之__”的命题。 2 在伦理观念上主张_性恶_论。荀子基本继承了儒家思想,认为治国以 礼教 为主。同时吸收法家思想,主张_礼法_并施。作为战国时期百家思想的集大成者,荀子对中国哲学具有深远的影响。
(3)诸子百家中其他主要流派及影响:
流派
代表人物 主要主张 影响
道家 创始人:春秋:老子
代表作:《道德经》
哲学:天地万物的本原是道_,包含着_辩证法__思想。
政治:倡导_无为而治 对中国文化产生了深远影响。
战国时期:庄子_
代表作:《庄子》 提出“__齐物__”的观点和“逍遥 ”的人生态度。认为天与人“不相胜 ”,人要顺从自然。
墨家 创始人:墨子
代表阶级:下层劳动群众 主张:“_兼爱”、“非攻”、
“尚力”、“_节用”、“ 节葬 ”。 曾被其他学派_广泛吸收 ,战国以后不被重视。
法家 创始人:韩非
代表作:《韩非子》 政治:主张法、术、势相结合,建立君主专制的中央集权国家。
历史观:认为社会不断发展变化 ,主张_变法革新_。 当时:适应建立统一的中央集权政治体制的需要。
后世:与儒家思想互为表里,成为中国古代社会
统治思想的理论基础。
兵家 战国时期代表人:孙膑
代表作:《孙膑兵法》
诸子百家对后世文化产生了深远影响。其中儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则;_道家学说_构成了我国2000多年传统思想的哲学基础;_法家思想__的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。在很大程度上,他们共同构成了中华民族传统文化的_基本精神_。
2、汉代思想大一统:儒家思想改造,成为正统思想取得独尊地位。
(1)汉初的黄老之学
汉初经济残破,百废待兴,统治者采取_休养生息_政策。黄老之学适应了当时的需要。从_汉高祖_到_汉武帝__即位大约70年的时间里,是政治的指导思想,居于_支配_地位。后来不能适应强化中央集权形势发展的需要,逐渐衰落。
(2)汉武帝以后儒学逐渐成为正统思想
①儒学统治地位的确立
背景:汉武帝继位后进一步开拓大一统事业,他接受董仲舒“_罢黜百家,独尊儒术_”的建议,儒学从此成为中央王朝的_统治思想__,取得正统地位。
②董仲舒的新儒学思想
A 思想来源:以《_公羊春秋_》为基础,融合阴阳家、黄老之学以及法家_思想。
B 主要内容:新儒学的基础是“__天人感应_”学说。核心: 君权神授 (人君受命于天进行统治),人君必须遵循天道实行_仁政_ (人君无道天会降灾异进行谴责)。
主张:大一统,实行罢黜百家、独尊儒术。
C 影响:对于巩固_中央集权_有积极作用;同时“天人感应”学说也有限制君主权力过度膨胀的目的
③.罢黜百家、独尊儒术的影响:是中国政治史和思想史上的一件大事,有利于巩固_中央集权_和打击地方割据势力,从此确立了_儒学_在中国传统文化中的主流地位。
3、宋明理学:儒学的发展、转型与成熟时期
(1)背景: 三教并立
儒学在发展中面临着本土_道家__思想和外来_佛教_思想的挑战。面对挑战,儒学从佛、道之中吸取了有益内容,从而形成新的儒学体系,到宋代时发展成为以“_理_”为核心的“理学”。北宋时的程颢、程颐兄弟和南宋时的__朱熹__是对理学的发展起了关键作用的人物。二程奠定了理学的基础,_朱熹_是理学 3 的集大成者。
(2)理学的两大流派:
①程朱理学
A主张:“_理_”是世界万物的本原,是天下万物都要遵循的普遍原则_,体现在社会上是_儒家道德伦理__,在人身上就是_人性_。
B方法:要把握“理”,就需要“_格物致知_”。当人的私欲与准则发生冲突时,就要“存天理、灭人欲__”。
C地位:元朝朱熹的《_四书章句集注_》曾为科举考试内容;_明初_确定了在思想界的统治地位。
②陆王心学
主要是对理学探究真理的方式不满而产生,也就是说它与理学的区别主要是:在内容上微调,在方式上大变革,在哲学派别上由客观唯心发展到主观唯心。另一产生的原因是理学成为科举功名的敲门砖,逐渐失去寻求圣贤学问的精神即理学的褪化导致道德沦丧、社会动荡。
A 主张:“ 心即理也 ”,即探究理不需要到身心以外的事物上去寻找,“宇宙便是吾心,吾心既是宇宙”,心就是天地万物的渊源。
B方法:陆九渊求理的方法是“_发明本心_”即内心的反省。王阳明求理的方法是“_致良知__”,认为良知即本心,天理就在人们心中,只要克服私欲、回复良知就能成圣贤,强调自我修养和奋发立志。
(3)评价:理学是宋明时期的儒学主流,经过几百年的发展,在_政治生活_、_文化教育_和_社会教化_等方面影响极为深远。
(积极)重视主观意志力量__,注重气节、品德_,强调人的_社会责任和历史使命_,对塑造中华民族性格起到了积极作用。
(消极)用三纲五常维系_专制统治__,压抑、扼杀人们的 自然欲求 。
4.挑战儒学——明末清初对儒学的继承和批判
继承主要是以黄宗羲为主从思想上继承先秦儒家的民本思想。批判主要是批判旧儒学以“君为臣纲”思想为核心建立的君主专制制度,提出“天下为主,君为客”的新思想。同时还提出了种种限制君权的理论和设想,发展了传统儒学,使其焕发了新生机。
(1)背景
政治:明清时期君主专制空前加强。经济: 商品经济发展。思想:理学及心学盛行,束缚人们思想。
(2)李贽的主要思想观点
①反对孔孟学说的权威与“_四书五经__”的统一思考标准;认为不能以“圣人”为是非标准。
②批判封建礼教,主张个性自由与男女平等。
③提出“__万物皆生于两_”,从根本上动摇了“_存天理、灭人欲___”的理论基础.
(3)明清之际三大思想家
①王夫之系统地批判了
君主专制统治,建立起比较完整的朴素的 唯物主义 思想体系。公然宣称皇帝是 天下之大害 。
②黄宗羲:反对 专制暴君统治、鼓吹 早期民主思想,还提出了种种 限制君权的 理论和设想。最主要的观念是倡导言论自由,建立自上而下的监督机构 。
③顾炎武:主张为学应求务实,应 关乎国计民生,致力于社会变革 、“ 经世致用 ”.
写出了《 天下郡国利病书 》等著作。
(4)评价:
学术上:经世致用思潮影响深远,其_重视调查研究、实事求是、博学考据_的治学方法开清代考证学术之风气,而_立足现实、学以致用__的观念也为后世提供了重要的思想源泉。
政治上:君主批判意识对_君主专制__统治造成了强烈的冲击,对后世民主思想具有_启蒙__作用,给后世民众以深刻的启迪。
(注意:他们思想的产生不受欧洲启蒙思想影响,而是明清时期社会政治经济发展的必然结果。对后世的戊戌变法、辛亥革命民主思想中的反清、反君主专制主张有影响。)
4 第6课 中国古代的科技思想和实践
一.四大发明
1.造纸术
(1)殷商时期,文字刻在 甲骨 、 陶器 上,后来更多使用 竹、木简 和
缣帛书写。
(2) 西汉 已发明植物纤维纸。
(3)东汉 蔡伦 改进造纸术,原料易得,被时人称为“ 蔡侯纸”,成为人类文明史上一项重要发明。
2.印刷术
(1)唐代雕版印刷:现存最早的有明确时间记载的印刷品是 《金刚经》。
(2)北宋活字印刷: 平民毕昇 发明。13世纪中期,活字印刷传到 朝鲜 ,以后又从 西域 传到欧洲。
3.火药
唐 代,人们发明了火药。 唐末 火药用于战争。 五代和 宋朝 时,火药得到广泛应用。
(3) 14世纪初,火药由 阿拉伯人 传入欧洲,促进了西方社会的发展。
4.指南针
战国时人们发明 司南 。北宋时发明了 指南针 ,并用于航海。 13世纪 传入欧洲,在 地理大发现 中起了重要作用。
二.天文学成就
1. 天象观测方面:处于世界领先地位。
2. 著作:战国时期的《 甘石星经 》是我国最早的一部天文学专著。《 石氏星表 》是世界上最早的星表
3.天体测量方面
○1秦汉时期:东汉 张衡 关于地球是圆形的见解比西欧人早1000多年。他还发明了 浑象仪 和测量地震方位的 地动仪候风 。
○2唐代:僧一行与 梁令瓒 共同创制 黄道游仪,用它发现恒星位置的变动,这是世界上首次。一行还主持实测了 子午线 的长度,并制成了以 水 为动力的水运浑象仪。
○3元代:郭守敬制成了 简仪 ,比欧洲早300多年。
三.数学成就
1. 春秋时期出现 九九乘法口诀 ,春秋战国时期出现 筹算 , 元朝 出现珠算法。