《组织行为学》（第二版）2013年7月考试考前练习题
辨析题练习
1．具有高度的学习能力就一定能掌握新的行为型式。
2．目标设置对激励员工没有什么作用。 3．职业承诺和组织承诺是一致的。 4．群体凝聚力越高，生产率就越高。 5．人是组织活动中最基本的要素，员工需求的变化是岗位设计不断更新的一个重要因素。 6．越是没有本领和威望的领导者，越是爱用奖惩。 7．产生了行为上的改变或具有了改变的潜能，就是发生了学习。 8．行为与动机是一对一的关系。 9．在员工非常成熟的情况下，采取参与的领导方式比较有效。
论述题练习
1．在组织管理中，管理者应如何处理员工的能力差异？ 2．分析团队与群体的区别，并阐述如何管理一支团队。 3．在日常管理实践中，组织可以通过哪些途径来建设和培养员工的情感承诺？
案例分析题练习
案例一：王总经理的素养
常青旅游公司王总经理多年从事旅游工作，从导游、业务员干起，积累了一定的经验。
他的特点是业务技术十分强，对市场变化敏感，常常能够提出独到的见解。 在市场结构出现变化的情况下，他以其特有的眼光发现了惊险性旅游项目与某一年龄段
男性消费者之间的相关性。在此基础上，他设计了具有针对性的旅游路线与项目，并进行了
适当的前期宣传。王总经理认为，如果这个项目能够推出，一定会给自己的旅行社带来双重
效应：扩大影响和盈利。王总经理周围的同事也认为，这个项目设计具有独创性，又不失吸
引力。项目的推出，一定能给萧条的市场加上一把火。 因为这个项目涉及诸多因素，需要交通管理、保险、环保等部门的协调。王总经理亲自
出马，花了半年时间，走访有关政府部门和业务管理机构。走访的结果让他感到沮丧。他抱
怨，这么好的一个创意，竟然不能得到有关方面的理解。
王总经理新项目得到正式批准的时间比预期整整晚了一年，由此丧失了大量的市场机
会。相反，等到王总经理拿到批文时，市场上已经有两家旅游公司推出类似的项目。 有一次，王总经理与一位几年未见的老领导会面，王总经理自然要对上述这个过程发一
《组织行为学（第二版）》200904考试考前复习资料
辨析题复习指导
1．职权和权威是一回事。
解答：错误。职权是由于个人居于某个职位而获得的，属于领导者的职位权力（或者完全理性的影响力）。由组织赋予的角色权力，与个人自身因素没有直接的关系。权威更多地是建立在信任与敬佩的基础之上。权威来自领导者个人自身的知识、才能，尤其是吸引人的个性品质。这种权力更多地关系到感情的权力，因此能改变人的信念、态度，进而改变行为，而且这种改变是长期而稳定的。它是一种内隐的，间接的，以内推力的方式起作用的权力。对于领导者来说，职位权利和个人权力都是不可缺少的，但后者在领导影响力方面更是长期与持久的因素，对领导行为效果能产生重大影响。
2．面对一切冲突，都不能回避退缩。
解答：错误。这种方式在下面这些情况下可能是适当的：问题很小或只有短暂的信息来有效处理冲突；当事方在当时没有足够的信息来有效处理冲突；冲突一方的权力太小，没有机会形成变革；其他人可以更有效地解决冲突。
3．对于整个组织的效率和效能来说，组织政治行为是一个潜在的威胁。
解答：正确。组织政治行为对组织可能产生的负面影响包括：扭曲组织目标、滥用资源、造成纷争、导致挫折紧张、不当升迁、不利于协调沟通、破坏组织形象等。
4．工作设计的理念由最初的工作专业化转为现在的工作丰富化。
解答：正确。工作设计的发展，经历了第一阶段：工作专业化（19世纪初——20世纪40年代），第二阶段，工作的轮换和扩大化（20世纪40——60年代）；第三阶段，采用现代的方法（20世纪60年代至今）。这种现代的方法主要是把工作设计得更具有挑战性、成就感、责任感和自主性，实现工作的丰富化。
5.能力和活动没有必然联系。
解答：错误。能力是直接影响活动效率，保证活动得以顺利进行的心理特征。能力总是和活动紧密联系。一方面，人的能力总是在活动中形成和发展，并在活动中得到具体表现；另一方面，从事某种活动又必须有一定能力作为条件和保证。人若离开活动，其能力不仅无法形成和发展，而且也失去了它存在的意义和作用。因此，该判断是错误的。
《组织行为学》（第二版)2012年7月考试考前练习题
辨析题练习
1。具有高度的学习能力就一定能掌握新的行为型式。
2.员工对工作的投入情况与其组织承诺的类型没有什么关系。
3.非正式群体对正式群体只有积极作用。
4.有效利用知觉效应就可以顺利进行深层次的人际交往。
5.组织在塑造员工行为时，不应该使用惩罚的方法。
6.职业承诺和组织承诺是一致的.
7。工作设计的理念由最初的工作专业化转为现在的工作丰富化.
论述题练习
1.弗罗姆的期望理论的主要内容是什么？如何应用在管理实践上？
2.试述什么是工作压力,及如何进行工作压力的管理。
3.分析团队与群体的区别,并阐述如何管理一支团队.
案例分析题练习
案例一：两种不同风格的会议
A中学，下午4点的年级组长、教研室主任会议即将开始，与会者面前摆者笔记本，两个座位空者。
差一分四点，张校长进来说："现在开会了，大家都很忙。这是会议议程，每人取一张。大家都知道,教委将在本市选择一些学校，进行’内部管理体制改革’的试点,我打算争取试点的机会.我相信大家都已看过教委的文件，以及我为本校拟订的内部管理体制改革的试点计划。"
这时门开了,迟到者小心翼翼进来，关上门，座到空位上.校长看了他一眼,继续说"对于我所拟订的改造试点计划表，以及对你们年级和教研室的要求，有什么困难吗？"
会议如此继续下去……。
B中学的年级组长、教研室主任会议将在5分钟后开始。王校长在室内一角，正热心地与位教研室主任交谈。四点零三分，校长看了一下室内说："我们再等宋老师一会儿，我知道他对这个议题很有兴趣。" 四点零八分,王校长建议会议开始。大家随便围成一个圆圈坐着。王校长说：”我希望了解各位对教委关于学校内部管理体制改革的试点计划的看法,我们学校是否试点，有什么意见."大多数与会者都发表了意见。大家都同意学校试点，并提了改革试点的建议。王校长正要说话，宋老师进来说：”抱歉,迟到了。我与家长谈话，多用了一些时间。”
资料来源：考博就找育明教育考博分校
资料来源育明教育官网：
考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校北京理工大学管理与经济学院能源与气候经济考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京理工大学管理与经济学院每年招收博士生39人，下设应用经济学、能源与气候经济、管理科学与工程、国民经济动员学、能源与气候经济、工商管理，共6个专业。能源与气候经济专业下设廖华的能源、气候与经济社会发展；赵玉焕、唐葆君的能源市场与碳市场。二、考试的科目专业、研究方向代码及名称招生计划指导教师外国语业务课一业务课二复试要求及相关说明管理与经济学院（021）39应用经济学(020200)4能源与气候经济(0202J2)11、英语口语2、管理学、经济学基础知识、前沿及热点问题3、科研创新能力4、交流与沟通能力及写作能力01.能源、气候与经济社会发展廖华1001英语2002经济学3084高级能源经济学03.能源市场与碳市场赵玉焕唐葆君三、导师介绍廖华，男，北京理工大学管理与经济学院、校能源与环境政策研究中心教授、博士生导师。研究领域：能源经济与气候政策。2010年以来讲授能源经济学、管理系统工程、产业经济学、宏观经济学、国际金融、经贸文献选读、能源与环境政策文献选读等研究生或本科生课程。天津大学机电工程和管理工程双学士（2002年）、管理学硕士（2005年），中国科学院管理学博士（2008年）。2008-2010年在中国科学院政策与管理科学所工作，2010年调入北京理工大学工作。赵玉焕，女，1973年出生，北京理工大学管理与经济学院副教授，经济学资料来源：考博就找育明教育考博分校
资料来源育明教育官网：
考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校博士，博士生导师，研究方向为产业经济学，国际贸易理论与政策，国际贸易与气候变化。唐葆君，1972年11月生，江西泰和人，管理学博士（2009年）。北京理工大学管理与经济学院应用经济系副教授，硕士生导师，北京理工大学能源与环境政策研究中心成员，管理与经济学院科研与学术交流中心副主任，中国“双法”研究会能源经济与管理研究分会常务理事。育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。四、参考书目考试科目代码考试科目名称参考书目2002经济学《宏观经济学》人民大学出版社多恩布什与费希尔;《微观经济学:现代观点》上海三联书店上海人民出版社(第六版)[美]哈尔.R.范里安著费方域等译;《微观经济学》人民大学出版社平狄克2015运筹学《运筹学与最优化方法》机械工业出版社吴祈宗《管理运筹学》（第三版）高教出版社韩伯棠3054管理信息系统《管理信息系统》机械工业出版社甘仞初;《信息系统分析与设计》高等教育出版社甘仞初3055管理学原理《管理学基础》（第三版）戴淑芬编著北京大学出版社２００９年７月出版;《管理学》周三多编著高等教育出版社２０１０年２月出版3056数理统计I《概率论与数理统计教程》高等教育出版社茆诗松等3057应用模糊数学《应用模糊数学》（第二版）首都经贸大学出版社韩立岩、汪培庄;《智能系统非经典数学方法》华中科技大学出版社朱剑英3069组织行为与公司战略(含营销管理)《组织行为学》（第12版）罗宾斯、贾奇著，李原、孙健敏译中国人民大学出版社2008.《市场营销原理》菲利普·科特勒、加里·阿姆斯特朗、洪瑞云著何志毅、赵占波译著机械工业出版社第二版2010.9.3070技术经济学(含技术创新管理)《工业技术经济学》傅家骥主编清华大学出版社1996;《项目投资决策分析：方法与技术》夏恩君主编经济科学出版社2008;《技术创新管理》吴贵生主编清华大学出版社2009资料来源：考博就找育明教育考博分校
