VBSE虚拟商业环境跨专业综合实训教学大纲.docx

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关于VBSE跨专业综合实训课程教学探析

作者：姜鸥 王靓

来源：《科技资讯》2018年第27期

摘 要：随着社会的发展和经济水平的不断提高，国家经济结构的转型对高素质、综合型人才的需求较大，同样关于高技能人才的缺口也十分巨大。各大高校为了顺应社会发展对人才的需求，积极开拓人才创新培养方案，适时引进“VBSE”虚拟商业社会环境教学平台，实现跨专业的综合实训课程设计，通过角色扮演的仿真性、对抗性，实现财经类不同专业学生模拟小型商业社会，不仅创新和发展了学校的教育教学途径和水平，而且对于人才的培养效果也是十分明显的。本文首先分析了有关“VBSE”虚拟商业社会环境的内涵、特征以及总体设计目标，其次介绍了有关该课程整体设计，最后是对课程实际开展过程中发现的问题进行总结并且提出针对性的建议，以期更好地实现“VBSE”虚拟商业课程在高校人才培养中的运用，实现对社会综合性专业人才的输送。

关键词：“VBSE”虚拟商业社会环境教学平台 跨专业综合实训 总体设计

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）09（c）-0158-02

1 “VBSE”虚拟商业社会环境教学平台的介绍

1.1 内涵

“VBSE”是虚拟商业社会环境（Virtual Business Society Environment）的首字母缩写，它是一种综合实训平台，可以由多个不同专业学生模拟现代制造业及服务业的经营管理，分别扮演不同的职业角色，锻炼学生在模拟的商业社会环境中获得不同岗位的职业能力，综合训练学生的执行、决策能力及创新创业能力。

1.2 特征

（1）仿真性。

“VBSE”平台的仿真性体现在整个平台完全仿照在线式的公司制组织形式，其设计的原形就是真实存在的并且运营良好的公司内部体系。平台通过对机构设置、运行环境、业务流程等方面的设计，突出了平台的仿真性，在完全真实的在线平台中参与实践，学生的体验性会更好，实训也会取得更好的效果。

VBSE综合仿真实训

1. 简介

VBSE（Virtual Business Simulation and Education）综合仿真实训是一种通过虚拟仿真平台进行商业模拟和教育的方法。它通过模拟真实的商业环境和操作流程，帮助学生在虚拟世界中进行商业决策和管理实践，提升他们的商业意识和能力。

在VBSE综合仿真实训中，学生将扮演企业经营者的角色，通过对企业的策划、决策和管理，实践和运用在课堂上学到的知识和技能。通过这种方式，学生可以获得真实商业环境下的经验，提高其商业分析、决策和管理能力。

2. 实训环境

VBSE综合仿真实训环境通常是通过计算机软件或在线平台来实现的。该环境提供了一个虚拟的商业世界，模拟了真实的商业操作和市场竞争。学生可以通过电脑终端登录系统，以个人或团队的形式参与到商业活动中。

在实训环境中，学生可以使用各种商业管理工具，如市场调研报告、财务预算和业绩分析等，来帮助其制定决策。他们需要考虑市场需求、竞争环境、资源分配以及风险管理等因素，并根据自己的商业目标来做出相应的决策。

3. 实训内容

VBSE综合仿真实训的内容通常包括以下方面：

3.1 公司运营

学生需要对虚拟公司进行运营管理。他们需要制定公司的商业策略，包括市场定位、产品定价、推广策略等，并且根据市场反馈和竞争情况及时调整策略。

3.2 财务管理

学生需要进行财务预算和业绩分析。他们需要制定财务目标和预算，监控和控制公司的财务状况，并通过财务报表进行业绩分析，评估公司的经营状况和财务健康。 3.3 市场营销

学生需要进行市场调研和产品推广。他们需要分析市场需求和竞争环境，制定切合实际的市场营销策略，并进行产品推广和销售活动，推动产品的市场份额和销售额的增长。

3.4 供应链管理

学生需要进行供应链管理。他们需要与供应商进行合作，制定采购计划和供应策略，确保产品的及时供应和质量保证，并通过合理的库存管理来降低成本和提高效率。

VBSE跨专业综合实训报告

一、引言

在现代社会中，跨专业交流和合作是非常重要的能力。为了培养学生的跨专业合作能力，许多高校在教学中引入了跨专业综合实训课程。本文将探讨VBSE跨专业综合实训的相关内容，旨在分析其重要性、方法与实施过程，并讨论可能遇到的挑战和解决办法。

二、VBSE跨专业综合实训的重要性

跨专业综合实训是一种有助于学生发展全面能力的教育方式。通过将不同专业的学生组成团队，他们可以在实际项目中学习如何与其他领域的人合作，并提升解决复杂问题的能力。VBSE跨专业综合实训特别注重软件工程方面的实践，对学生未来的职业发展有着积极的影响。

三、VBSE跨专业综合实训的方法与实施过程

3.1 团队组建

在VBSE跨专业综合实训中，团队的组建是至关重要的。通常，团队应由来自不同专业的学生组成，以确保跨学科和跨领域的合作。在组建团队时，应重视学生的专业背景、技能和个人特长，以实现协同效应。

3.2 项目选择与分析

在确定项目前，团队成员应就不同项目进行讨论和分析。他们应考虑项目的可行性、价值和技术难度等方面。同时，他们也应评估自己的能力和资源，确定能否成功完成项目目标。

3.3 项目规划与实施

一旦项目选择确定，团队应进行详细的项目规划。这包括确定项目的目标、里程碑和时间表，以及分配任务和资源。在实施过程中，团队成员应按照规划的步骤进行工作，并及时进行沟通和协调。 3.4 技术解决方案的设计和实现

在VBSE跨专业综合实训中，技术解决方案的设计和实现是关键的一步。团队成员应根据项目需求和要求，选择合适的技术工具和方法，并进行系统设计和编码。同时，他们还需要进行测试和调试，以确保技术解决方案的可行性和稳定性。

四、挑战与解决办法

在VBSE跨专业综合实训中，可能会遇到各种挑战。以下是一些常见的挑战和相应的解决办法：

4.1 跨领域合作难度大

由于团队成员来自不同的专业，他们可能对彼此的领域知识和工作方式不够了解，这可能导致沟通和合作困难。为解决这一问题，团队应设立一个沟通协调的渠道，定期交流和分享经验，加强团队合作和理解。

VBSE财务综合实训

1. 背景介绍

VBSE（Virtual Business Simulation Environment）是一款虚拟商业模拟环境，可以帮助学生通过模拟真实的商业环境来学习和实践财务管理知识。在VBSE财务综合实训中，学生将扮演企业的财务经理，通过对企业的财务数据进行分析和决策，提高自己的财务管理能力。

2. 实训目标

• 熟悉企业的财务管理流程和方法。

• 掌握利润表、资产负债表等重要财务报表的分析方法。

• 学会运用财务指标评估企业的经营状况和盈利能力。

• 提高决策能力，通过调整经营策略优化企业的财务状况。

3. 实训内容与步骤

3.1 公司设立与基础数据录入

在VBSE中开始一项新的财务综合实训前，首先需要设立一个新公司，并录入基础数据。包括公司名称、注册资本、股东结构等信息。这些信息将作为后续决策和分析的基础。

3.2 费用预算与成本控制

根据公司的经营计划，制定费用预算，包括人力资源费用、市场推广费用、研发成本等。通过合理控制费用，提高企业的盈利能力。

3.3 资金管理与融资决策

学习和实践现金流量管理，包括资金筹措、资金运用和风险管理。通过分析现金流量表，优化公司的资金结构，提高财务稳定性。

3.4 财务报表分析与决策

学习如何读懂财务报表，包括利润表、资产负债表和现金流量表。通过分析财务报表中的关键指标，评估企业的盈利能力、偿债能力和运营能力，并基于这些分析结果做出相应决策。

3.5 经营决策与风险管理

学习如何制定经营决策并评估其风险。通过模拟市场竞争环境，了解不同决策对企业盈利能力和市场地位的影响，并在不同情景下进行风险评估和应对。 3.6 综合实践与总结

通过一系列的实训操作和决策，学生将在VBSE中模拟真实的财务管理环境，熟悉财务管理流程和方法，并提高自己的决策能力。在实践过程中，学生可以不断总结经验教训，优化自己的财务管理策略。

4. 实训评估与反馈