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学校表彰奖励大会讲话
学校表彰奖励大会讲话
课堂是学校教育的主阵地,是师生双边活动的主要场所,我们学校的学生在校时
间的80%都是在各学科课堂教学中度过的,因此,学校教育定格于课堂,决胜
于课堂,课堂教学的理念和行为直接关系到培养什么人的问题,课堂教学的价
值取向也就成了人们争议的一个焦点。现就我校“生命课堂”工作的一些做
法,向各位领导和教育同仁做如下几方面的汇报和交流:

一、提升理念,志存高远
面对这样一个继往开来、蓬勃发展的新世纪,面对这样一个竞争激烈、优胜劣
汰的教育发展形势,我们认真分析了学校的现状和面临的形势,也感受到了新
课程的实施与推进对学校发展的新挑战,于是我们把200

6、XX年确定为“构建生命课堂之年”,把XX、XX年确定为学校“攀升跨越之
年”,这和我们确定的“一个目标、二大工程、三个发展、四为理念、五种精
神”的发展战略的工作思路相一致,都是要求教师,关注学生的成长,追求教
育教学的有效性,引导教师关注“生命的课堂”,关注自己的教学效果,关注
自己的专业成长。

每一个成功的企业都十分注重打造本企业具有独特魅力的品牌,它是企业的生
命,是企业得以发展的根本。我校的“一二三四五”发展战略,也可以说是现
阶段使学校得以长足发展的支撑点和切入点。

办学思想的整合与统一,使大家奋斗有目标,前进有动力,具有较强的责任感
和使命感,促进了学校“生命课堂活动”的开展,推动了学校发展的进程。

二、以校本研修为平台全力打造高素质的优秀团队
要培养出优秀的学生,首先必须要有高水平的教师,必须使教师获得持续的、
高质量的专业提升和发展。新课程改革的成功和持续地前进,更依赖于教师的
整体素质得到提高。