小豆豆频道读后感400字

《小豆豆》读后感《小豆豆》读后感（通用56篇）《小豆豆》读后感篇1小豆豆又调皮又可爱，是个小豆包！他做梦都想和何小米做同桌！他最讨厌黄美美！我喜欢小豆豆，因为小豆豆很可爱，王子老师，是小豆豆最喜欢的老师。

田大壮老和别人吵架，小豆豆做梦都想跟田大壮换位！我真喜欢这本书。

《小豆豆》读后感篇2这个假期我用了一半的时间看了一本《一年级的小豆豆》，每天晚上我读一个小故事，然后把故事中的趣事和爸爸妈妈分享。

让我印象最深的是小豆豆坚持自己上学放学，爸爸不放心，偷偷化装跟在后面，却引起了小豆豆的误会，以为有坏人捉他，但他一直鼓励自己勇敢一点，机智地要摆脱坏人的跟踪，最后却发现原来是爸爸。

通过这本书我得到了阅读的乐趣，并学习到了生活中的一些小知识，一年级过去了，二年级即将到来，我会更加努力。

《小豆豆》读后感篇3前一段，我读了《一年级的小豆豆》，这本书中的小豆豆非常好玩。

和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些小。

这本书有一篇《遇见坏蛋》中有一段写得很有意思。

黄大豆领着小豆豆们去饭店吃饭，饭店门口立着一块牌子，上面写着：“小炒便饭”，而小豆豆却读成了“小便炒饭”，惹得大家笑着都要趴在地上了。

通过这段笑话，告诉我们从小要好好学习，免得以后读字闹笑话。

《小豆豆》读后感篇4假期和孩子一起读了一年级小豆豆这本书，觉得这本书写的实在太好了，这本书里既有我儿时上学的影子，也有孩子成长的经历。

孩子一字一句地读着，虽然读的不是很流利，但被小豆豆和他同学的行为逗得哈哈大笑，一会儿又说：“我的同学某某也是这样子。

”看着孩子高兴的样子，我就让他每读完一篇小故事再讲给我听听，什么地方跟小豆豆们学，什么地方应该改正。

非常感谢老师推荐的这本书，让我和孩子在快乐的学习中回忆了童年的趣事。

《小豆豆》读后感篇5暑假里，我读了《一年级的小豆豆》这本书。

它讲了小豆豆和同学们的故事。

给我印象最深的是上公开课。

同学们听说听课的老师要集体给王子老师打分，都纷纷给王子老师出主意，希望老师能考出好成绩。

小豆豆的400字读后感
《小豆豆》这本书让我感受到了一个充满爱与关怀的世界。

每个孩子都是独一无二的，他们都拥有自己的个性。

这本书讲述了一个被贴上“问题孩子”标签的小豆豆如何在外界的关心和鼓励下，逐渐找到自己的价值，成长为一个具有独立思考能力和懂得爱与关怀的人。

故事中的小豆豆因为一年级时的淘气被退学，然后来到了巴学园。

在这个独特的学校里，小豆豆遇到了小林校长，一个真正理解她的人。

小林校长用他的智慧和关爱引导小豆豆发现自己的优点，鼓励她勇敢地面对困难。

在这个过程中，小豆豆逐渐找到了自己的价值，变得自信而坚强。

这本书让我深刻地认识到，每个孩子都有自己的独特之处，关键在于我们如何去发现和欣赏他们。

小林校长的做法为我们树立了一个榜样，他用自己的行动告诉我们，爱与关怀的力量是无穷的。

当我们用包容和理解的心态去对待孩子们的差异和问题时，他们自然会感受到我们的关爱，从而逐渐变得自信和独立。

此外，《小豆豆》还让我思考了教育的意义。

一个好的教育应该是充满爱与关怀的，它不仅教授知识，更关注孩子的成长与心理健康。

正如小林校长所说：“过于依赖文字和语言的现代教育，造成了孩子们感情的贫乏。

”因此，我们应该更加注重孩子们的情感教育，让他们在关爱与陪伴中成长。

总之，《小豆豆》这本书让我明白了爱与关怀的力量，并重新审视了教育的意义。

我希望能够像小林校长一样，用包容和理解的心态去对待每一个孩子，让他们在充满爱与关怀的环境中茁壮成长。

小豆豆读后感（精选23篇）小豆豆篇1《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。

主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。

在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。

我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。

令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。

我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。

因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。

小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。

比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。

他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。

他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。

竟能让人孜孜不倦的读。

所以，毫无疑问，这是一本好书！读《窗边的小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀……同学们，让我们行动起来吧！我们要对生活有信心。

更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人！小豆豆读后感篇2这段时刻，我读了一本十分搞笑的书――日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。

小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的孩子。

小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多个性的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。

初三读后感：小豆豆频道读后感1_800字《小豆豆频道》是日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》的续作。

本书讲述的是小豆豆在音乐学院临近毕业时，也想像朋友一样找到属于自己的工作。

一天，她在报纸上看到了NHK电视台的招聘广告，便前去报名，经过6轮考试，小豆豆从6000名报考者中脱颖而出，成为一名实习演员。

在这三个月的实习时间里，小豆豆交了新朋友，认识了各种装置，还体验了一种全新的生活。

可是，在这期间，有欢笑就有汗水。

因为声音过于突出而被刷出演出队，因为记不住台词或忙中出错被老师呵斥……在无情的否定与斥责中，小豆豆没有气馁，她努力地练习着，最终用实力证明了自己，成为一名优秀的节目主持人。

看完这本书，我深深地喜欢上了这个乐观坚毅的“小豆豆”，在她的身上也看到了我的影子，回忆着主人公的境遇，竟与自己有诸多相似之处。

我刚上英语兴趣班时，也像小豆豆一样，交了新朋友，也学得很开心。

可后来，作业来了，考试来了，听写来了，紧张的气氛也来了。

面对一次次的单元测验，几乎不复习的我毫无招架之力。

学习英语从兴奋变得浑浑噩噩，成绩自然也是平平。

一个月后，爸爸和我进行了一次长谈，他说兴趣班的英语教学容量大，只靠课堂上的时间，想学好英语，行不通。

爸爸的一番话点醒了我，学习没有计划，没有方法，没有坚持，怎么能行呢?接下来的日子，我每天午睡前坚持朗读英语单词与短文，每周看一部英语动画片，爸爸也有意识地买一些英语绘本让我阅读，当然我也来者不拒。

一天没效果，我坚持着;两天没变化，我没有放弃;一周有了起色，我告诉自己不能松懈;一个月效果明显，我暗自窃喜……终于有一天，老师惊讶地发现我的成绩提高了一大截。

每次的单元考试中，我屡居榜首;在全校同年级英语综合能力测评中，我在三甲之列。

此时我已经不再是成绩平平，而是名列前茅。

回头看，学习英语的日子的确辛苦，但欣喜地望着如今的收获，以前吃过的苦根本不值一提。

付出和回报是成正比的，只要你敢做，你去做，一直做，好好做，丰厚的回报定会来到!。