楠香沁脾
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楠香沁脾
最是那一缕缕沁人心脾的楠香,恰似圣人的智慧澄澈了野蛮的混沌;最是那一片片千年青春不
减的葱郁,恰似饶平儿女不息奋斗的热情;最是那一股股伟岸不曲的笔直,恰似莘莘学子孜孜不倦
的奋力拼博。千年以来,阵阵春风伴随着缕缕楠香,沁人心脾,开窍醒脑,启迪慧根,瀛洲古蓬莱
的上空书声朗朗,南蛮之地愚昧的尘灰渐飘渐远。
中华楠,正是你对这片土地的挚爱,正是你千年以来的不离不弃,如一位睿智的尊者怀着对故
土无法割舍的血脉情怀,满怀焦虑和希望地守望着这一方贫瘠的教育之土。皇天不负有心树,一代
又一代的先贤们用他们的执着与创新回馈着你这厢痴情的守候与期盼。诗书礼仪之花悄然开放,文
明礼貌之风日渐盛行。
那堆积层层的树叶,如同历史的书页,清晰地记载着楠树目睹的一切:明朝浮山先贤“潮之儒
宗”代表杨骥开创了儿童教育的先锋,反对“鞭挞神缚,若待拘囚”,主张“必使其趋向鼓舞,心
中喜悦”以达到“自然日长日化”。在历史的天空中,这是多么具有前瞻性的教育理论:既讲究人
性关怀,又注意到了心理情绪,同时也提出了自然教育的期望值„„好一个“自然日长日化”,这
不正和咱中华楠养在深闺无人赏仍顺应天性,茁壮成长,欣欣向荣一脉相承吗?凤江之水静静地流
淌着,教改的探索不曾停止:民国时期时任教育局长的李芳伯协饶平二中首届校长陈用先合力推行
新教育,革新学制,奠定发展中学教育的基础;今有教师外出参加交流学习,专家驻饶讲学指导„„
走出去请进来的热闹不正诠释着我们一批又一批教育有心人的热情与敬业吗?一路摸索,一路改
革,一路收获,教学改革如火如荼,教育事业蒸蒸日上,就如那一片欣欣向荣,充满勃勃生机的中
华楠,给人希望,给人力量。
“羊跪乳,鸭反哺”。凤江赐我中华楠一泓清泉,我给饶平县一片楠香。在这一片“饶永不瘠,
平永不乱”的东海之滨成就的一批又一批的栋梁之材。他们外出创业,学有所成,他们不忘初心,
回馈故里,报效家乡,反哺教育。那一个个响亮的名字篆刻在每一所他们捐资成立的学校校史里,
铭刻在每一个受到恩泽的学子心中。这种质朴至真的善行,诠释着他们的共同名字—华侨的内涵和
外延,成全了饶平的另一个殊荣—侨乡。
种树育人,其理相通,楠树挺拔的参天之势,正如饶平仁人志士冲天的浩然之气,一代又一代
有志之人怀揣着兼济天下的入世思想,浸染了饶平这片红色热土。“行走在丁未起义连厝坟誓师遗
址、中山公园丁未革命纪念亭和叶剑英住宿黄冈遗迹之间,站在黄冈丁未革命大型纪念塑像前”,
我们热血沸腾。千百年来,我们代代相传,“谨庠序之教,申之以孝悌之义”,荡起了心灵的纯净清
波,成就了厚重饶平,成就了红色苏区。
楠香沁脾,书香氤氲。树木树人,我们看到,在楠香缭绕中我们的教育事业拨云见日,冲上云
霄,结子成荫。