说明文阅读复习实用课件

1 中考说明文阅读指导

——说明方法及说明语言

只有切实抓住“今天”，才能巩固“昨天”的成绩，获得“明天”的果实。

说明文阅读

一、辨析说明方法

二、体会说明语言

1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。

2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。

3、星云分为亮星云和安星云。

4、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

（列数字、作比较） （打比方）（分类别）（摹状貌）

5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。

6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。

7、“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。

（举例子）（作引用）（下定义）（作诠释）

一．辨析说明方法

命题方式：

考查对说明方法的掌握主要有两个方向：

①会判断

②会分析其作用

我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

这句话用了什么说明方法,有何表达效果?

1、用了打比方的说明方法，使句子生动形象。

2、用了打比方的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。

3、这段文字用了打比方的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下深刻的印象。

回答模式：

“这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚的„„）说明了（说明对象）的 特点。”

说明文的方法及作用提示：

说明文阅读 班级 姓名

【考点概要】

1．整体感知，把握说明对象及其特征或本质。

2．把握文章结构，理解说明顺序，理清作者思路。

3．理解重点词语的含义及其表达作用。

4．辨析说明方法及其作用。

5．运用知识解决实际问题的能力。

【重要考点】

1．填空、简答成为主流题型，开放性试题开始登上舞台并成为亮点。

2．强调语言品析。说明文的性质决定了它的语言特色：准确、简洁、此外，在对文艺性的说明文考查中，涉及到一些修辞手法，比如比喻、设问、排比、对偶、拟人等。阅读时要注意把握其目的不在于抒发感情，而在于增加文章的生动性和趣味性.

说明文阅读专题(初中语文总复习)ppt 课件下载(人教版中考复习总复习阅读指导)

课件简介：ppt制作，原创课件， 语文本课组集体备课制作课件，同年级平行班多次试用，效果很好，分享给同行试用，请多多支持。.

上传者：db20071211 ）

相关课件：

课件简介：ppt制作，改编课件， 说明文的基本常识是学习说明文的必备资料，有助于我们理解和怎样分析说明文以及从哪些方面去分析说明文提供了有力的辅助的工具. 上传者：mcl880522 「下载次数：514」

课件简介：ppt制作，原创课件， ppt制作，原创课件， 非常详细的一个课件，可让学生详细地了解作者及其写作背景，字词解释十分详尽，并且能归纳字词的通假字、词类活用等，最后有复习. 上传者：hodabnw 「下载次数：316」

课件简介：ppt制作，原创课件， 这是一个全市公开复习课的课件，课堂效果很好，获得全市教师的一致好评。精选近3年全国中招试题中说明文阅读题目，分考点和热点编排，有习题、有方法总结和点拨，实用高效！. 上传者：zuiluoxuechen 「下载次数：338」

说明文阅读专题

课件简介：ppt制作，改编课件， 此课件详细全面系统的向同学们展示了说明文说明方法的作用。总结了说明方法这类题目如何做。.

上传者：lishuliang1975 「下载次数：465」

课件简介：ppt制作，原创课件， 使用ppt制成节、点，让说明文阅读复习指导从知识点的梳理、训练条理清楚，目的明确，收到很好的效果。. 上传者：ynzxsr 「下载次数：434」

课件简介：ppt制作，改编课件， 最详细的高三会考建议及说明，根据近三年会考规律编写，总之希望有效备考，全面达标！. 上传者：**************「下载次数：261」

课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件主要介绍如何阅读说明文，如何做阅读题。对学生来说，学生可以用最短的时间，学到更有效的知识点。. 上传者：zrzr0909492 「下载次数：473」

说明文阅读答题技巧课件分享

说明文阅读答题技巧

一、说明方法(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义)

格式：本句/段运用了_的说明方法，科学准确/生动形象/具体直观/深入浅出地说明了_(说明对象)的_特点，使读者……

二说明顺序(时间、空间、逻辑)

问：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答：本文使用了_的说明顺序对_(说明对象)加以说明，使文章更具条理性。

三语言特点(准确、形象生动、简明平实)

格式：本文充分体现了说明文的_特点，如_一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的_特征。

四语言品析

例1：a._词有何作用b._词能否去掉，为何?c._词能否换成另一个

格式：不可以，_词原来是什么意思，在文中是什么意思。它生动形象/准确地说明了_事物的_特征(情况)，体现了说明文的准确性。若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对(或是与原句意不符)，所以不能去掉。

例2：_词好在哪里?

格式：用了&,_&,词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(或是符合实际情况，具有科学性)。

五某句在文中的作用

格式：结构上：引出下文、承上启下、总结全文/前文、引出说明对象，使文章结构严谨。内容上肯定强调、生动形象、准确具体，增强说服力。

说明文答题技巧

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、文艺说明文。说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用?中考标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)说