C语言题目

c语言期末考试题库大题及详解答案1. 题目一：数组的逆序输出题目描述：编写一个C语言程序，实现一个整型数组的逆序输出。

程序代码：```c#include <stdio.h>int main() {int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5};int n = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);for (int i = n - 1; i >= 0; i--) {printf("%d ", arr[i]);}return 0;}```答案解析：程序中定义了一个整型数组`arr`，使用`sizeof`运算符计算数组长度，并通过逆序循环输出数组元素。

2. 题目二：计算字符串中字符出现的次数题目描述：编写一个C语言程序，计算一个字符串中某个字符出现的次数。

程序代码：```c#include <stdio.h>#include <string.h>int main() {char str[] = "Moonshot AI";char ch = 'o';int count = 0;for (int i = 0; str[i] != '\0'; i++) {if (str[i] == ch) {count++;}}printf("字符'%c'出现的次数为：%d\n", ch, count);return 0;}```答案解析：程序中定义了一个字符串`str`和一个字符`ch`，通过循环遍历字符串并计数字符`ch`的出现次数。

3. 题目三：实现一个简单的计算器题目描述：编写一个C语言程序，实现一个简单的计算器，能够进行加、减、乘、除运算。

程序代码：```c#include <stdio.h>int main() {double num1, num2;char op;printf("请输入第一个数字：");scanf("%lf", &num1);printf("请输入运算符（+、-、*、/）：");scanf(" %c", &op); // 注意在%c前面加空格，以跳过任何空白字符printf("请输入第二个数字：");scanf("%lf", &num2);switch (op) {case '+':printf("结果：%.2lf\n", num1 + num2);break;case '-':printf("结果：%.2lf\n", num1 - num2);break;case '*':printf("结果：%.2lf\n", num1 * num2);break;case '/':if (num2 != 0) {printf("结果：%.2lf\n", num1 / num2);} else {printf("除数不能为0\n");}break;default:printf("无效的运算符\n");}return 0;}```答案解析：程序首先接收用户输入的两个数字和一个运算符，然后使用`switch`语句根据运算符执行相应的运算，并输出结果。

经典Ｃ源程序100例题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);} }==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus); }==============================================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。

完整版C语言100个经典题目在学习和掌握C语言编程技巧的过程中，解决各种经典题目是非常重要的。

下面是一份C语言的100个经典题目，帮助你提高编程能力和理解C语言的核心概念。

1. 编写一个程序，输出"Hello, World!"。

2. 编写一个程序，从键盘输入两个整数，然后输出它们的和。

3. 编写一个程序，从键盘输入两个整数，然后交换它们的值。

4. 编写一个程序，输出1到100之间所有的奇数。

5. 编写一个程序，输出1到100之间所有能被3整除的数。

6. 编写一个程序，判断一个年份是否为闰年。

7. 编写一个程序，将一个字符串逆序输出。

8. 编写一个程序，求出一个整数的阶乘。

9. 编写一个程序，判断一个数是否为素数。

10. 编写一个程序，输入一个字符串，然后统计其中的字母、数字和空格的个数。

11. 编写一个程序，将一个字符串转换为大写字母。

12. 编写一个程序，从键盘输入一个字符串，然后去除其中的重复字符。

13. 编写一个程序，将一个字符串按照指定分隔符进行拆分，并输出拆分后的结果。

14. 编写一个程序，将一个字符串中的所有单词首字母大写。

15. 编写一个程序，找出一个整数数组中的最大值。

16. 编写一个程序，找出一个整数数组中的最小值。

17. 编写一个程序，计算一个整数数组中所有元素的平均值。

18. 编写一个程序，对一个整数数组进行冒泡排序。

19. 编写一个程序，对一个整数数组进行选择排序。

20. 编写一个程序，对一个整数数组进行插入排序。

21. 编写一个程序，对一个整数数组进行快速排序。

22. 编写一个程序，计算斐波那契数列的第n个数字。

23. 编写一个程序，计算一个整数的平方根。

24. 编写一个程序，判断一个字符串是否为回文字符串。

25. 编写一个程序，输入一个正整数n，然后输出n行杨辉三角。

26. 编写一个程序，将一个二维整数数组进行转置。

27. 编写一个程序，将一个二维整数数组进行矩阵乘法运算。

C笔试题目及答案c语言笔试题目及答案c笔试题目及答案:c语言笔试题目及答案c笔试题目汇总篇11.谋下面函数的返回值(谷歌)intfunc(x){intcountx=0;while(x){countx++;x=x&(x-1);}returncountx;}假定x=。

答案：8思路：将x转变为2十进制，看看所含的1的个数。

2.什么是“引用”?申明和使用“引用”要注意哪些问题?请问：提及就是某个目标变量的“别称”(alias)，对应用领域的操作方式与对变量轻易操作方式效果完全相同。

言明一个提及的时候，切勿必须对其展开初始化。

提及声明完后，相等于目标局部变量存有两个名称，即为该目标原名称和提及名，无法再把该提及名做为其他局部变量的别称。

声明一个提及，不是崭新定义了一个变量，它只则表示该提及名就是目标局部变量的一个别称，它本身不是一种数据类型，因此提及本身不占到存储单元，系统也不给提及分配存储单元。

无法创建数组的提及。

3.将“引用”作为函数参数有哪些特点?(1)传达提及给函数与传达指针的效果就是一样的。

这时，被调函数的形参就沦为原来主调函数中的实参变量或对象的一个别称去采用，所以在被调函数中对形参变量的操作方式就是对其适当的目标对象(在主调函数中)的操作方式。

(2)使用引用传递函数的参数，在内存中并没有产生实参的副本，它是直接对实参操作;而使用一般变量传递函数的参数，当发生函数调用时，需要给形参分配存储单元，形参变量是实参变量的副本;如果传递的是对象，还将调用拷贝构造函数。

因此，当参数传递的数据较大时，用引用比用一般变量传递参数的效率和所占空间都好。

(3)采用指针做为函数的参数虽然也能够达至与采用提及的效果，但是，在被调函数中同样必须给形参分配存储单元，且须要重复使用"*指针局部变量"的形式展开运算，这很难产生错误且程序的写作性极差;另一方面，在主调函数的调用点处，必须用变量的地址做为实参。