25邹忌讽齐王纳谏练习题及答案
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学习目标
第五单元
第25课邹忌讽齐王纳谏
1
重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳, 如
“孰、诚、方、善、间”等。
2.
领会课文设喻说理和类比推理的方法。
读写思考
课前预习方案
名字不可考,后经汉代刘向整理,定名《战国策》, 沿用至
今。
这部书的内容是记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的
斗争及其有关的谋议或辞说。 《战国策》所记人物是
复杂的,有纵横家,如苏秦;有义士,如鲁仲连、唐 雎;有
不怕死的勇士,如荆轲、聂政。这些人物形象 逼真,刻画得
栩栩如生。
: 《战国策》的文章长于说事,无论个人陈述或双方
辩论,都喜欢渲染夸大,充分发挥,畅所欲言,具有 很强的
说服力,此外,描写人物形象极为生动, 而且 善于运用巧妙
生动的比喻, 通过有趣的寓言故事, 增 强文章的感染力。
1.
给加点字注音:
昳丽( )朝服衣冠(
期年之后( )
2.
翻译下列句子
⑴我孰与城北徐公美
)时时而间进(
知识结构
课堂学习方案
邹忌讽齐王纳谏
⑵君美甚,徐公何能及君也
⑶孰视之,自以为不如
⑷王之蔽甚矣
⑸此所谓战胜于朝廷
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作品简介:《战国策》是一部先秦历史文献,杂记东
西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山 诸国之
事。上接春秋,下至秦并六国,记事约二百四 十年(前
460
—前220 )。此书还有《国事》《国策》
《事语》《短长》《长书》《修书》等名称。原著者
设喻说理
邹忌
妻T私
T
亍、田 、
妾T畏
T
客T有求
T
齐王
宫妇左右
朝廷之臣
四境之内
受蔽 类比推理 受蔽(甚矣)
难点突破
1
•简要分析文中两个人物的形象特点
【解析】邹忌:能在一片赞扬声中保持清醒的头脑,
发现问题,进行分析思索,寻找原因,求得真理;同
时作为齐国大夫,他有在政治上帮助威王除弊革新的
用能启发人、使人容易接受的方式, 摆事实,讲道理, 说服
对方。
齐威王:在本文他是一个心胸宽阔, 气度宏大,知错 能改的
贤明君主。他能从谏如流,付诸行动,除了与 邹忌善讽有关
之外,更重要的是他自己有革除弊端、 改良政治的迫切愿望
和巨大的决心。
2.
本文的写作特点是什么?
【解析】这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。 先
由用作设喻的事实写起,写了邹忌与徐公比美,妻、 妾、客
的赞美之辞以及邹忌对这些言辞的分析, 这部
分内容表面上看来似乎与讽谏无关, 实际上是设喻说
理的前提。接着写邹忌讽谏齐王,正面设喻来说明君 王易于
受蒙蔽的道理。 最后从国内和国外两个方面写 出了邹忌讽谏
齐王纳谏后取得的巨大成效。
限时课堂训练一
1•
《长歌行》中劝导人们要珍惜青春年华,发愤努力 的诗句
是
2•
《过故人庄》中描写优美田园风光的诗句
3.
解释下列句子中的词语:
⑴邹忌修八尺有余(修: )
⑵朝服衣冠(服: )
⑶旦日,客从外来(旦日: )
⑷暮寝而思之(寝: )
⑸臣诚知不如徐公美(诚: )
⑹期年之后(期年: )
4.
邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。请借用《出师表》 中一个
四字词语来概括齐王的行为。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜, 谓其
妻曰:“我孰与城北徐公美? ”其妻曰:“君美 甚,徐公何
能及公也! ”城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复
问其妾曰:“吾孰与徐公美? ”妾曰:
“徐公何能及君也? ”旦日,客从外来,与坐谈,问 之:
“吾与徐公孰美? ”客曰:“徐公不若君之美 也!”明日,
徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而 自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰: “吾妻之美我
者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲 有求于
我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。 臣 之妻私
臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣, 皆以美 于徐公。今齐
地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私 王,朝廷之臣莫不畏
王,四境之内莫不有求于王: 由 此观之,王之蔽甚矣。 ”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人 之过
者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于 市朝,闻寡
人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,
阅读课文选段,回答问题
责任感,敢于大胆地坚持真理, 讽劝威王;有善于运
邹忌讽齐王纳谏
门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲 9.请用现代汉语翻译下面句子。
①是吾德薄而教不善也。
言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于 朝廷。
5.
写出下列加点词语的古今义
⑴今齐地方.千里
⑵宫妇左右.莫不私王
⑶能谤讥于市朝
⑷窥镜而自视
6•
俗话说:"良药苦口利于病, 忠言逆耳利于行。 从语言运
用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思 考
?
限时课堂训练二
阅读文段,回答问题
下面是《吕氏春秋•先己》中的一段文字,阅读后回 答问
题。
(1) 夏后伯启与有扈①战.于甘泽而不胜。六卿请复
之,夏后伯启曰:“不可。吾地不浅②,吾民不寡, 战而不
胜,是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重 席食不贰味琴
瑟不张④,钟鼓不修⑤,子女不饬⑥,
亲亲长长,尊贤使能。期年.而有扈氏服。
(2) 故欲胜人者,必先自胜;欲论⑦人者,必先自 论;
欲知人者,必先自知。
【注释】
①夏后伯启、有扈是古代人名 ②浅:狭,窄小
③教:这里指教化 ④张:乐器上弦 ⑤修:设
置 ⑥饬:通“饰”,修饰 ⑦论:评定
7.
解释选文中加点的词语。
战: 期年:
8.
请用“/”给下面句子断句。 (断两处
)
于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张
②故欲胜人者,必先自胜。
10.
请用简洁的语言概括选文第①段的内容。
答案
【预习作业】
1. y 1 zh ao ji dn j
i
2.
⑴我和城北徐公谁美?
⑵您太漂亮了,徐公怎能和您相比呀!
⑶邹忌仔细端详,自认为自己不如徐公长得美。
⑷大王您受蒙蔽就太厉害了。
⑸这就是人们所说的在朝廷上战胜(别国)。
【课堂训练】
1.
少壮不努力,老大徒伤悲。
2.
绿树村边合,青山郭外斜。
3.
⑴长,这里指身高⑵穿戴⑶第二天⑷睡觉⑸实在、 的确⑹
一周年
4.
察纳雅言(开张圣听咨诹善道)
5.
⑴地方:古义:土地方圆 今义:名词,地
点,处所
⑵左右:古义:国君近旁的近臣 今义:方位
词
⑶谤讥:古义:指责,劝谏(中性词) 今义:诽
6.
忠言不一定逆耳。 在与同学、父母、师长等的交往 过程
中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说 话方式,语
言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么 忠言完全可以顺
耳,从而使对方愉快接受。
7.
⑴作战 满一年
8.
于是乎处不重席/食不贰味/琴瑟不张
9. ①这是(因为)
我德行浅薄,教化不好(的缘故)。
②所以想要战胜别人,就一定要先战胜自己。
10.
夏后伯启吸取作战失败的教训,励精图治,严于 律己,
最终使有扈氏顺从。
谤,讥(贬义词)
⑷窥:古义:照 今义:偷偷地看