高二生物上学期期中试题(实验班)

[考试时间：10月 30 日 8 :00至9:30]云南民族大学附属中学秋季学期期中考试（高二生物）试卷（考试时间 90 分钟，满分 100 分）命题人：审题人：注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试卷上作答无效。

一、单选题（每小题2分，共40分）1、细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核（拟核）②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A.①B. ②C. ①②D. ①②③2、下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是( )A.细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素B. 组成人体细胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量(占细胞鲜重的百分)最多，H次之C. 生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高D. 许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状3、洋葱是生物学中常用的实验材料，绿色的叶可用于提取光合色素，紫色洋葱鳞片叶外表皮可用于观察细胞的质壁分离与复原，根尖分生区细胞可用于观察细胞的有丝分裂。

下列叙述中正确的是（）A. 提取色素后，试管不加棉塞会导致滤液颜色变浅B. 细胞发生质壁分离过程中细胞液浓度始终低于外界溶液浓度C. 根尖细胞都能发生质壁分离与复原现象D. 通过显微镜可看到根尖分生区细胞有丝分裂末期赤道板的形成过程4、下列有关细胞间信息交流的叙述，正确的是（）A. 进行细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一B. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构C. 血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞是细胞间信息交流的一种方式D. 各细胞间功能协调性的实现只依赖于信息的交流5、下列关于科学家及其研究取得的重要理论成果的叙述中，正确的是（）A. 德国科学家施来登和施旺是细胞的发现者和命名者B. 桑格和尼克森借助电子显微镜，提出了生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成C. 鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳D. 摩尔根通过果蝇杂交实验，证明了基因位于染色体上6、下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是（）A. 小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞B. 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞C. 协助扩散顺着浓度梯度进行，不需要载体蛋白协助D. 主动运输需要载体蛋白协助，并消耗能量7、有关能源物质的叙述中，正确的是（）A. 短跑前运动员常服用葡萄糖溶液，因为葡萄糖是细胞的直接能源物质B. ATP、DNA和RNA中均含有含氮碱基腺嘌呤C. 有氧条件下，蓝藻细胞的细胞质基质和线粒体都能产生ATPD. 给叶面施肥时，叶肉细胞光反应产生的ATP可用于该细胞吸收叶面上的离子8、下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A. 在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃9、下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，错误的是（）A. 植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内DNA经复制后平均分配到两个子细胞中B. 细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果C. 细胞凋亡是环境因素的突然变化所导致的细胞死亡，细胞死亡就是指细胞凋亡D. 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化10、在减数分裂过程中，着丝点分裂、同源染色体分离的时期分别是（）A. 同时发生于第一次分裂后期B. 同时发生于第二次分裂后期C. 前者发生于第二次分裂后期，后者发生于第一次分裂后期D. 前者发生于第一次分裂后期，后者发生于第二次分裂后期11、关于右图中细胞的叙述，正确的是（）A. 含2对同源染色体B. 含1对同源染色体C. 含2对等位基因D. 含1个四分体12、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如表．从表可知（）实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R 蛋白质R型②R 荚膜多糖R型③R DNA R型、S型④R DNA+DNA酶R型A. ①证明S型菌的蛋白质是转化因子B. ②说明S型苗的荚膜多糖有酶活性C. ③和④说明S型菌的DNA是转化因子D. ①和④说明DNA是主要的遗传物质13、图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程．有关叙述正确的是（）A.甲、乙、丙中只有一个过程能发生在胰岛B细胞核中B. 原核生物细胞中甲和丙不可以同时进行C. 甲、乙、丙过程碱基互补配对的方式相同D.甲、乙、丙三过程均可以发生在细胞核中14、下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（）A. 基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变B. 自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期C. 猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病D. 无子西瓜不能进行减数分裂，培育无子西瓜的原理是染色体数目变异15、正常情况下，下列物质中都可在血浆中找到的是（）A. 甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质B. 氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、钠离子C. 胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇16、下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（）A. 缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B. 肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C. 神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D. 神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元17、通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

标夺市安祺阳光实验学校五校联盟高二（上）期中生物试卷一、选择题：（包括25小题，每题2分，共50分）1．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．羊的黑毛与兔的白毛C．棉花的细绒与长绒D．人的双眼皮与单眼皮2．如图能正确表示基因分离定律实质的是（）A ．3．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育．A．①④⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥4．人类皮肤中黑色素的多少由两对遗传的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加．若一纯种黑人与一纯种白人婚配，F1肤色为中间色；若F1与同基因型的异性婚配，F2出现的基因型种类数和表现型的比例为（）A．3种，3：1 B．3种，1：2：1C．9种，9：3：3：1 D．9种，1：4：6：4：15．减数分裂过程中，染色体复制的次数和细胞分裂的次数分别是（）A．2次，1次B．1次，1次C．2次，2次D．1次，2次6．动物卵细胞与精子形成不同之处是（）A．次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂B．卵细胞不经过变形阶段C．减数分裂时，染色体复制时期不同D．一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞7．下列叙述与事实不符的是（）A．赫尔希和蔡斯证明了DNA是遗传物质B．孟德尔设计的测交方法只能用于检测F1的基因型C．摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上D．萨顿通过类比推理提出基因与染色体行为存在平行关系8．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述中，正确的是（）A．Ⅰ区段上隐性基因控制的遗传病，人群中女性患病率高于男性B．对于男性，Ⅱ区段上控制性状的基因型只有3种C．Ⅲ区段上基因控制的遗传病，人群中患病者全为男性D．因X、Y互为非同源染色体，故人类基因组计划要对其分别测定9．鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形．据此推测错误的是（）A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W上B．让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2表现型雄鸡有一种，雌鸡有两种C．在自然鸡群中，雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大D．将F2中的芦花鸡雌雄交配，产生的F3中芦花鸡占10．肺炎双球菌的转化实验，证明了（）A．蛋白质是遗传物质B．DNA和蛋白质都是遗传物质C．DNA是主要的遗传物质D．DNA是遗传物质11．如果用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子，然后让其侵入大肠杆菌内繁殖，最后释放出400个后代，则其后代中含有32P的噬菌体应占总数的（）A．1% B．2% C．0.5% D．50%12．在不同的双链DNA分子中，正常情况下，不是稳定不变的是（）A．脱氧核糖和磷酸的交替排列B．碱基对的排列顺序C ．的碱基数量比D．碱基配对方式13．在某双链DNA分子中，鸟嘌呤占全部碱基的比例22%，则胸腺嘧啶占全部碱基的比例为（）A．11% B．22% C．28% D．44%14．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．以亲代DNA分子的一条链为模板B．可在核糖体上进行C．碱基互补配对保证了复制的准确性D．仅发生在有丝分裂的间期15．DNA分子的主要载体是（）A．染色体B．基因C．脱氧核苷酸D．核糖核苷酸16．如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（）A．图中结构含有核糖体RNAB ．甲硫氨酸处于图中的位置C．密码子位于tRNA的环状结构上D．mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类17．关于RNA的叙述，错误的是（）A．RNA可以转运氨基酸B．RNA是一种遗传物质C．RNA参与构成核糖体D．RNA参与构成细胞膜18．下列关于基因与遗传信息、DNA、染色体、性状之间关系的叙述，错误的是（）A．基因与性状之间是一一对应的关系B．基因是具有遗传效应的DNA 片段C．每条染色体通常只有一个DNA分子，一个DNA分子有多个基因D．基因的碱基序列中蕴藏着遗传信息19．下列说法正确的是（）A．基因突变必然导致基因的结构发生改变B．发生在体细胞中的基因突变不能遗传C．基因突变的方向与环境存在明显的因果关系D．生物个体在幼年时期基因突变的频率高20．以下关于生物变异的叙述，错误的是（）A．基因突变是生物变异的根本来源B．基因重组仅发生在减数分裂过程中，可以产生多种基因型C．染色体结构变异可导致基因数目或排列顺序发生改变D．突变对生物的生存往往是有利的21．下列各项中发生了基因重组的是（）A．雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体B．基因型为Dd的个体自交后代发生性状分离C．杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎D．YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型22．如图是蝗虫细胞中同源染色体（A1和A2）的配对情况．下列判断正确的是（）A．此种变异属于染色体数目变异B．此种变异可通过光学显微镜观察到C．观察材料可能取自昆虫的肌细胞D．若A2正常，则A1可能发生了染色体片段的颠倒23．如图分别表示四个生物的体细胞，有关描述中正确的是（）A．图中是单倍体的细胞有三个B．图中的丁一定是单倍体的体细胞C．每个染色体组中含有三条染色体的是甲、乙、丁D．与乙相对应的基因型可以是aabbcc24．下列与多倍体形成有关的是（）A．染色体结构的变异B．纺锤体的形成受到抑制C．个别染色体增加D．非同源染色体自由组合25．关于人类遗传病监测和预防的措施，错误的是（）A．禁止近亲结婚B．进行遗传咨询C．进行产前诊断D．接种疫苗二、非选择题：（包括5小题，共50分）26．（14分）（2015秋•安庆期中）已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受S、s和T、t两对等位基因控制，S基因控制红色素的合成，基因型为SS和Ss的个体均开红花；T基因是一种修饰基因，能淡化红色素，当T基因纯合时，色素完全被淡化，植株开白花．回答以下问题．（1）两纯合亲本进行杂交，F1均开粉红花，则两亲本的杂交组合方式为（写出基因型和表现型）．（2）由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自由组合定律，某课题小组用基因型为SsTt的植株进行自交来探究．该小组经过讨论，一致认为所选植株的两对基因在染色体上的位置有三种情况：（如不符合时，不考虑交叉互换）①如，则符合孟德尔的自由组合定律，请在方框1内绘出基因在染色体上的位置．（用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点，下同）②如子代中粉红色：白色=1：1，则不符合孟德尔的自由组合定律，基因在染色体上的位置如方框2中所示．③如，则，请在方框3内绘出基因在染色体上的位置．（3）如这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律，则自交后代不出现性状分离的植株群体中共有种基因型．27．图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：（1）坐标图中纵坐标的含义是，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中a= ．（2）H→I段表示发生了作用，之后进行的细胞分裂方式主要是．（3）CD段，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为．（4）在分裂图中，含有同源染色体的是；含有姐妹染色单体的是．28．如图表示的是人体内某生理过程（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：（1）甲硫氨酸的密码子是，甲和丙之间的连接方式称，连接甲和丙的化学键的结构简式是．（2）①→②过程叫做，发生的场所主要是，所利用的原料为．（3）结构③的名称为，其是细胞内合成的场所．（4）②中尿嘧啶和腺嘌呤的和占52%，则可得出与①分子中胞嘧啶与鸟嘌呤之和占全部碱基的比例为．29．（13分）（2015秋•安庆期中）如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图．（设甲病与A、a这对等位基因有关，乙病与B、b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病．（1）控制甲病的基因位于染色体上，是性基因；控制乙病的遗传方式．（2）写出下列个体可能的基因型：Ⅲ7：；Ⅲ8：；Ⅲ10：．（3）Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种病的几率是，同时患两种病的几率是．30．某同学在做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，将大蒜根尖随机分为12组，实验处理和结果如表所示，请回答有关问题．组别实验处理及处理时间染色体数目加倍的细胞所占的百分比（%）组1 0℃36小时0组2 72小时0组3 96小时0组4 2℃36小时5组5 72小时20组6 96小时24组7 4℃36小时12组8 72小时30组9 96小时43组10 6℃36小时0组11 72小时0组12 96小时0（1）低温诱导植物染色体数目加倍的原理是低温会使细胞分裂过程中的形成受阻，从而使细胞分裂过程中染色体数目加倍而细胞不分裂．低温处理与秋水仙素处理相比，具有等优点．（2）实验中选择大蒜根尖区细胞进行观察，效果最佳，原因是此处的细胞分裂比较，在显微镜下观察，此处细胞的特点表现为．（3）实验过程中需要用对大蒜根尖细胞的染色体进行染色．（4）由实验结果可知，的条件下，加倍效果最为明显．五校联盟高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（包括25小题，每题2分，共50分）1．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．羊的黑毛与兔的白毛C．棉花的细绒与长绒D．人的双眼皮与单眼皮【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、豌豆的高茎与绿色豆荚不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、羊的黑毛与兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，B错误；C、棉花的细绒与长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、人的双眼皮与单眼皮符合相对性状的概念，属于相对性状，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．如图能正确表示基因分离定律实质的是（）A．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，地随配子遗传给后代．据此答题．【解答】解：A、DD是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，A错误；B、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，B错误；C、Dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，C正确；D、D选项表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．3．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育．A．①④⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥【考点】孟德尔遗传实验．【专题】孟德尔遗传实验．【分析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．据此答题．【解答】解：①豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，①正确；②对母本的去雄应该在开花前，②错误；③去雄后要套袋隔离，再进行人工授粉，③错误；④去雄后进行人工授粉，④正确；⑤授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，⑤正确；⑥授粉后要套袋隔离，⑥错误．故选：A．【点评】本题考查孟德尔遗传实验过程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记人工异花授粉过程，对母本的处理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，还需要注意时间，明确去雄应该在自花授粉前，然后再准确判断各选项．4．人类皮肤中黑色素的多少由两对遗传的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加．若一纯种黑人与一纯种白人婚配，F1肤色为中间色；若F1与同基因型的异性婚配，F2出现的基因型种类数和表现型的比例为（）A．3种，3：1 B．3种，1：2：1C．9种，9：3：3：1 D．9种，1：4：6：4：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】知人类皮肤中黑色素的多少由两对遗传的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加．即显性基因越多，皮肤越黑，显性基因的数量不同，皮肤的表现型不同．【解答】解：本题考查基因的自由组合定律的应用．由题意可知A、B控制皮肤深浅的程度相同，即两者效果一样，所以肤色由显性基因的数量决定，如AABB有4个显性基因，肤色最深为黑色；AABb、AaBB都有3个显性基因，肤色次之；aabb没有显性基因，肤色最浅为白色．若某一纯深色肤色（AABB）与纯白色肤色的人（aabb）婚配，后代F1肤色为中间色（AaBb）；让该后代与同基因型的异性婚配，就是让一个基因型为AaBb的人与一个基因型为AaBb的人结婚，根据自由组合定律，其后代基因型的种类是3×3=9种．同时根据自由组合定律其子女中显性基因的数量可以是4个、3个、2个、1个或0个，所以子女可产生五种表现型，其中4个显性基因的是AABB；3个显性基因的是AaBB和AABb ，共；2个显性基因的是AAbb、aaBB、AaBb，共；1个显性基因的是Aabb和aaBb ，共；0个显性基因的是aabb，所以出现的五种表现型的比例为1：4：6：4：1．故选：D．【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．5．减数分裂过程中，染色体复制的次数和细胞分裂的次数分别是（）A．2次，1次B．1次，1次C．2次，2次D．1次，2次【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂是连续两次细胞分裂，而染色体只复制一次，从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、DNA加倍、染色体不加倍，着丝点在第二次分裂后期一分为二，减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数减半，据此答题．【解答】解：有丝分裂过程中DNA复制一次，细胞分裂一次，形成的子细胞中染色体数目不变；而减数分裂是连续两次细胞分裂，染色体只在减数第一次分裂间期复制一次，故减数分裂的结果是形成的子细胞中染色体数减半．故选：D．【点评】本题比较简单，着重考查减数分裂相关知识，意在考查考生以所列知识点记忆能力和运用所学知识解决问题的能力．解答本题关键是熟记减数分裂过程，并掌握染色体、DNA、染色单体数的相关变化．6．动物卵细胞与精子形成不同之处是（）A．次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂B．卵细胞不经过变形阶段C．减数分裂时，染色体复制时期不同D．一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞【考点】精子和卵细胞形成过程的异同．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解：A、次级卵母细胞进行的是特殊的有丝分裂，不含同源染色体，细胞质不均等分裂，A错误；B、卵细胞不经过变形阶段，而精子是由精细胞经过变形阶段形成，B正确；C、减数分裂时，精原细胞和卵原细胞中染色体复制时期相同，都发生在减数第一次分裂间期，C错误；D、一个卵原细胞能形成一个次级卵母细胞和一个极体，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能列表比较两者，并能根据题干要求作出准确的判断．7．下列叙述与事实不符的是（）A．赫尔希和蔡斯证明了DNA是遗传物质B．孟德尔设计的测交方法只能用于检测F1的基因型C．摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上D．萨顿通过类比推理提出基因与染色体行为存在平行关系【考点】孟德尔遗传实验；人类对遗传物质的探究历程．【分析】孟德尔通过假说演绎法的实验方法，发现了分离规律与自由组合规律．孟德尔设计的测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，进一步推出该显性个体是纯合体还是杂合体．【解答】解；A、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明DNA是噬菌体的遗传物质，A正确；B、测交方法可以检测子一代的基因型及其产生配子的种类及比例，也能检测某一显性个体数纯合体还是杂合体，B错误；C、摩尔根通过实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，C正确；D、萨顿通过类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说，即基因与染色体之间存在平行关系，D正确．故选：B．【点评】本题主要考查人类对遗传物质的探究历程的相关知识点，对于生物学史知识，要注意平时积累，加强记忆．8．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述中，正确的是（）A．Ⅰ区段上隐性基因控制的遗传病，人群中女性患病率高于男性B．对于男性，Ⅱ区段上控制性状的基因型只有3种C．Ⅲ区段上基因控制的遗传病，人群中患病者全为男性D．因X、Y互为非同源染色体，故人类基因组计划要对其分别测定【考点】伴性遗传．【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ片段是X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病，分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病；Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，男女患病率不一定相等；Ⅲ片段是Y染色体特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且Ⅲ片段上的基因控制的遗传病，患者均为男性，即伴Y遗传．【解答】解：A、Ⅰ片段是X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病，分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病，其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性，而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性，A错误；B、对于男性，Ⅱ区段上控制性状的基因型有X A Y A、X A Y a、X a Y A、X a Y a4种，C错误；C、Ⅲ片段是男性特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，所以Ⅲ片段上的基因控制的遗传病，患者全为男性，C正确；D、X、Y染色体为同源染色体，减数分裂过程中会发生联会、分离等现象，D 错误．故选：C．【点评】本题以性染色体为素材，结合性染色体图，考查伴性遗传的相关知识，重点考查伴X染色体遗传病、伴Y染色体遗传病和X、Y同源区段基因控制的遗传病，特别是X、Y同源区段基因控制的遗传病，要求学生理解相关遗传病的发病情况，能举例说明，并作出准确的判断．9．鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形．据此推测错误的是（）A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W上B．让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2表现型雄鸡有一种，雌鸡有两种C．在自然鸡群中，雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大D．将F2中的芦花鸡雌雄交配，产生的F3中芦花鸡占【考点】伴性遗传．【专题】伴性遗传．【分析】由题干信息可知，鸡的性别决定是ZW型，雄鸡的性染色体组型是ZZ，雌鸡的性染色体组型是ZW，一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形，说明鸡的芦花（非芦花）属于伴性遗传，基因位于Z染色体上，且雌性芦花鸡的基因型是Z B W，雄性非芦花鸡的基因型是Z b Z b．【解答】解：A、由于雄性既有芦花，也有非芦花，因此控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W上，A正确；B、由分析可知，亲本的基因型是Z B W、Z b Z b，子一代的基因型是Z B Z b、Z b W，F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2表现型雄鸡有2种，雌鸡有2种，B错误；C、芦花是Z染色体上的显性遗传，雄性个体的性染色体组型是ZZ，因此雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大，C正确；D、F2中的芦花鸡的基因型是Z B Z b、Z B W雌雄交配，芦花鸡雌雄交配，产生的F3中非芦花鸡是Z b W=，则芦花鸡是，D正确．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对ZW性别决定和伴性遗传特点的理解并应用相关知识进行推理、判断．10．肺炎双球菌的转化实验，证明了（）A．蛋白质是遗传物质B．DNA和蛋白质都是遗传物质C．DNA是主要的遗传物质D．DNA是遗传物质【考点】肺炎双球菌转化实验．【专题】遗传物质的探索．【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，格里菲斯体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、艾弗里的体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，A错误；B、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质，B错误；C、艾弗里的体外转化实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，C错误；D、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，D正确．故选：D．【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程及结论，尤其是艾弗里体外转化实验的结论，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．11．如果用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子，然后让其侵入大肠杆菌内繁殖，最后释放出400个后代，则其后代中含有32P的噬菌体应占总数的（）A．1% B．2% C．0.5% D．50%【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯．②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等．③实验方法：放射性同位素标记法．④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．⑥实验结论：DNA是遗传物质．【解答】解：由于DNA分子的复制方式是半保留复制，所以用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子，然后让其侵入大肠杆菌内繁殖，最后释放出400个后代中，含有32P标记的噬菌体只有2个，占总数的=0.5%．故选：C．【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验及复制的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．12．在不同的双链DNA分子中，正常情况下，不是稳定不变的是（）A．脱氧核糖和磷酸的交替排列B．碱基对的排列顺序C ．的碱基数量比D．碱基配对方式【考点】DNA分子的多样性和特异性．【分析】1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．2、DNA分子的稳定性，主要表现在DNA分子具有独特的双螺旋结构；DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．【解答】解：A、正常情况下，DNA分子中脱氧核糖和磷酸的交替排列是稳定不变的，A错误；B、DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化构成DNA分子的多样性，B正确；C、根据碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G ），=1，比值稳定不变，C错误；D、碱基配对方式遵循碱基互补配对原则：A﹣T、C﹣G，这是稳定不变的，D 错误．故选：B．。

——教学资料参考参考范本——【高中教育】最新高二生物上学期期中试卷（含解析）______年______月______日____________________部门一、选择题（前10小题每题1分，后20题每小题1分，共50分）1．下列生命系统结构层次由低到高排列正确的是（）①心脏②心肌组织③心肌细胞④长颈鹿⑤一片森林⑥人体的消化系统⑦一个培养皿中的所有大肠杆菌⑧一块腐木中的全部生物⑨湖泊中的所有动物⑩SARS病毒．A．⑩③①②⑥④⑨⑤B．③②①⑥④⑦⑧⑤C．③②①⑥④⑦⑨⑤D．③①②⑥⑩⑦⑧⑤2．下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（）A．何姿以其优美而精准的动作摘得女子3米板跳水金牌，这些动作的完成需要多种细胞密切合作B．缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与C．引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均为无细胞结构的病毒，其生命活动与细胞无关D．变形虫、草履虫等单细胞生物，仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动3．下列关于高倍显微镜的使用中，正确的（）A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以使用高倍物镜B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰D．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜4．在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞，数目是20个，在目镜不换物镜换成40×；在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个，在目镜不换物镜换成20×，那么在这两种情况下，分别可以看到的细胞数目是（）A．5，10 B．5，5 C．20，10 D．10，105．如图表示糖类的化学组成和种类，与此相关的叙述正确的是（）A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②均属还原糖，在加热条件下与班氏试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D．④是植物细胞壁的主要成分，使用酶可将其破坏，它的合成与高尔基体有关6．如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈（或转换反光镜）⑤转动转换器．A．③一⑤一②一①B．④一③一②一⑤C．③一①一④一⑤D．③一⑤一④一①7．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低．他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验．除施肥不同外、其他田间处理措施相同．实验结果如下表：地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.56 65.26 56.88 55.44 55.11从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（）A．K B．N C．P D．S8．生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）①组成生物体的化学元素基本一致②各种生物体的核酸都相同③构成核酸的碱基相同④各种生物的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都相同．A．①③④B．①③⑤C．②④⑤D．①②③9．下列关于蛋白质的说法正确的是（）A．蛋白质在高温下变性后能与双缩脲试剂反应产生紫色B．能起催化作用的物质就是蛋白质C．蛋白质盐析时，空间结构和生理功能发生变化D．组成每种蛋白质的氨基酸均有20种10．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞为什么要产生新的细胞C．生物体结构的统一性D．细胞是一个完全独立的单位11．过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量50%以上的物质是（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．水12．如图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是（）A．①﹣⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B．①﹣⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C．①﹣⑤：蛋白质、酶、激素、维生素、脂质D．①﹣⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶13．必需氨基酸是指（）A．蛋白质合成中可有可无的氨基酸B．在人体内可以合成的氨基酸C．在人体内不能合成的氨基酸D．蛋白质合成所必须的氨基酸14．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（）A．细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量虽然很少，但不可缺少B．DNA和RNA中的五碳糖都是核糖C．具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脱氧核苷酸组成的D．糖原和淀粉都是由葡萄糖组成的多糖，但两者的结构不一样15．下列模式图表示几种细胞器，有关说法正确的是（）A．A、B、C、D、E、F中都含有蛋白质B．绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、FC．B、E分别是动、植物细胞特有的细胞器D．F与D间的相互转化能体现生物膜的流动性16．幼小植物体内的比值不断增大时，植物体新陈代谢活跃，生长迅速；的比值不断减小时，植物体新陈代谢减弱，生长缓慢．下面解释正确的是（）①结合水是构成植物细胞结构的一部分②结合水参与某些代谢反应③自由水是各种代谢活动的介质④自由水是细胞内的良好溶剂，并参与某些代谢反应．A．①②B．②③C．③④D．①④17．关于生物大分子，以下哪一项叙述是不正确的（）A．不同生物体的有机大分子类型大体相同B．组成细菌中蛋白质的氨基酸种类与高等生物的不同C．碳原子的不同排列方式和长短是生物大分子多样性的基础D．生物大分子均是由单体小分子脱水缩合而成18．铁是血红蛋白的重要组成成分，血红蛋白是红细胞的主要成分．当人或哺乳动物体内含铁量减少时，红细胞运输氧的功能减弱．当含铁量过低时，人和动物则表现为贫血，同时会出现一系列的症状，如贫血的人面色苍白，容易疲劳，并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状．这一事实说明铁的作用为（）A．细胞中某些化合物的重要组成部分B．维持生物体的生命活动C．维持细胞的正常生理活动D．以上三项都是19．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是（）A．所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同B．所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同C．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构都不同D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构都相同20．下列关于生物大分子的叙述正确的是（）A．由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M﹣Z﹣N个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的高分子化合物D．细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质21．选择紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞做质壁分离和复原的实验时，因选择的外界溶液不同，根据所观察到的原生质体体积的变化而绘制成的曲线（如图所示）也就不同，其中m和n为两个处理时间点．下列有关描述中错误的是（）A．m点表示分别开始使用四种有一定浓度的外界溶液处理，n点表示开始换成清水处理B．b曲线表示使用的外界溶液可能是某浓度的尿素溶液，但不会是麦芽糖溶液C．d曲线可用于表示使用的溶液浓度过高，细胞因失水过多而死亡D．一段时间后，a曲线原生质体体积不再增大的原因是所用溶液浓度与细胞液浓度相近22．下列核苷酸不可能属于DNA初步水解产物的是（）A．B．C．D．23．真核细胞内的膜系统如核膜、质膜与内质网膜相连，这种结构特点说明内质网的重要功能之一是（）A．扩大膜面积B．提供细胞内物质运输通道C．核糖体附着的支架D．参加代谢反应24．关于染色体和染色质的关系，下列说法正确的是（）①同一种物质②不同种物质③形态相同④形态不同⑤同时出现⑥出现在不同时期．A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑥D．②③⑤25．科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（）①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构；②光学显微镜下观察，植物细胞看不到细胞膜；③植物细胞的细胞膜较薄；④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐；⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰．A．①④B．②③C．②⑤D．④⑤26．下列关于叶绿体在细胞中分布的叙述，正确的是（）A．在强光下，叶绿体以其侧面对着光源，以利于接受较多的光B．在强光下，叶绿体以其较大的面对着光源，以利于接受更多的光C．在弱光下，叶绿体会较多地聚集在向光面一侧D．对于一般的叶片，背光面的细胞中含有较多的叶绿体27．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（）A．核仁被破坏B．染色体被破坏C．细胞膜被破坏D．蛋白质合成受到影响28．下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是（）A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器29．下列叙述中能全面阐述细胞核功能的一项是（）A．细胞新陈代谢的中心B．遗传信息库及代谢和遗传的控制中心C．能控制物质进出细胞D．能进行细胞间的信息传递30．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法不正确的是（）A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C．甲基绿和吡罗红两种染液对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体二、简答题（共5小题，总分50分）31．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，请据图回答：（1）科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞，这几种细胞中能进行光合作用的是（填字母），原因是、，能进行光合作用的生物称为生物．（2）若将C细胞放入质量浓度为35%的KNO3溶液中会发生现象，原生质层的结构包括．（3）这五种细胞的统一性表现在．（4）生活在海洋中的蓝藻，当水质富营养化时会形成现象．32．请根据下图回答相关的问题：（1）图中所示结构只有通过能观察到．（2）在动物细胞和植物细胞中功能不同的细胞器是[ ] ，在动物细胞中与有关，在植物细胞中与有关．（3）高等植物细胞具有而该细胞没有的结构是、和．（4）该细胞能够分泌胰岛素，如果用15N标记的氨基酸培养该细胞，测得放射性在细胞中出现的顺序是．（填数字）（5）图中所示结构属于生物膜系统的细胞器是（填数字）．这些生物膜的主要成分是，结构相似并具有的结构特点．33．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、e、d代表不同不同的小分子物质，A、B、E代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：（1）图甲中物质a是，在动物细胞内，在动物细胞中与物质A作用最相近的物质是．若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是．（2）图甲中与图乙结构相同的是，其种类的不同由的不同决定的，在植物的叶肉细胞中图乙物质有种．（3）物质d是，d和、都属于固醇类物质，构成生物膜成分的脂质有．34．据图回答下列问题：（1）氨基酸的结构通式是．（2）图1所示化合物名称为，它是由个氨基酸失去个分子的水而形成的，脱去的水分子中的氢来自于，这种反应叫做，场所．（3）若图2为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是（中文名称）；图中②是，④的名称是．（4）若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是A．31432 B．31486 C．31378 D．36382．35．根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答以下问题：（1）实验原理是根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在．（2）鉴定成熟梨果内存在还原性糖所用到的试剂是，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如发生反应，形成色沉淀．（3）鉴定花生子叶中存在脂肪，所用到的试剂是；若用物理方法鉴定脂肪的存在，请叙述鉴定的方法：．（4）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2mL黄豆组织样液；然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A，摇匀；再向试管内加入3﹣4滴双缩脲试剂B，摇匀．为什么只加3～4滴双缩脲试剂B而不能过量？．（5）鉴定蛋清组织中存在蛋白质时，为何要充分稀释？．（6）做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定前，可以留出一部分样液，以与作对比之用，这样会增强说服力．20xx-20xx学年广东省××市宝安第一外国语学校高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（前10小题每题1分，后20题每小题1分，共50分）1．下列生命系统结构层次由低到高排列正确的是（）①心脏②心肌组织③心肌细胞④长颈鹿⑤一片森林⑥人体的消化系统⑦一个培养皿中的所有大肠杆菌⑧一块腐木中的全部生物⑨湖泊中的所有动物⑩SARS病毒．A．⑩③①②⑥④⑨⑤B．③②①⑥④⑦⑧⑤C．③②①⑥④⑦⑨⑤D．③①②⑥⑩⑦⑧⑤【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】在地球上的生命系统的结构层次中由低到高排序为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．【解答】解：在地球上的生命系统的结构层次中由低到高排序为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；①心脏属于器官层次；②心肌组织属于组织层次；③心肌细胞属于细胞层次；④长颈鹿属于个体层次；⑤一片森林属于生态系统的结构层次；⑥人体的消化系统属于系统层次；⑦一个培养皿中的所有大肠杆菌属于种群层次；⑧一块腐木中的全部生物属于群落层次；⑨湖泊中的所有动物不属于生命系统的结构层次；⑩SARS病毒不属于生命系统的结构层次．题中结构层次排序为：③②①⑥④⑦⑧⑤．故选：B．【点评】本题考查考生细胞学说的内容及对生命系统结构层次的理解，难度较小．2．下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（）A．何姿以其优美而精准的动作摘得女子3米板跳水金牌，这些动作的完成需要多种细胞密切合作B．缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与C．引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均为无细胞结构的病毒，其生命活动与细胞无关D．变形虫、草履虫等单细胞生物，仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：A、一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成，多细胞生物的生命活动需要多种细胞密切合作，A正确；B、缩手反射的完成需要完整的反射弧，需要多种分化的细胞密切合作，B正确；C、病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活，不能独立完成生命活动，C错误；D、变形虫、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、分裂等多种生命活动，D正确．故选：C．【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．3．下列关于高倍显微镜的使用中，正确的（）A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以使用高倍物镜B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰D．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．【解答】解：A、显微镜下找物象时，必需用低倍显微镜，A错误；B、应在低倍镜下找到叶片细胞，将观察的目标移至视野中央，然后换高倍物镜观察结构，B错误；C、换高倍物镜后，不能用粗准焦螺旋调焦，只能用细准焦螺旋调节物像，C错误；D、为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D正确．故选：D．【点评】本题考查了高倍镜的使用方法，意在考查学生的理解和实验操作能力，试题难度一般．4．在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞，数目是20个，在目镜不换物镜换成40×；在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个，在目镜不换物镜换成20×，那么在这两种情况下，分别可以看到的细胞数目是（）A．5，10 B．5，5 C．20，10 D．10，10【考点】细胞观察实验．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，并且放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数．当低倍镜换上高倍镜后，细胞数目减少，细胞体积增大，但是光线变暗．【解答】解：根据题意可知：在低倍物镜（10×）视野中，在视野直径范围内看到一行相连的20个细胞．目镜不变，而物镜换用40×的高倍镜后，观察到的细胞数目应是原来，因此高倍镜视野中可以看到这行细胞中的20÷4=5个；在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个，在目镜不换物镜换成20×，观察到的细胞数目应是原来的，因此高倍镜视野中可以看到这行细胞中的20÷4=5个．故选：B．【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，要求学生了解显微镜的工作原理，意在考查考生运用所学知识分析问题的能力．5．如图表示糖类的化学组成和种类，与此相关的叙述正确的是（）A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②均属还原糖，在加热条件下与班氏试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D．④是植物细胞壁的主要成分，使用酶可将其破坏，它的合成与高尔基体有关【考点】糖类的种类和作用的综合．【分析】由图可知，①是单糖，②是二糖，③是多糖，④是纤维素，⑤是肌糖原．糖类根据水解程度分为：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物）二糖和多糖可以水解，但单糖不能水解．其中单糖中的葡萄糖、果糖和二糖中的麦芽糖是还原糖，半乳糖、蔗糖、乳糖等不是还原糖．【解答】解：A、图中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，其中二糖、多糖可继续水解，但单糖不能再水解；故A错误．B、②中的蔗糖和③都不是还原性糖，其余均为还原性糖，可用班氏试剂鉴定，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；故B错误．C、④、⑤分别为纤维素、肌糖元，其中肌糖元是动物细胞中的储能物质，但纤维素是组成植物细胞壁的主要成分，不是储能物质；故C错误．D、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，它的形成与高尔基体有关；故D正确．故选D．【点评】本题结合概念图，考查糖类的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，提升学生的识记能力、识图能力和判断能力，属于中等难度题．6．如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈（或转换反光镜）⑤转动转换器．A．③一⑤一②一①B．④一③一②一⑤C．③一①一④一⑤D．③一⑤一④一①【考点】细胞观察实验．【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤，注意换用高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片．【解答】解：从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→③→④→①．故选：D．【点评】本题的知识点是显微镜的使用方法，试题难度一般，对于显微镜使用方法的掌握是本题考查的重点．7．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低．他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验．除施肥不同外、其他田间处理措施相同．实验结果如下表：地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.56 65.26 56.88 55.44 55.11从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（）A．K B．N C．P D．S【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】本题考查的是无机盐中的氮、磷、钾等元素对植物生活的意义，首先明确的是无机盐尿素主要含有氮元素，磷酸二氢钾主要含有磷、钾元素，磷酸二氢铵主要含有磷、氮元素，硫酸铵主要含有硫元素和氮元素．该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验，体现了实验设计的对照原则．同时除施肥不同外，其他田间处理措施相同，又体现了实验设计的单一变量的原则．由此作答．【解答】解：甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田间处理措施相同，由小麦收获量可看出，施用尿素、磷酸二氢铵、硫酸铵、不施肥时产量均在55左右，只有施用磷酸二氢钾的情况下小麦产量最高65.26，而其他四个地块的产量无明显区别，说明该地块产量低是因缺少钾元素引起的．故选：A．【点评】本题考查了无机盐的主要存在形式和作用．对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．8．生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）①组成生物体的化学元素基本一致②各种生物体的核酸都相同③构成核酸的碱基相同④各种生物的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都相同．A．①③④B．①③⑤C．②④⑤D．①②③【考点】碳原子的结构特点；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位．【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：（1）统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，而且不同生物体的组成元素也大体相同；（2）差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大，且不同生物体所含元素的含量也存在较大差异．生物界在基本组成上表现为高度一致性，如化学元素的组成、核酸的碱基、氨基酸数目等，据此分析解答．【解答】解：①组成生物的化学元素种类基本相同，①正确．②核酸包括DNA和RNA，有的病毒只有DNA、有的病毒只有RNA，细胞类生物既有DNA也有RNA，②错误。

标夺市安祺阳光实验学校温州中学高二生物上学期期中试卷（学考班，含解析）一、选择题（本题包含28小题，每小题2分，共56分）1．下列各项中属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色【答案】C【考点定位】孟德尔遗传实验的科学方法【名师点睛】解答概念类题目的思路解答概念类题目时，通过辨析要把基本概念弄清楚，要抓住概念的本质以及它的内涵与外延，在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。

例如，准确把握相对性状的内涵和外延，紧扣两个“同”与一个“不同”，即同一种生物、同一性状的不同表现类型。

2．下列杂交组合属于测交的是A．eeffgg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg C．eeffGg×EeFfGgD．EeFfGg×EeFfGg【答案】A 【解析】测交是指待测个体与隐性纯合子（每一对基因都是隐性纯合）进行杂交。

根据题意可知，只有eeffgg是隐性个体，所以只有A选项符合题意。

【考点定位】基因的分离定律和自由组合定律3．关于四分体的叙述，不正确的是A．染色体的交叉互换现象发生在四分体时期B．四分体出现在减数第一次分裂过程中C．一个四分体内有四个染色体D．每一个四分体都包含一对同源染色体【答案】C【解析】A.交叉互换是指四分体时期的同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生的片段的交换，A正确；B.四分体出现在减数第一次分裂前期联会之后，B 正确；CD.每个四分体包含一对同源染色体，2条染色体，C错误，D正确。

【考点定位】动物配子的形成过程【名师点睛】与减数分裂相关的概念辨析1．染色体和染色单体(1)染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体。

(2)染色单体是染色体复制后，一个着丝点上连接的两条相同的单体，这两条单体被称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。

4．联会和四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象。