弹古筝的左手手法

古筝古筝是古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。

演奏技法古筝常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦，演奏出旋律、掌握节奏，用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以调整音高，完善旋律。

筝的指法颇多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤等。

古筝的传统演奏手法到了近代有了新的突破，1953年赵玉斋先生创作了《庆丰年》，解放了左手，曲调上运用复调的手法，采用了左右手交替和多声部演奏手法，大大丰富了演奏技巧，使古筝的演奏技术得到一个突破性的发展。

1965年，王昌元成功创作出古筝曲《战台风》，《战台风》的出现，使古筝的演奏的技术、技巧，又进入了一个新的高度，从而结束了古筝只能轻弹慢揉的时代，此曲中的扫摇四点、密摇、扣摇、刮奏及使用无效区的无规律噪音来制造台风效果等技法，都是创新技法，提高且丰富了筝的表现能力。

70年代，赵曼琴在演奏实践中，创造使用了双弦过渡滑音、和弦长音、快拨及1/5泛音等新技巧。

并突破传统的八度对称模式，创立了由轮指、弹轮、弹摇等几十种新指序构成的“快速指序技法体系”，使筝不须改变定弦即可单手演奏五声、七声及变化音阶的快速旋律，为筝由色彩乐器进入常奏乐器行列奠定了坚实的基础，代表作品有《打虎上山》、《井冈山上太阳红》等。

古筝局部90年代以来，古筝创作迎来了百花争艳的春天。

《黔中赋》的演奏以运用扎桩摇和悬桩摇的交替手法而成为亮点；在这时期中，作曲家们参与筝曲创作，增强了创新力度，他们突破传统五声性调式的局限，吸收了日本琉球调式、都节调式的色彩，借鉴了梅西安人工调式的经验，自行设计了许多新的调式，甚至创造了全新的“下方小三度加上方小二度”的调式色彩，每个八度分为三个环节，每个环节是一个大三度音程，在每个环节上都可以演奏同主音大小调的调式。

古筝的指法符号大全一、简介古筝是中国古代的弹拨乐器，有着悠久的历史和丰富的演奏技巧。

古筝的指法符号是指演奏古筝时用手指按弦的方法和指法动作的图形符号。

它们是古筝演奏的基础，掌握好指法符号对于弹奏古筝具有重要的意义。

二、常用的指法符号以下是古筝常用的指法符号大全：1. 右手指法符号•➜：向下滑•➡︎：向右滑•↘︎：向右下滑•↗︎：向右上滑•●：顿音•⇌：颤音•➡︎：上下抖2. 左手指法符号•1：一指•2：二指•3：三指•4：四指•5：五指3. 右手指法组合以下是一些常用的右手指法组合：•一二二：先用一指按弦，再用二指滑过•一二三：先用一指按弦，再用二、三指滑过•一一二：先用一指按弦，再用二指顿音•一二三四：先用一指按弦，再用二、三、四指滑过三、指法符号的使用方法1. 右手指法符号的使用右手指法符号一般用于表示右手的演奏动作，包括滑弦、颤音、顿音等。

例如，当遇到➜符号时，演奏者应该用右手向下滑过对应的弦。

这些符号通常出现在曲谱上，提醒演奏者在演奏时使用特定的指法。

2. 左手指法符号的使用左手指法符号主要用于表示左手的按弦位置。

数字1到5分别代表古筝的五个指位，演奏者可以根据需要使用不同的手指按下相应的弦。

例如，当遇到数字2时，演奏者应该用左手的二指按下对应的弦。

3. 指法符号的组合指法符号可以根据需要进行组合，形成更复杂的指法动作。

例如，一二二表示先用一指按弦，再用二指向右滑过。

演奏者需要根据曲谱上的指法符号，结合手指动作和从弦的位置，实现精准的演奏。

四、指法符号的意义和作用指法符号在古筝演奏中起着重要的作用，它们具有以下意义和作用：1. 标志演奏动作指法符号可以帮助演奏者准确地掌握古筝演奏的动作要求。

通过曲谱上的指法符号，演奏者可以清晰地知道在演奏过程中应该使用何种手指动作。

2. 提示按弦位置左手指法符号可以帮助演奏者准确地找到应该按下的弦的位置。

按弦位置的准确性对于演奏古筝具有决定性的影响，指法符号能够提醒演奏者使用正确的手指按下相应的弦。

古筝上滑音和下滑音的弹奏方法
滑音是古筝演奏里很有特色的一种指法，它是形成古筝音色动人的一个重要因素。

今天店铺为大家带来古筝上滑音和下滑音的弹奏方法，希望能够帮到大家。

古筝上滑音和下滑音的弹奏方法
(一)上滑音是滑音一种，奏法是当右手弹过弦之后，在琴码左侧，距离琴码约20厘米的地方，用左手二三指用力按弦，使弦音逐渐升高至所需高度，使音产生由低到高徐徐上滑的效果。

各个弦位上的滑音都有一定的规律，一般规律是按滑前一根弦，使其升至后一根弦的音高。

例如：5音弦使其升高至6音。

音符时值要足够。

上滑音的符号一律记在音符右上方。

(二)下滑音是从高到低滑行的一种变化音，在乐谱中标记于音符的左上方。

下滑音的弹奏方法是先用左手按住筝码左侧琴弦，使筝弦的张力增大，然后再用右手弹奏，随后逐渐松开左手使音由高向低下滑，最后恢复到原来的音高。

下滑音也有一定的规律，这就是左手按前一根弦时，先使音升到到后一根弦的音高，然后弹奏所按的那根弦，然后放开左手逐渐使音产生下滑的效果。

(三)下滑音和上滑音恰恰相反，上滑音是先右手弹弦，然后左手按弦。

下滑音是先左手按弦，然后右手弹弦。

两手有先后，不要一起走。

无论上滑还是下滑都要弹奏的柔软，圆润，避免生硬。

因此尽量避免弹奏时候，左手直上直下的运动。

并且滑音弹奏的手型都是一样的古筝回滑音练习曲谱。

古筝小星星入门弹法古筝是中国传统乐器之一，有着悠久的历史和悠扬的音色。

如果你想学习古筝，那么就要从入门开始。

本文将为大家介绍古筝小星星的入门弹法，帮助初学者快速入门。

一、准备工作在开始学习古筝小星星的弹法之前，先要做好准备工作。

首先，你需要购买一把古筝，并认真学习古筝的基本知识。

其次，你需要为自己进行长时间的练习做好准备，保持身体和心态的舒适和放松。

二、认识古筝小星星古筝小星星是一首非常经典而又容易上手的古筝曲子。

你需要了解曲子的基本节奏和旋律，并熟悉曲子的基本弹法。

三、弹法学习1. 左手编弦古筝编弦非常重要。

首先，从左手开始，将小指、无名指、中指、食指依次放在左手枕头上排成一排，手腕自然弯曲，手心朝上，指尖向前。

然后，用左手无名指轻轻按住三线，其他三个手指分别放在二线、一线和上二线上，形成“三点一线”的编弦位置。

2. 右手弹拨右手弹拨技巧与左手编弦技巧同样重要。

右手的手指依次为拇指、食指、中指、无名指。

在弹拨时，要将拇指与其他手指分开，进行分工。

拇指主要弹拔第一、第二弦；食指弹拨第三弦；中指弹拨第四弦；无名指主要用于托弦，调整音色。

3. 基本节奏古筝小星星的基本节奏是“1、2、3、4、5、43、21”。

在弹奏时，要根据节奏规律，依次弹拨各个音符，而且要打保持稳定的速度和力度，否则会影响音乐效果。

四、练习过程对于初学者来说，练习古筝小星星的弹法是一个必须进行反复练习、不断调整和改进的过程。

在练习过程中，要注意身体姿势、手指协调以及弹拨的速度力度等，在不断地调整中找到最适合自己的方式。

五、总结古筝小星星虽然是一个简单易上手的曲子，但是其弹法技巧和练习要求却非常高。

希望初学者们能够认真学习，勤奋练习，不断探索和尝试，让自己能够更好的掌握古筝的基本技能。

通过不断学习和练习，相信会给自己带来更多的收获和成就感。

古筝和弦指法怎么弹方法介绍在古筝上一般由大指、食指，中指等同时弹奏和弦。

三个以上的音叠置起来同时发出声音称“和弦”。

这种指法要怎么弹呢?古筝和弦指法怎么弹随着弹奏古筝时左手运用的不断扩大，和弦在古筝里已得到了相当广泛的运用，不仅有单手的和弦，双手的和弦也运用极广。

但无论哪个和弦，都要求各指力度均匀，运用大臂带动小臂，再把力量传到指尖，然后指尖快速地触弦。

要有爆发力，切忌指尖抓弦。

另外，演奏和弦时还要注意气息的运用，气息要沉至丹田，含胸拔背，腰膂聚劲。

只有这样，才会奏出和谐、明亮的声音。

古筝和弦指法教学● 和弦的记谱方法由低音往高音依次纵向重叠，在看谱时应养成由下往上看的习惯，并记住音程关系。

● 和弦的演奏有双手、单手之分，三个音符的和弦我们根据记谱，由下往上对应的是中指、食指、大指同时演奏。

四个音符的和弦则是由下往上无名指、中指、食指、大指同时演奏。

● 演奏方法各手指需要稍作弯曲，并尽量做预备指，指尖要垂直与琴面，发力用指尖，向手掌内部发力，演奏完毕向手心抓回来，不要散掉。

● 技巧提示为了保持音量平衡，尽量使每个手指相隔不要太远;预备也要保持松弛的手型;切勿“抠”、“拉”琴弦。

所有古筝的指法介绍演奏者以右手的拇指、食指和中指来拨动琴弦，控制节奏音高，奏出旋律;用左手在弦柱左侧顺应弦的张力来控制音色变化，装饰美化旋律，表现风格特色。

有时因作品的需要，也以控制琴弦张力的方法改变音高。

这样就形成了古筝演奏基本技法的右手技法和左手技法两大类。

右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮、刮等，左手的常用技法有按、滑、揉、颤等。

在筝的演奏谱中，两手的各种基本技法都有相应的演奏指法符号表示，下面是这些常用技法的符号及演奏动作要领：l 右手常用指法符号及动作要领托└ 拇指向筝外侧方向弹弦劈┐ 拇指向筝内侧方向弹弦挑/ 食指向筝外侧方向弹弦抹\ 食指向筝内侧方向弹弦剔中指向筝外侧方向弹弦勾⌒ 中指向筝内侧方向弹弦摇彡弹弦指连续快速弹拨筝弦，拇指则连续托劈，食指则连续抹挑撮ъ 勾托技法或抹托技法和组合，用于弹奏和音。

当代音乐2021年第9

期

MODERN MUSIC

管窥筝乐演奏左手技法以韵补声”至

“以音表现

”之流变

陆媛媛王安喆［摘

要］

古筝是我国传统民族乐器，随着外来文化的不断交流碰撞，古筝左手演奏的侧重点发生了重大改

变，从传统的“以韵补声”发展到“以音表现”。通过文献归纳、对比论证、个案分析的研究方法证明

：左手技

法的过度发展已经使古筝失去了原有的民族韵味。［关键词］古筝；左手技法；以韵补声

；

以音表现

［中图分类号］J607 ［文献标识码］A ［文章编号］

1007-2233 （2021） 09-0075-03

一、左手技法“以韵补声”及“以音表现”概述筝，距今已有两千多年的发展历史，一直以来都被誉 为民族乐器的瑰宝，雅俗共赏的奇葩，在这漫长的发展过 程中，传统古筝始终以“右手职弹、左手司按”的演奏形 式为核心。左手“以韵补声”的技法既弥补了古筝传统五 声音阶没有偏音的缺点，又赋予了古筝别样的音韵美，使 其声韵并重，发出“奋逸响，妙入神”的天籁之音。“以 音表现” 的技法借鉴了钢琴双手演奏技术， 使左手技术右 手化，丰富了乐器演奏的音响，拓宽了古筝的表演形式。（一）左手技法中的“以韵补声”“以韵补声”中的“韵”是中国筝乐的特色音响，"以 韵补声”中的“韵”主要通过“按、吟、颤、滑”这四种 技法产生。按弦， 是左手在右手弹奏完一个音后， 通过对筝码左 侧琴弦施加压力，使弦发出高于本身的音，又称按音。颤音与吟弦，是演奏者将左手放在琴弦上，上下反复 颤动琴弦，使弦发出的声音如微波荡漾一般。滑音， 包括上、 下滑音， 上滑音与下滑音的不同在于， 一个在右手发音后作用于弦； 另一个在右手发音前作用于 弦，两个技法都是按弦与滑弦同时进行。点滑、按滑在此 技法基础上产生， 两者通过按弦速度、 时值等不同方面来 区分。传统古筝左手技法的多样发展与运用， 不仅解决了五 声音阶没有偏音的问题，其特有韵律的产生也奠定了筝乐［收稿日期］2021-01-13［作者简介］陆媛媛（ 1978—）,女，南通大学艺术学院副教授、 器乐与舞蹈教研室主任；王安喆（ 1997—）,女， 南通大学硕士研究生。（南通226001） 中不同流派的形成。为分辨各流派的音韵特色，左手技法 的运用就显得尤为重要。传统筝曲经过时间的漫长洗礼以及不同地域文化，形 成了各具特色的筝派， 不同的筝派正是通过左手做韵技巧 的差异来区分。笔者选取了潮州筝派与山东筝派，来比较

古筝揉弦的方法有哪些学习古筝的朋友都会需要学习很多的技巧，那么你知道古筝如何揉弦吗?下面小编就和大家分享古筝揉弦的方法，来欣赏一下吧。

古筝揉弦的方法右手拨弦后，左手的食、中二指(或食、中、三指)在该弦码外弦段上，做轻快而有规则地连续颤动，使声音发出悦耳的音波。

揉弦是古筝的很富有特色的一种技法。

它既不同于拉弦乐器的改变弦长的揉弦，也不同于某些弹拨乐器的小幅度单指揉弦。

筝的揉弦，有它独特的手法，它通过左手一下一上均匀地揉动，使发音弦段改变着弦的张力，并使弦长有所改变，使发音弦段发生一张一弛、一短一长有规则的变化，使琴音优美、柔和而流畅。

通过揉弦，加强了音乐感染力。

不同的揉弦方法又适应了不同的艺术需要，有些地区的特有揉弦效果又表现出这些地区的地方风格。

古筝的揉弦幅度，一般控制在小二度至小三度之间。

古筝的揉弦种类可细分为慢揉、快揉、轻揉、重揉等。

慢揉和快揉是揉弦速度上的变化;轻揉和重揉是力度上的变化。

这些揉弦法也可互相结合起来而产生慢而轻的揉弦指法;快而轻的揉弦指法;慢而重的揉弦指法和快而重的揉弦指法，都需要在练习中不断体会，才能熟练掌握。

古筝揉弦的知识揉弦又称为“吟”、“颤音”，大约20世纪50年代后才成为演奏筝的重要技巧和表现手法之一，它在演奏中主要起润饰作用。

揉弦是左手食指和中指(或食、中、无名三指)自然并拢，手成半握状，弹弦的同时，按弦指以乎均的频率(不超过大二度的1/4音程)在距左侧码子约15厘米处轻轻颤动，使弹奏出来的乐音产生有规律的水波状进行的效果。

演奏时，一定要用大臂、小臂带动手腕，手腕放松地进行揉弦，要防止压弦的毛病。

另外，一定要先弹后揉，趁余音未绝之前，用左手去震动雁柱左侧的弦段，不能两手同时动作。

揉弦的姿势和方法，历来因地因人而异，多种多样。

一般分为两种，一种是揉弦按弦较浅，揉弦时手左手颤弦很松弛，能持续长时间地上下颤动;揉弦的音波均匀、细密，在一定程度上利用手按弦的反弹力和惯性，相对地较少通过意识去控制，故揉弦的变化少些，实际上只起柔化音质的作用。

夜深沉慢板的左手滑音运用1：左手力量由中指向食指推进，滑音时值要长一点。

右手在前一拍结束后，随呼吸抬起，直到下一拍再落下，声音要厚，手指要有触感。

2：左手按音要果断，“7”滑准，力量由食指向中指推进。

右手动作有触感，觉得是“摸”一下琴的感觉。

3：因是下滑，所以要从中指发力，听起来声音要软一点。

右手在弹“7”的时候声音要略微轻一点，往后拖延一点。

4：“6”为重音，按弦时可以做一个回滑，但不能幅度太大。

右手音落下去要彻底，音要透，随着左手的下滑，音会逐渐弱下来。

5：上滑音要挑起来，滑得要快，果断一些，到最后再渐渐放慢，留下长长的余音。

因为左手的果断，右手应适当加一点音量。

6：和前一个相似，但是“6”要在滑音中间按得和“5”的音一样。

右手也要有上挑的倾向。

7：同以上2的滑音。

8：和3的滑音一样。

9：非常有特点的一个下滑音，主要是音的呼吸和延长，右手弹以前，左手应已经准备好按弦，左手按下以后右手才出音，当右手出音时，滑音所发出的第一个音不是下滑要按准的音，而是比那个音要低一点点，因为是左手在右手前先按下的。

听上去很有京剧的味道。

这里左右手的配合十分重要。

10：又是一个回滑，音要准，但也要光滑。

弹此音时音质一定要注意。

11：同以上4的滑弦、弹法及要领。

12：同以上5的滑音。

13：在滑到“7”的基础上，再加一个上滑音，就应按到“1”差一点了，右手随左手变化，气息感觉是向前推的。

14：同以上9的方法。

15：同以上10。

16、17：同以上11、12。

18：一个大的回滑，对比要明显。

右手注意呼吸。

19：从“3”滑到“4”滑到“5”，一定要重视并突出滑音过程。

20：滑音同17。

右手在附点的地方要呼吸，可以延长附点过程。

21：同以上18的注意要领。

22：同以上19。

23：在“4”上滑音一定要果断，一定不能拖拉。

右手随时注意气息的把握。

24：模仿京胡的一个下滑，应该快又短，右手注意断开气息。

25：同以上23。

26：这个滑音是代替右手弹弦的，所以在时值上比较精确，不需要稍快或稍慢的变化。

古筝按音的技巧与方法1. 按弦古筝按音时，要用右手拇指和食指拨弦，先拇指后食指，如此反复循环。

左手轻轻按压指板上对应的弦位，产生音响。

在按弦时，为了产生更加清晰的音响，要注意按下弦的同时快速松开。

2. 滑音滑音是古筝演奏中常用的技巧之一。

按住某一弦位，用左手轻轻拨动琴弦，产生一种滑音的效果。

在演奏滑音时，要注意速度要适宜，滑音过程中左手按住的弦位要保持稳定，拨弦要轻柔。

3. 炫技炫技是一种技巧性较强的演奏方式，可以增加音乐的变化性和趣味性。

在演奏时，可以运用双手变调、跳音、连音和弹跳等技巧，使音乐显得更加生动活泼。

4. 断弦断弦是指在演奏过程中故意使某个弦位的琴弦断掉，产生一种独特的音响效果。

在使用断弦技巧时，要注意所使用的琴弦不能过细，否则容易导致琴弦断裂。

5. 转调转调是一种更改曲调的技巧，在转调过程中需要手指的协调配合和精确的节奏感。

在转调过程中要注意不要过度用力，应该轻柔自然地转换弦位。

总之，古筝按音的技巧与方法需要掌握一定的基本功和技巧，同时要注意节奏、韵律和音色的变化。

只有不断练习和摸索，才能演奏出流畅、优美的古筝曲目。

1. 弹法：古筝弹奏时的右手按弦技巧有多种，包括按、撮、扭、挑、揉、推、拨、点、勾、滑等。

具体使用哪种弹法根据曲调、节奏、情感等不同而异。

2. 勾弦：在弹奏中，“勾弦”是一个常用的技巧，它能够营造出悠扬动听的音乐效果。

勾弦指的是在弹某个音的同时，用左手食指尖顶着按在右手食指上，紧接着推动向一侧滑动，让某个弦释放出来的声音比其他声音更长，如此做可创建出音乐的“宽广感”。

3. 转速与换指：经常用于弹奏流畅的旋律和快速的拨奏，转速和换指的实用性被广泛输入到演奏古筝时。

换指也是十分常用的技巧，因为有些音色用一种手指大概弄不出来或者会非常费力。

所以换指就显得非常有必要了。

4. 简单的敲打：在古筝的演奏方法中，为了让旋律更加多样化、层次感更强，在演奏的时候往往需要进行些许的敲打操作。

古筝演奏的特点
古筝是中国传统乐器之一，其演奏特点有以下几个方面：
1. 手指技巧：古筝演奏需要使用双手指弹奏琴弦，手指需要具备灵活的协调能力和准确的按弦力度，能够灵活地击弦、滑弦、扫弦等，以表达丰富的音乐情感。

2. 和弦技巧：古筝演奏中，通过左手按弦和右手弹奏琴弦，可以同时产生多个音的共鸣，形成和弦效果。

古筝演奏者需要熟练掌握和弦的组合和变化，以丰富音乐的层次和和声效果。

3. 指法技巧：古筝演奏中有丰富的指法技巧，如按弦、敲击、扫弦、滑弦、颤音等，这些技巧可以用来演奏各种音乐元素，如音阶、音程、琶音、连音等，使音乐更加生动多样。

4. 节奏感：古筝演奏需要具备良好的节奏感，能够准确地把握音乐的节拍和节奏变化，使音乐有鲜明的节奏感和动感。

5. 表现力：古筝演奏强调情感的表达，演奏者需要通过细腻的音色、准确的音准和丰富的音乐表现手法，表达音乐中的情感和意境。

总的来说，古筝演奏需要演奏者具备良好的手指技巧、和弦技巧、指法技巧和节奏感，同时注重音乐的表现力和情感表达，以打造出独特的古筝音乐风格。

古筝的发音原理有哪些古筝是中国重要的民族乐器之一，至今还有很多的人都在学习古筝，那么你知道古筝是如何发声的吗?下面是店铺给大家带来的古筝的发声原理的相关内容，欢迎阅读!古筝的发声原理古筝是弹拨乐器，用手指拨弹琴弦可引发琴弦的振动产生声音。

振动的琴弦通过琴码(雁柱)与音柱把振动传达到共鸣箱面板，面板振动再引起共鸣箱腔内的空气振动，再通过底板的振动及反射加强腔内空气与面板的振动。

由多次振动被扩大了的古筝声音，同时从底板的音孔传出来就是我们听到的乐音。

古筝的基本构造古筝的统一规格为：1.63米，21弦。

古筝的面板大多数采用河南兰考的桐木制造，框架为白松，筝首、尾、四周侧板有红木、老红木(缅酸枝)、金丝楠木、紫檀等名贵木材，古筝的音质取决于面板和琴弦，周边用料对古筝的音色略有改善，以老红木、紫檀、金丝楠木为佳。

早期到近代也有过12、13、18、23、25弦等，不同地区的筝又有多种定弦法，筝的新种类还有“蝶式筝”、“转调筝”等。

面板一台古筝的音质取决于面板和琴弦，面板以阳面中段为最佳，阳面是指整株桐木置于水中，露出水面的一面为阳面，去头斩尾为中段，一般以9-12年树龄的桐木为最佳，尤以河南兰考的桐木为最佳，沙土地，木质疏松，利于音质的传导。

专业演奏古筝的面板以通纹为最佳，中音区纹理间距5-9厘米，高音与低音区间距1.5-2.5厘米为最佳，面板厚度高中低音的厚度一般为9mm、11mm、10mm，眼下面板大多数采用弦切工艺。

琴弦早期的琴弦以马尾、鹿筋为原料，到了当下这段时期以尼龙钢丝弦为主流，增加了音量，也提高了韵味，琴弦以德国进口钢丝为主，含碳量均匀，寿命长，手感好，以五音不全牌、宝泉牌、敦煌牌为代表，较受专业人士欢迎。

筝码一般来说红木古筝配套红木筝码，楠木古筝配套鸡翅木筝码，紫檀古筝配套紫檀筝码，亦有说法以色木为筝码最佳材料，但是尚未有定论，筝码要求纹理垂直向下为最佳，上嵌牛骨，搁弦槽一般为对应琴弦的1/3深度为最佳。

套指四点基本掌握弹奏方法后再进行走弦练习。

根据练习的熟练程度，可逐渐增加弹奏的音区（如低音区和倍低音右手示范练习四左手示范练习四以上四条练习曲在弹奏时需要注意以下问题：1）运用手指的力量弹奏，而不要过于依靠臂或肩的力量，以免造成紧张的弹奏状态；2）在弹奏时保持手面的平稳、放松，手指不要乱翻。

这节课学习的是一个非常重要的基本指法组合，这一组合的练习要始终贯穿于古筝学习中。

随着学习程度的加深，对速度、力度也会提出相应的的要求，希望大家能够坚持练习，不断巩固。

课后作业1、勾托抹托组合（原位）分别用左右手每天练习10遍。

2、勾托抹托组合练习一、练习二、练习三、练习四分别用左右手每天弹奏5遍。

[花指这首练习曲中的花指为板前花。

这里的花指可以分别与托指法、抹指法、勾指法衔接起来弹奏。

示范弹奏练习一大家在练习花指时要注意速度和力度的均匀，与托、抹、勾指法的衔接要连贯，千万不要断开。

这首练习曲中的花指为正板花，弹奏时注意时值要准确。

乐曲一《浏阳河》片段1、乐曲中5、10、13小节出现了双托指法，它的弹奏方法是：大指向外快速弹奏相邻的两根琴弦，通常与左手的按滑综合运用，它的指法符号为：。

在双托的基础上加上中指勾叫做八度双托，如第6、16小节。

^乐曲二《渔舟唱晚》片段1、乐曲中出现了一个新的指法——劈指法。

它的弹奏方法是：大指向身体方向弹奏。

劈是托的反向弹奏，一般与托连用。

初学时托劈连奏时主要运用夹弹法弹奏。

2、花指与勾指法衔接时要连贯，可先单独练习第一小节，熟练后再连贯弹奏。

课后作业1、花指练习一、练习二每天弹奏10遍；2、乐曲《浏阳河》片段、《渔舟唱晚》片段每天弹奏5遍；3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。

补充乐曲一《花好月圆夜》1、视唱乐曲2、示范弹奏1、视唱乐曲2、示范弹奏大家在课后练习时，将乐曲《花好月圆夜》、《云水禅心》每天弹奏5遍。

@滑音第五课滑音教学内容：1、上滑音、下滑音教学2、练习曲教学目的：通过本节课基本掌握上滑音、下滑音的弹奏，能熟练弹奏上下滑音的练习曲。

古筝的教学方法古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。

是一件伴随我国悠久文化、在这片肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。

严重怎么学习古筝？以下是小编整理的古筝的教学方法，欢迎阅读。

古筝弹弦方法筝的基本弹弦方法有两种：夹弹法和提弹法。

夹弹法：手指弹弦方向是从斜上方到斜下方，角度呈45度，发青厚实，音质饱满。

弹奏时往往是无名指自然依放在筝弦上，使手有所依托，保持手型自然松弛。

夹弹法是初学弹筝的基础弹法，也是传统技法的基本弹法。

提弹法：手指弹弦方向是从斜下方到斜上方，角度呈45度，发音清脆，音质干净。

弹奏时往往是无依托，悬手弹。

基础训练时切忌手型紧张，仍需保持手型的自然松弛状态。

提弹法是快速练习的重要弹法。

除这两种基本弹弦方法外，触弦的深浅，触弦角度的调整，触弦速度与力度的不同都给筝的发音带来极大的变化。

在基础训练中要学会掌握不同的弹弦方法，学会调整触弦的角度、力度、速度，自如地运用到乐曲表现中去。

按弦方法：左手按弦方法就是通过按抑筝弦，控制筝弦的张力和音高，变化右手弹弦后的余音，达到“按弦取韵”、“以韵补声”的目的。

按弦动作要领：肩臂放松，自然曲肘，手腕与手背平行，食指、中指自然弯曲置筝弦上，用指尖肉垫按抑筝弦，按弦意念在食、中指指尖上，切忌下压手腕。

传统技法：右手传统技法主要是指大、中、食三指的运用。

不论是托、劈、勾、剔、抹、挑，还是撮、轮、摇等诸多技法，其核心原则是：以大指为轴心，五声音列八度内的勾搭技法为特点的技法规律(大指向外弹弦称之“托’，中指向里弹弦称之“勾”，勾托配合民间称之“勾搭”)。

不论是启蒙初学，还是典范的流派筝曲，都是以大、中指为八度的弹弦位置-以大指为演奏旋律的主要用指，食指活动范围在大、中指八度内的四根筝弦上，这就呈传统右手技法的主要特点。

左手传统技法是以吟揉滑按，以韵朴声为其主要特色，技法的种种变化又是地方流派的主要表现手段。

首先是掌握吟揉滑按的基本概念的表现技法，进一步才足掌握具有地方风格特色的特殊表现技法。

古筝弦音知识点总结今天我们就来了解一下古筝弦音的知识点。

一、古筝的音域和音色1. 古筝的音域古筝有21根弦，共分为6个八度。

由低到高分别是：1-22、2-23、3-24、4-25、5-26、6-27。

古筝的音域非常广阔，能够演奏出几乎所有音乐的旋律。

2. 古筝的音色古筝音色圆润清澈，具有悠扬舒缓的特点。

在演奏时可以通过手指的力度和技巧来调节音色的表现，从而达到音色层次的变化，丰富乐曲的表现力。

二、古筝的弹奏技巧及表现力1. 如何弹奏古筝古筝弹奏时，通常采用指甲弹奏法，即使用右手拇指、食指、中指和左手食指对准琴弦轻轻弹奏。

同时左手要用力控制音高，右手则负责提取音色。

2. 古筝的表现力古筝的表现力非常丰富，能够通过音色的变化、音高的控制、速度的变化等手法来表达不同的情感和意境。

演奏者可以通过细腻的技法来创造出优雅、悠扬、飘逸、动人等多种音乐效果。

三、古筝的演奏技法1. 笛声清笛声清是古筝的一种演奏技法，指快速滑动左手食指或中指在琴弦上，使其发出清脆悦耳的声音，以再现吹笛声的效果。

2. 泛音泛音是一种特殊的演奏技法，通过改变左手的位置和力度，使琴弦振动出不同频率的泛音，能够丰富乐曲的音色层次。

3. 颤音颤音是一种演奏技法，具有连续快速的震颤感，能够表现出音乐的动态、活泼和悦耳的效果。

四、古筝的演奏曲目古筝的演奏曲目非常丰富，包括古典曲目、民族曲目、现代曲目等，涵盖了各种主题和风格。

其中，著名的古筝曲目有《广陵散》、《阳春白雪》、《梁山伯与祝英台》等。

五、古筝的维护和保养1. 清洁古筝演奏后要及时用软毛刷将琴弦、琴码、音桥等部分进行清洁，保持乐器的清洁卫生。

2. 保养古筝要放置在通风干燥处，避免高温和潮湿环境。

定期对琴弦进行调整，处理琴弦的磨损和变形，以保证琴弦的音质。

总之，古筝是一种具有博大精深的中国传统乐器，具有非常丰富的音乐表现力和演奏技巧。

每一位古筝演奏者都需要通过不断的练习和学习来提高自己的演奏水平和艺术修养，为古筝音乐的传承和发展贡献自己的力量。

古筝指法汇总直到目前为止（2020年），古筝任然没有完全统一的指法符号！（这是我们的悲哀）古筝单手指法(不分左右手！)名称符号弹法图例托大指下行，向手心内拨弦双托大指下行，向手心内连拨两根相邻琴弦重托大指下行，向手心内连拨三根相邻琴弦很少使用大指下行，向手心内连拨四根（或四根以连托上）相邻琴弦抹食指上行，向手心内拨弦双抹食指上行，向手心内连拨两根相邻琴弦重抹食指上行，向手心内连拨三根相邻琴弦很少使用食指上行，向手心内连拨四根（或四根以连抹很少使用上）相邻琴弦勾中指上行，向手心内拨弦双勾中指上行，向手心内连拨两根相邻琴弦重勾中指上行，向手心内连拨三根相邻琴弦很少使用连勾中指上行，向手心内连拨四根（或四根以上）相邻琴弦很少使用打四指（无名指）上行，向手心内拨弦双打四指（无名指）上行，向手心内连拨两根相邻琴弦很少使用重打四指（无名指）上行，向手心内连拨三根相邻琴弦未见使用连打四指（无名指）上行，向手心内连拨四根（或四根以上）相邻琴弦未见使用拨无统一符号五指（小指）上行，向手心内拨弦双拨无统一符号五指（小指）上行，向手心内连拨两根相邻琴弦【实验性指法】极少使用重拨无统一符号五指（小指）上行，向手心内连拨三根相邻琴弦【实验性指法】未见使用连拨无统一符号五指（小指）上行，向手心内连拨四根（或四根以上）相邻琴弦【实验性指法】未见使用劈大指上行，向身体内拨弦双劈大指上行，向身体内连拨两根相邻琴弦重劈大指上行，向身体内连拨三根相邻琴弦【实验性指法】未见使用连劈大指上行，向身体内连拨四根（或四根以上）相邻琴弦【实验性指法】未见使用挑食指下行，向身体外拨弦极少使用双挑食指下行，向身体外连拨两根相邻琴弦【实验性指法】未见使用重挑和摇指相同食指下行，向身体外连拨三根相邻琴弦【实验性指法】未见使用连挑食指下行，向身体外连拨四根（或四根以上）相邻琴弦【实验性指法】未见使用剔中指下行，向身体外拨弦【实验性指法】未见使用双剔中指下行，向身体外连拨两根相邻琴弦【实验性指法】未见使用重剔中指下行，向身体外连拨三根相邻琴弦【实验性指法】未见使用连剔中指下行，向身体外连拨四根（或四根以上）相邻琴弦【实验性指法】未见使用踢（摘）四指（无名指）下行，向身体外拨弦【实验性指法】未见使用双踢（双摘）四指（无名指）下行，向身体外连拨两根相邻琴弦【实验性指法】未见使用重踢（重摘）四指（无名指）下行，向身体外连拨三根相邻琴弦【实验性指法】未见使用连踢（连摘）四指（无名指）下行，向身体外连拨四根（或四根以上）相邻琴弦【实验性指法】未见使用弹无统一符号五指（小指）下行，向身体外拨弦【实验性指法】未见使用双弹无统一符号五指（小指）下行，向身体外连拨两根相邻琴弦【实验性指法】未见使用重弹无统一符号五指（小指）下行，向身体外连拨三根相邻琴弦【实验性指法】未见使用连弹无统一符号五指（小指）下行，向身体外连拨四根（或四根以上）相邻琴弦【实验性指法】未见使用小撮大指托，食指抹，通常中间夹一根（或多根、或不夹）琴弦，同时拨弦小反撮大指劈，食指挑，通常中间夹一根（或多根、或不夹）琴弦，同时拨弦【实验性指法】未见使用大撮大指托，中指勾，通常相隔八度琴弦，（同音）同时拨弦大反撮大指劈，中指剔，通常相隔八度琴弦，（同未见使用音）同时拨弦【实验性指法】重撮（三和弦）大指托，食指抹，中指勾重反撮（三和弦）大指劈，食指挑，中指剔【实验性指法】未见使用剔撮大指托，中指剔【实验性指法】极少使用劈撮大指劈，中指勾【实验性指法】极少使用小抓暂无大指，食指同时向上提起两根琴弦弹响很少使用大抓暂无大指，中指同时向上提起两根琴弦弹响很少使用板前花没有具体规定大指连托琴弦的数目正版花大指连托一个八度的琴弦大指摇1、大指悬腕摇2、大指扎装摇，小指下行,在相邻琴弦处扎装食指摇1、食指悬腕摇2、食指扎装摇，小指下行相邻琴弦处扎装中指摇暂无中指无支撑摇极少使用无名指摇暂无无名指无支撑摇极少使用小指摇暂无小指无支撑摇未见使用双指摇无统一符号、两根手指各自摇一根琴弦，同时摇响两根琴弦三指摇无统一符号、三和弦摇四指摇无统一符号七和弦摇【实验性指法】极少使用五指摇无统一符号九和弦摇【实验性指法】未见使用双摇暂无同时摇响相邻的两根琴弦极少使用扫摇中指重勾，大指快速劈托（先劈后托）游摇暂无大指悬腕摇基础上，左右来回（或在上下相邻琴弦）游走短摇和双挑一样疏摇（摆、滚）撮摇暂无1、小撮接摇指2、大撮接摇指砸摇第一下重力劈在琴弦上，然后正常摇弹摇暂无左移摇右移摇左移弹右移弹琶音四点三指轮中指、食指、大指依次拨同一根琴弦四指、中指、食指、大指依次拨同一根琴四指轮弦五指、四指、中指、食指、大指依次拨同五指轮一根琴弦暂无弹轮甩弹借甩动手腕的力量用力弹奏食指、中指、四指，同时（并指），快速扫弦、在低音区向外或向里连拨数弦止音止音定格（击弦定格）弹完后停在止音音位的左上空打圈大指托，中指勾八度音程，连续交替弹奏大指，中指沿高低八度两根琴弦滑动弹响飞弦琴弦古筝双手技法对飞弦暂无双手夸八度，反方向飞弦扣摇无统一符号、拧弦（扭弦）暂无跳摇暂无轮抹轮撮拍弦无统一符号手掌拍击琴弦左手弹左右手弹右泛音点音（断音）无统一符号短，快，重，类似于保持音点音（短断音）无统一符号超短，快，轻，类似于保持音柱泛音右手弹弦时左手食指触按琴码柱音大大大指按弦食食食指按弦卜卜食指、中指按住琴弦，大指弹弦后切入1、左后切入：左手先弹，右手后弹2、右后切入：右手先弹，左手后弹双按音无统一符号按音忽略符号内数字、微升微降半升上行刮奏上行交替刮奏上行码左刮奏下行刮奏下行交替刮奏下行码左刮奏上滑下滑上回滑音下回滑音上定滑（有时值上滑）下定滑（有时值下滑）装饰性上滑无装饰性下滑无、颤音上滑颤音下滑迟滑音吟（慢速轻颤）小颤大颤（重颤）持续颤。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 古筝左手摇指的技巧分析 作者：朱琪 来源：《文艺生活·文海艺苑》2015年第06期

摘 要：古筝是我国古代乐器之一，又称之为秦筝，属于弹弦乐器，音色清亮，音域较广，具有很强的表现力。作为我国传统的民族乐器，古筝扮演着至关重要的角色，对表演者的演奏技巧要求很严格，注重手法的细腻与精准，具有很强的张合能力。摇指是古筝演奏的主要方式，是通过左右摆动大拇指和食指来发出声音，具有高度的技术性与专业性。本文就古筝左手摇指技巧进行了分析与探究。

关键词：古筝；左手摇指；技巧 中图分类号：J632.32 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）18-0082-01 摇指是利用古筝打造乐曲的重要方式，通过大拇指与食指的摆动，与琴弦进行挑拨与摩擦来发出声音，对演奏者力道、速度的掌握十分关键，会影响整个乐曲的质量。在学习古筝摇指技术时，右手摇指学习起来难度不大，由于左手的协调性相对较差，日常的使用频率相对较低，灵活性也不及右手，摇指动作的娴熟度、与右手的协调性都相对较差，为了改善此类问题，了解古筝左手摇指的技巧非常关键。

一、古筝右手摇指与左手摇指的区别 1.摇指的技术差异。为了深度探究左手摇指的技巧，应对左右手摇指的技术进行对比，从中寻求二者在摇指方面的差异。就赵文中所提出的右手摇指不扎桩技术而言，左手并未实现。右手摇指的过程中，小拇指可以进行扎桩，能有效增添支撑点，摇指的难度会大大降低，摇指的平衡度较高。但是左手是采用悬空摇指的方式，对力道、频率的控制难度加大，且左手相较于右手的灵活性较弱，对演奏者可谓是一项严峻的考验。

2.摇指的角度不同。古筝的演奏质量，是以其呈现出的音色和摇指手法为评判标准的，角度是影响古筝音准、音质的重要因素。左右手的不同，其摇指的角度也存在差异。右手是采用斜下方、水平和斜上方三种角度进行摇指，而左手则有所不同，是以斜下方或平行角度为准，摇指的角度受到了限制。左手摇指角度受限的主要原因是由于在向斜上方摇指时，左手的外侧部分会触碰到琴弦，影响曲目的清晰度和听觉效果。

古筝的指法符号大全古筝是中国传统乐器之一，是一种弹奏性音乐乐器。

在学习古筝的过程中，除了熟悉乐理知识和基本的技巧外，还需要了解古筝的指法符号，这对于正确的演奏起到至关重要的作用。

下面我将为大家介绍一下古筝的指法符号大全。

第一步：发音符号1、“-”号表示不奏发音。

2、“/”号表示滑弦，指的是指法从一个位置移动到另一个位置时的滑动动作。

3、“.”号表示点音，常常出现在速度较快，节奏跳跃的曲子里，是一种突出节奏的方法。

4、“‘”号表示挑弦，当指弦向外跳动，又快速移回时，双手中食指随着弹出来，就叫做“挑弦”。

5、“震”字，指的是左手支顶的同时，右手的中食同时拉动一段弦，发出“嗡嗡”的音效。

第二步：左手指法符号1、“一”号，表示左手中指平放在定音板的指板上，无需根据音高移动。

2、“二”号，表示左手无名指按下二弦。

3、“三”号，表示左手的小指按住三弦。

4、“四”号，表示左手食指按住四弦。

5、“十”号，表示用左手的按弦手指压弦，出现滑奏效果。

第三步：右手琴弓指法符号1、“倒丫钩”，是指右手使用保持方式，轻轻下按后，迅速抽回，弦绷紧后，又突然放松弦，使其反弹在弦上的特殊弦发声方式。

2、“蟮弱”，表示给弦上下推时，右手食指向上推，中指向下推。

3、“扣弦”，指的是右手的中指用力扣住琴弦上，将琴弦掐在一个点上发声。

4、“颤音”，又称“旋律颤音”，是一种通过压动古筝弦，使弦箱内任意两根弦的音频率之间周而复始的迅速来变化的播放效果。

以上就是古筝的指法符号大全，掌握这些符号不仅可以帮助我们正确的演奏，还可以让我们更好的了解和掌握古筝的演奏技巧。

希望大家在学习古筝的过程中能够善用这些符号，让自己成为一个优秀的古筝演奏者。

勾托抹托组合(2010-12-29 18:25:24)一、指法概述它是指中指、大指、食指按照“勾、托、抹、托”的顺序组合弹奏出四个音，也称为“四点”。

谱例：二、分步教学接下来，我们进行分步讲解：1、第一步，放弦。

右手保持半握拳手型，将中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左侧琴弦上。

2、第二步，弹奏。

中指放好后，中指、食指、大指按照勾、托、抹、托的顺序进行弹奏大家在弹奏时注意以下几个问题：1）初学阶段先慢速贴弦弹奏。

中指弹完后大指到位贴弦弹奏，大指弹完后食指到位贴弦弹奏，食指弹完后大指到位贴弦弹奏，使音与音衔接自然。

大家在熟练掌握的基础上再练习离弦弹奏。

2）弹奏时保持半握拳手型，整个手型保持平稳，不要上下跳动。

3）弹奏的四个音要保持力度的均衡，不要轻重不一。

3、左手勾托抹托练习。

练习曲练习一右手示范练习一左手示范练习一勾托抹托练习是古筝演奏中非常重要的技法，大家在练习时一定要在5 5 2 5 上反复进行原位练习，基本掌握弹奏方法后再进行走弦练习。

根据练习的熟练程度，可逐渐增加弹奏的音区（如低音区和倍低音区）练习二右手示范练习二左手示范练习二练习三右手示范练习三左手示范练习三右手示范练习四左手示范练习四以上四条练习曲在弹奏时需要注意以下问题：1）运用手指的力量弹奏，而不要过于依靠臂或肩的力量，以免造成紧张的弹奏状态；2）在弹奏时保持手面的平稳、放松，手指不要乱翻。

这节课我们学习的是一个非常重要的基本指法组合，这一组合的练习要始终贯穿于古筝学习中。

随着学习程度的加深，对速度、力度也会提出相应的的要求，希望大家能够坚持练习，不断巩固。

课后作业1、勾托抹托组合（原位）分别用左右手每天练习10遍。

2、勾托抹托组合练习一、练习二、练习三、练习四分别用左右手每天弹奏5遍。

“托”的夹弹法(2010-12-29 18:28:52)教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、“托”的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。