初中数学说课ppt练习题.ppt

个条件是（ C ）
A．AC=DB
B．BC=CB
C．∠ABC=∠DCB D．AB=DC
根据已知结合图形 及判定方法选择条
件
知识巩固
2.求证：在两个锐角三角形中，如果有两角及其中一角的 对边上的高对应相等，那么这两个三角形全等。
如图所示：已知：在△ABC和△DEF中，∠BAC=∠EDF， ∠B=∠E，AM、DN分别是△ABC和△DEF的高，且AM=DN； 求证：△ABC≌△DEF。
要注意这里的边是两角 的夹边哦！
新课学习
用符号语言来表示：
如图，在△ABC和△DEF中
∠B= ∠E BC=EF ∠C= ∠F
△ABC≌△DEF
A
D
B
CE
F
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动动手 若三角形的两个内角分别是60°和45°，且45°所对
的边为3cm，你能画出这个三角形吗?
60°
3cm 45°
新课学习
45° 60° 你画的三角形与同伴画的一定全等吗？
知识巩固
证明：∵AM、DN分别是△ABC和△DEF的高， ∴∠AMB=∠DNE=90°，
在△ABM和△DEN中，
∠B＝∠E
在△ABC和△DEF中，
∠AMB＝∠DNE
∠BAC＝∠EDF
AM＝DN
AB＝DE
∴△ABM≌△DEN（AAS）， ∠B＝∠E
∴AB=DE，
∴△ABC≌△DEF（ASA）．
知识巩固
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
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20、不忘初心，方得始终。
北师大版 七年级下册

35% 29% 32%
33% 33% 36% 35% 35% 33% 34%
学以致用
（2）画出折线图
（3）观察图象，你有什么发现？ 随着实验次数的增大，出现红色小球的频率逐渐趋于稳定
学以致用 2.某生物学家将纯种的黄豌豆与绿豌豆杂交来做试验，第 一代豌豆全是黄色，再用杂交的豌豆作种自交，产生杂种 第二代豌豆，发现其中黄色的有6022粒，绿色的有2001
学从袋子里随机摸出一个球，记下颜色后放回袋子里，摇匀后再次随机摸出
一个球，记下颜色，…，甲同学反复大量实验后，根据白球出现的频率绘制 了如图所示的统计图，则下列说法正确的是（D）
A．袋子一定有三个白球
B．袋子中白球占小球总数的十分之三 C．再摸三次球，一定有一次是白球
D．再摸1000次，摸出白球的次数会接近
1.0 0.8 0.6 0.4 0.2
20 40 80 120 160 200 240 280 320 360 400
试验总次数
新课学习
（4）针尖朝上的频率有什么变化？ 在试验次数很大时，钉尖朝上的频率都会在一个 常数附近摆动，即钉尖朝上的频率具有稳定性。
新课学习
想一想
（1）通过上面的试验，你认为针尖朝上和针尖朝下的可能
北师大版 七年级下册
6.2 频率的稳定性
导入新课 随机事件： 有些事情我们事先无法肯定它会不会发生，这样的事件称为不 确定事件，也称为随机事件。 随机事件发生的可能性是有大小的；
掷骰子，出现1、2、3、 4、5、6数字的可能性 是什么情况呢？
新课学习
频率的稳定性
想一想 抛掷一枚图钉，落地后会出现两种情况：
你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗?
新课学习 直觉告诉我任意掷一枚图钉，钉尖朝上和钉 尖朝下的可能性是不相同的。

21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
初中数学全部知识点和经典 练习题
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！Biblioteka

同旁内角是 U 形状
1
1
2
1
2
1
2
2
练一练：下列图形中，∠1和∠2是同旁内角的有（ A ）
1
2
A
2
1
B
1
1
2
C
2
D
总结与归纳
角的
名称
同位角
角的特征
基本图
形
截线:同侧
被截线:同旁
1
F
2
同旁
内角
内错角
截线:同侧
被截线:之间
截线:两侧
被截线:之间
基本图
相同点
形
U
1
2
Z
都在截
线同侧
都在被
截线之
间
共同特
征
A．两个锐角的和是锐角 B．相等的角是对顶角
C．同旁内角互补
D．同角的补角相等
【答案】D
【详解】
解：A、错误．两个锐角的和可能是锐角或直角或钝角；
B、错误．相等的角不一定是对顶角；
C、错误，两直线平行时同旁内角互补；
D、正确．
故选：D．
）
随堂测试
3.下列命题中，真命题的序号为（
）
①相等的角是对顶角；②在同一平面内，若//，//，则//；
定义、命题、公理和定理之间的关系
定义、命题、公理和定理之间的关系：
这四者都是句子，都可以判断真假，即定义、公理和定理也是命题，不同的
是定义、公理和定理都是真命题，都可以作为进一步判断其他命题真假的依
据，而命题不一定是真命题，因而它不一定能作为进一步判断其它命题真假
的依据。
证明
一个命题的正确性需经过推理，才能作出判断，这个推理过程叫做证明。