层次分析练习标准答案

药。 • 4 发现敌人的哨兵回营房了。
答案：
句子成分分析法的局限
使用句子成分分析法分析出来的只是平面上的结构，并非句法 结构的真正层次。
句子成分分析法的局限
句子成分分析法强调中心词，把修饰成分看作附加成分，使得 语义理解过程中容易出现偏差。
③主语和谓语是主要成分，宾语和补语是次要成分，定语和状语是 附加成分。
把主谓短语看作句子，认为句子总是由主谓短语充当。当主谓 短语在句中作成分时，就叫做“小句”或“句子形式”；将非主谓 句称作“无主句”。
④偏正短语要先找出其中的中心语，述宾短语或述补短语要先找出 其中的谓语中心词。
句子成分分析法（中心词分析法）
词，然后从小到大，依次组合起来。例如：
层次分析法
图解表示（切分法、组合法和树形图 ）
③树形图 树形图是把有关的结构分析用竖线和斜线连接
起来，从而显示出句法单位内部的结构关系。例如：
层次分析法
优点
层次分析法能够揭示句法单位组合的层次关系，符 合语言结构的客观规律，从而有效地分化某些歧义 结构。例如：
• 照片放大了一点儿。
• 我们需要进口设备。
层次分析法
局限
它只能揭示句法结构的构造层次和直接组成成分之 间的显性的语法关系, 即语法结构关系, 不能揭示句 法结构内部所隐含的语义结构关系。
练习1：判断下列结构哪种切分是正确 的
练习2：请按切分法分析下列结构
• 1 来了一个人。 • 2 今天下午开会。 • 3 老王的表哥昨天下午吃了三次退烧的
单句分析例析
➢Text ➢Text ➢Text
句子成分分析法（中心词分析法）
句子成分分析法的作用
①显示意义之间的逻辑关系 句子成分分析法规定句子成分和词相对应，注意寻找句子成

1．用大自然赋予人类的乐趣弥补生活中的遗憾2．在午后的日光下3．像一个初次上台的演员似的慌了手脚4．叫人到楼上请大少爷下来5．浑身累得散了架似的武松又打了老虎三拳6．攀登在山与天相接之处7．友谊号邮船船长张平从德国带回来一辆环保汽车8．人们由衷感叹渔民的光景真是一年更比一年好9．从我见到他的那一天开始我就已经完全沦陷了10．搬梯子上房打扫烟囱的是德国波恩市的市长霍夫曼11．在图书馆的电梯里他送了我一本关于野人的传说的新书12．来自东盟国家的政府首脑没有一个不夸赞她们的手艺13．她一个人做的比我们几个人做的还要多得多14．他这一番冗长的讲话让所有前来听他布置工作的人无所适从15．没有人理会他再配一辆车给可可西里考察队的请求16．我们队伍里有了几个这样的糊涂虫就糟了17．江南一带的民居建筑向东的墙壁往往容易渗水18．到傍晚时分庄园里的伙计已经把所有房间的灯都点上了19．被胜利冲昏了头脑的叛军压根儿没想到唐军竟然会杀回来20．情场上的失败较之于商场上的失败更让一个男人接受不了21．他心里有一股说不出来的痛苦的滋味22．老猴子派了两个小猴子下山请兔兄兔弟帮忙拾桃子23．补语从语法形式上可以分为粘合式补语和组合式祖语两大类24．D模型就是目前被广泛认可的反映人的语言生成机制的语法模型25．在家里看电视的时候在人们看电视的时候26．在学生读书时在学校读书时27．这种做法把大量非系统的或者说一时解决不了的语义问题暂时排除在核心模型之外28．汉语句法成分的复杂语义关系跟印欧语更大的不同之处正表现在这些方面29．卖水果的农民把成筐的红果子拿出来抛向空中30．根据以上分析我们可以发现与宾语有关的NPb也都一定具有可以多重移位的形式。

第三节词组（P277）练习题：一、指出下列各句法结构的所属类型：1、调查情况2、练习时间3、练习跳高4、加强联系5、我弟弟6、学习很努力7、学得很好8、好不好9、学习成绩 10、学习语法 11、阅读课文 12、我写不好13、历史研究 14、进行调查 15、学习文件 16、江苏南京17、写完 18、上街 19、谁的钢笔 20、无锡南京21、有人 22、同意参加 23、希望参加 24、大家同意25、一定参加 26、调查报告 27、慢慢说 28、今天天气29、是谁 30、接受批评 31、批评教育 32、文艺批评33、气坏了 34、大极了 35、写的文章 36、什么衣服37、说不清楚 38、说话不清楚 39、一起案件 40、一起进城41、门口挺干净 42、屋里没人 43、没喝水 44、水喝了45、三个红的 46、怎么走 47、写些什么 48、哪一个人49、共同研究 50、看下棋 51、很有经验 52、贯彻执行53、觉得不错 54、都参加 55、走不开 56、工作积极57、应该参加 58、经验丰富 59、明天晴天 60、没有条件二、用层次分析法分析下列句法结构1、我不认识那个人2、我不认识的那个人3、广大人民的利益4、保护人民的利益5、我写了一篇文章6、你写的那篇文章很好7、我最好的朋友来了 8、我最幸福的时刻到了第六节主语和谓语（P315）练习题：二、用层次分析法分析下列句法结构：1、老师讲的他都详详细细地记下来了2、这个办法很解决问题3、我们班小李打球打得最好4、那孩子的脸老红扑扑的5、他做事是最稳当的6、我认为他的主意不错7、我们队要耕的地一亩也没拉下 8、坚持早上锻炼很有好处9、这件事告诉他行不行 10、香蕉一块八一斤11、我们家住的是六楼 12、没有买票的还有没有13、买录音机你认为有没有必要 14、他写出来的字有的大有的小15、我们三个人一组 16、多问问没有坏处17、我们屋一个戴眼镜的都没有 18、她比较娇气这我早听说了19、那几个学生的名字我一个也叫不上来 20、二加四等于六第七节述语和宾语（P323）练习题：二、用层次分析法分析下列句法结构1、你想问他什么2、吓了他一跳3、他告诉我一个好消息4、给人一种看魔术的感觉5、准备了五天干粮6、我只写过三回诗7、我整整教了二十年书 8、你等他一会儿 9、他冷冷地瞧了小王一眼10、我们必须做好一切准备 11、我敢肯定他愿意参加我们的聚会12、喝了一会儿茶 13、我一共收到你十封信 14、吃了小王两个梨15、看了一眼小王 16、我们衷心地希望你能取得成功 17、大家可以都试一试18、这个问题值得我们重视 19、我就喜欢这么干 20、今天可能要下雨第八节述语和补语（P332）练习题：九、分析下列句法结构：1、孩子们高兴得又蹦又跳2、辣得他眼泪都掉下来了3、小李喊得嗓子都有点儿哑了4、这本书我不知道他看得懂看不懂5、你怎么不说清楚6、我想不起来他当时是怎么回答的7、前面走过来一位老太太 8、每天都有数不清的自行车驰过天安门广场9、你知道我高兴不起来 10、忙得我这一个月都没好好睡过觉11、他渐渐能坐起来了 12、那金黄色的麦田一眼望不到边儿13、我看不清楚黑板上的字 14、这个典故出自庄子的《逍遥游》15、小青蛙气得肚子胀得像一个小皮球 16、累得我一动都不想动了第九节定语和状语（P344）练习题：五、分析下列句法结构：1、他是我妈妈的同事的表弟的同学2、这个人人都头疼的问题一直没有得到很好的解决3、桌上放着那架他哥哥刚买的小录音机4、他是我们单位下围棋下得最好的人5、新发明的专治感冒的药丸的疗效很不错6、学校果树研究小组的王平同学是大家公认的小园艺家7、那座高高的大白楼是学校新建成的物理教学大楼8、大操场戏台上那盏新安的灯亮得人们眼睛都睁不开9、国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料的所有权10、我哥哥骑得那辆自行车上挂着一个帆布做的书包11、她的衣服都放在妈妈给她买的那只牛皮箱子里12、这是让运载火箭减轻一些负担的一个重要措施13、由光学元件组成的光电路都安装在笨重的框架上14、弟弟慢吞吞地十分不情愿地把皮球从书包里掏出来15、一辆装满了大白菜的卡车从北边急驶过来 16、他又偏偏不在家17、我还有一件重要的事要告诉你18、我也不知道他还干过这么一件事19、羊群在望不到边际的内蒙古大草原上慢慢地游动着20、目击者看到的是流星或者是气球或者是探照灯光在云彩中的反射第十节复谓结构（P354）练习题：四、分析下列句法结构：1、请小张和小李说相声2、听梅兰芳唱戏3、希望你能来我们这儿工作4、通知小李马上去学校开会5、我不同意选他当代表6、我估计他今天晚上能赶到北京7、他只拿出一本书来 8、他立刻跑了过来9、他站起来腾出一把椅子让我坐下 10、你们应该想个办法解决这个问题11、他打电话请老张帮他把忘在弟弟那里的棉大衣取回来 12、你能不能借我字典用用13、是谁把衣服放在这儿了 14、有人看见一个穿绿衣服的人把汽车开跑了15、我一看就明白是怎么回事 16、瞒着不告诉我可不成17、回去找个时间跟他谈谈 18、幼儿园的阿姨直夸毛毛聪明19、等一会儿我给你煮点儿花生吃 20、你别老抓住这件事不放第十一节句法里的歧义现象（P362）练习题：一、分析下列歧义结构，并指出造成歧义的直接原因：1、a、怀疑你的说法毫无根据 b、怀疑你的说法毫无根据2、a、哥哥和弟弟的朋友 b、哥哥和弟弟的朋友3、a、我们不需要进口设备 b、我们不需要进口设备4、a、这是我们科技工作者的职责 b、这是我们科技工作者的职责5、a、你拿去吧 b、你拿去吧6、a、他请你来检查身体 b、他请你来检查身体7、a、老刘谁也没看见 b、老刘谁也没看见8、a、他讲不清楚 b、他讲不清楚9、a、帮助过我的同学 b、帮助过我的同学10、a、他唱得好 b、他唱得好11、a、他的笑话说不完 b、他的笑话说不完12、a、发了两天的工资 b、发了两天的工资二、试用变换分析法分析下列歧义结构：1、你送哪一个2、反对的是他3、我们三个人一组4、解释不清楚11。

七年级生物上册第二单元生物体的结构层次测试作业习题（含答案解析）心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】C【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【点睛】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次。

32．甘蔗的茎中有许多纤维状结构，它们属于（）A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组织【答案】C【详解】分析：此题考查的是植物的主要组织及功能，据此作答．解答：解：植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．因为甘蔗茎中的纤维是呈丝状分散排布在薄壁细胞中的维管束，每条维管束都包括韧皮部和木质部，而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管．由于韧皮纤维和木纤维数量很少，所以维管束比较纤细、柔软，不能起支持作用，只起运输作用．因此它们属于输导组织．故C正确．故选C点评：区分植物体的一部分属于哪个结构层次或属于什么组织是考试的重点，也是难点．在这点上要多下功夫．33．植物体下列结构中的细胞通常不具备分裂能力的是（）A．根尖的分生区B．叶脉C．茎的形成层D．芽的分生组织【答案】B【分析】根据植物的几种主要组织及功能分析解答。