康复科PPT培训课件

、心肺疾病等。
康复科的治疗方法多种多样， 包括物理疗法、职业疗法、语
言疗法等。
康复科的发展趋势
康复科在未来的发展中将更加注重综合性和系统性。 康复科将更加关注患者的全面康复，包括身体、心理、社会和职业等方面。
康复科将更加注重与其他学科的合作与交流，如神经科、骨科、心血管科等。
康复科的前景展望
随着医疗技术的不断发展和人 们健康意识的提高，康复科将 有更大的发展空间。
言语疗法
听力训练
通过听力训练来提高患者的听觉感知能力 。
语言理解
通过提高患者的语言理解能力，帮助他们 更好地与他人沟通和交流。
发音训练
通过发音训练来纠正发音不准、口齿不清 等问题。
言语表达
通过训练言语表达，帮助患者更好地表达 自己的思想和情感。
心理疗法
认知行为疗法
通过改变不良认知和行为，帮助患 者更好地应对情绪和心理问题。
牵引疗法
利用牵引装置对关节进行牵伸和复 位。
职业疗法
技能训练
工具使用
通过训练日常生活技能，提高患者的自理能 力。
教授患者使用适应生活环境的辅助器具，如 矫形器、助行器等。
环境改造
职业评估
通过对环境进行适应性的改造，提高患者的 生活质量。
通过对患者的职业兴趣和能力的评估，制定 个性化的职业康复计划。
康复科的作用与意义
帮助患者恢复或获 得最大程度的功能 独立和改善生活质 量。
提供心理支持，帮 助患者克服心理障 碍，增强自信心和 生活能力。
通过物理疗法、职 业疗法、言语疗法 等技术手段，减轻 疼痛和不适感。
康复科的治疗范围
神经系统疾病的康复 ：如脑卒中、脊髓损 伤、帕金森病等。
肌肉骨骼疾病的康复 ：如骨折、关节炎、 脊柱侧弯等。

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误区二、康复治疗=理疗、针 灸、推拿、按摩
一方面由于我国康复医学起步晚，康复 医 学科普知识宣传不够，使康复医学观念还 停留 在理疗、推拿、按摩等治疗手段上。另 一方面 理疗历史悠久，范围宽广。很多医院 康复医学 科的前身就是理疗科，有的医院还 是这种称谓， 但理疗不等同于康复治疗，理 疗只是康复治疗 的一部分。针灸、推拿、按 摩也只是康复治疗 的一部分，我们称呼传统 疗法。
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但事实上， 现在绝大部分病人缺乏康复治疗或 不及 时康复治疗，生活无法自理。发病后一 月之内是最佳恢复期，半年是恢复黄金 期，所 以一定要重视早期正规康复介入。
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误区四、康复治疗=运动障碍专 属治疗
康复对象除了运动障碍，还包 括慢性病人、 老年病、截肢、亚健 康等。康复治疗不仅仅是 治愈病人， 还要恢复患者身体功能，所以康复 治疗服务对象除了各种伤残患者， 还是各临床 科室经过一般临床治疗 后，仍有生活自理障碍 或就业能力 部分或完全丧失各种功能障碍者。
康复宣传
脑病与康复科
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1.什么是康复 2.康复的治疗范围 3.康复的认识误区 4.康复的发展前景和必要性 5.康复器材介绍 6.康复科和临床各科室之间的关系
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一、什么是康复
康复医学是一门新兴的学科，是20世纪中期 出现的一个新的概念。它是一门以消除和减 轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失， 设法改善和提高人的各方面功能的医学学科， 也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、 训练和处理的医学学科。
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学科内容：康复评定和康复治疗 康复医学的三项基本原则：功能锻炼、
全面康复、 重返社会。
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康复评定
关节活动度 肌力 身体形态 肌张力 反射及反射发育 平衡 运动协调 步态

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3．超声波疗法：超声波是一种机械 弹性振动波，作用于人体时，由于机 械的振动作用产生对细胞结构和细胞 内物质的微细按摩作用，而产生一定 的生理效应，可致较硬的结缔组织变 软、延长，对松解组织粘连、软化瘢 痕有意义，另外对缓解神经痛，促进 炎症渗出的吸收亦有一定作用。
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（3）等速练习：用专门的等速练 习器进行，运动时，肢体带动仪 器的杠杆绕着与关节运动轴心相 一致的机械轴心运动，并根据运 动过程中肌力大小变化调节仪器 所加的阻力，使整个关节按照预 先设定的速度运动。
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与等长练习和等张练习相比，
等速练习的最大特点是运动中速 度是固定的，而阻力是变化的， 在整个运动过程中所产生的阻力 与所作用的肌群的力量成正比， 从而使肌肉在运动过程中的任何 一点都能产生最大的力量。
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8．冷冻疗法（hypothermia）：利用致冷 物质或冷冻器械产生低温冷冻以治疗疾病 的方法。
冷冻可以：(1)降低神经传导速度，使其 感觉敏感性降低，因而解痉、镇痛；(2)可 使周围血管收缩，减少外周血流量，降低 血管通透性，可止血，减少渗出及水肿； (3)可使组织代谢降低，体温下降。
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（4）其他电疗法
直流电疗法
– 定义
• 以直流电治疗疾病的方法（galvanization，direct current therapy）
• 借助直流电将药物离子导入人体的方法称为直流电药物离子 导入疗法或直流电离子导入疗法、电离子导入疗法 （iontophoresis）
静电疗法
– 定义
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长时阶段
记忆发展的最高阶段，保持时间在一 分钟以上、数日、数月、数年、甚至
终身不忘的记忆。
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6、遗忘：保持在头脑中的信息随着时间
的推移和后来经验的影响，不论在质量上， 还是在数量上都发生一定的变化，在数量上 变化的一个重要表现，即为识记的保持量逐 渐减少，致使识记过的信息不能再认和回忆， 或者发生错误的再认和回忆，这就是遗忘。
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神经语言学
近二十年才从心理语言学中分 离出来的一门新的学科，主要研究语 言和大脑结构的关系，中心问题是大 脑如何生成语言。
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语言活动的中枢机制
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布洛卡Broca区（语言运动中枢）
位置：大脑左 半球额叶（额 下回）。
主要功能：语 言动机、语法 、口语表达
损伤：运动性 失语
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韦尼克Wernicke区（语言听觉中枢)
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对儿童使用负强化注意要点：
A、必须与惩罚配合起来使用（相应的简单明确 的惩罚措施） B、必须应用于良好行为的建立 C、必须建立在客观、一致的情况下 D、要求具有及时性，不能在间隔一段时间后才 给予相应的惩罚。帮助建立起“不良行为”与 “处罚”之间的因果关系。
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消退法
对不良行为不予关注，不予理睬，那么，个体这 种行为发生的频率就会下降，甚至消失 。即个 体做出的不良行为连续多次之后，都没有得到想 要的强化
过 程
抽象 把事物的本质特征和非本质特征区别开来的过程。
概括
把事物的共同点和一般点分开出来，并以此为基
础把它们联系起来的过程·。
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思 维
概念
是人们对事物一般特征和本质特征 的反映。