《工程地质课程设计》教学大纲
课程编号：033058 学分：2 总学时：2周
大纲执笔人：石振明大纲审核人：唐益群
一、课程设计性质与目的
本课程设计属地质工程专业的专业课程设计。
其主要教学目的是：作为检验学生学习专业知识的一个重要环节，让学生在学习了土体工程、动力地质学（原山区工程地质）等专业课程之后，根据指导教师给予的有关资料，在指导教师的点拨下自己动手独立完成某单项专业课程设计任务。
二、课程设计基本要求
要求学生能够熟练地应用已学过的专业知识，包括土体工程、动力地质学（原山区工程地质）等，在指导教师的指导下，独立完成某单项专业课程设计任务。同时，培养学生绘图的能力，提高学生应用计算机进行计算、绘图、文字处理以及报告（论文）编写等方面的能力。
三、课程设计基本内容
课程设计的内容由指导教师确定，大致分成以下几个方面：
（一）工程勘察
利用土体工程课程所学的知识，根据对土层所进行的钻孔和原位测试资料，确定土层的名称，分析土层的分布，提出个土层的计算参数等基本方法，并编写相关的工程勘察报告。
（二）桩基检测
利用对桩基所进行的低应变、高应变以及单桩竖向抗压静载荷试验、单桩竖向抗拔静载荷试验、单桩水平静载荷试验等资料，分析评价桩基的施工质量，并编写相关的报告。
（三）边坡的稳定性评价
根据已学的知识及相关的资料，包括工程地质勘察报告和边坡的测绘资料，对该地区的边坡稳定性进行评价。在所进行的稳定性评中，其内容应包括可能滑动面的确定、若干个主滑线上所进行的推力计算、滑动面计算参数的确定、补充勘察大纲、滑坡的整治措施等方面的内容。
四、实验或上机内容
无
五、前修课程要求
工程地质学、土体工程、动力地质学（原山区工程地质）、原位测试、地基处理。
六、学时分配
七、教材与主要参考书
教材：无。
主要参考书
《土体工程》朱小林，主编，同济大学出版社。
《动力地质学》（原山区工程地质），石振明主编，同济大学出版社。
《地基处理》，叶书麟、叶观宝主编，中国建筑工业出版社。
八、课外要求
无