名著复习之《儒林外史》教学设计【课标分析】《语文课程标准》中明确规定:“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物”。
“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”,“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
”【教学目标，教学重点、难点】1.通过阅读《儒林外史》，学生应对整本书的人物、情节、环境等核心要素进行提炼和梳理，形成对作品整体结构的清晰认识。
2.学会分析小说中复杂而矛盾的人物形象，把握人物的性格特征、心理变化及其社会背景，理解人物在故事发展中的作用和意义，体会作品的内在意蕴和时代价值。
（教学重点）3.理解讽刺手法，深入理解作品的讽刺艺术，体会吴敬梓如何通过夸张、对比等手法揭露和批判封建社会的种种弊端和丑恶现象；分类归纳总结考试设题类型及答题策略。
（教学难点）【课时安排】2课时【教学过程】一、构建动场“迨吴敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林；其文又戚而能谐,婉而多讽,于是说部中乃始有足称讽刺之书”——鲁迅《中国小说史略》情境：学校将开展“人生百态，士林讽刺”为主题的读书月活动，全班将向下一届同学推介名著《儒林外史》，所以组织全班同学重读《儒林外史》，共同收集整理材料。
【设计意图】引入《儒林外史》复习情境，激发学生兴趣。
二、自主学习1.名著知识回顾【作者简介】吴敬梓，字敏轩，号粒民，自号“秦淮寓客”“文木老人”。
安徽全椒人，清朝最伟大的小说家之一。
著有《文木山房诗文集》十二卷（今存四卷）、《文木山房诗说》七卷（今存四十三则）、讽刺小说《儒林外史》等。
【作品简介】全书共五十六回，并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
小学四年级读书心得体会格式小学四年级读书心得体会格式篇一：小学四年级读书心得体会格式读书心得我看过一本淘气包马小的书主要内容写；马小跳、唐飞、毛超和张达一起去马天笑先生那里打高尔夫球，打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的房子在他眼前，他觉得很好奇，所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去，到了明天，马小跳，唐飞、毛超和张达果然一起向像城堡一样的房子去，他们来到后，一位叔叔惊奇地问：“小朋友，这里是买车的地方，你们来这里干什么？”，唐飞说：“小朋友不可以买车吗？”，这位叔叔只好让他们进了里面，里面有很多各种各样的车，他们终于找到这座城堡，他们把门打开，第一眼看见的人是巨人，哗！好大的巨人啊！马小跳问巨人：“你有没有交朋友”，巨人说：“我没有朋友”，马小跳说：“我们交个朋友吧！”“好”，马小跳又问：“你叫什么名字？”，我叫：“阿空，”你们呢？我叫：“马小跳，我叫：“唐飞”，我叫：“张达”，我叫：“毛超”，有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜，巨人觉得很好吃，然后巨人建议大家种一些土豆，，。
通过这个故事我觉得马小跳他们四个人虽然很调皮但是他们有一颗善良的心。
李介铺小学四年（1）班陈靖彤篇二：小学四年级读书心得体会格式201X年响水县小学生“读书心得征文”获奖名单一等奖60名序号张舞阳《海底两万里》读后感《只要心中有爱》吕海霞《大林和小林》读后感谢其言读《淘气包马小跳全集》有感 10响水实验小学 11大有中心小学王君辉《坚持就一定成功》 12双港中心小学 13响水中心小学刘丹丹《真爱如茉莉》15响水实验小学 16响水毕圩小学响水中心小学《我读书我快乐》响水第二实验小学何雪儿《不做委屈的丑小鸭》 20响水解放路小学 21老舍中心小学 22新荡中心小学 23六套唐庄小学五年级读《安徒生童话》有感 24响水毕圩小学五年级周龙龙《脚踏实地通向成功的基石》 25南河中心小学 26陈家港中心小 27海安集实验小学 28周集实验学校《漂亮老师和坏小子》读后感 29七套小学30响水实验小学肖云天读《假如给我三天光明》有感 31响水实验小学 32南河中心小学读《鲁滨逊漂流记》有感 33大有中心小学 34大有中心小学张沐阳《有梦想就有希望》 35黄圩中心小学 36六套中心小学《伊索寓言》读后感 37黄圩中心小学许江南读《安徒生童话》心得体会 39响水中心小学甜甜《校长先生》读后感 40小尖田荡小学四年级《送人玫瑰手留余香》 41响水中心小学《三把火诸葛亮的谋略照亮了历史的天空》赵红霞 43 44海安集实验小学45大有中心小学 46运河中心小学 47运河中心小学高干干《生命的“活水”》 48六套中心小学 49黄圩中心小学 50响水解放路小学 51响水实验小学 52响水中心小学《绿山墙的安妮》读后感 53响水实验小学周俊言读《鲁滨逊漂流记》有感 54新荡中心小学 55海安集实验小学六年读《鲁滨逊漂流记》有感张海洋 56 张集中心小学 57七套中心小学张天宇读《三国演义》有感 59七套中心小学60海安集实验小学海霞二等奖80名班级姓名灌东小学五年级《卖火柴的小女孩》读后感朱忠诚读《杨红樱科学童话》心得体会赵紫薇《假如给我三天光明》读后实验小学北读《草房子》有感卢红霞 10二实小读《没有尾巴的狼》有感 11灌东小学孙星星《怀表很老很老了》读后感施海燕 12 七套中心小学《鲁滨逊漂流记》读后感殷冬梅 13 张集中心小学 14张集中心小学我读书我快乐徐海霞 15 张集中心小学读《聪明的小公鸡》有感张胜利 16南河中心小学《稻草人》读后感韩海涛解放路小学黄圩中心小学张雨婷读《西游记》有感 20黄圩中心小学耿文豪读《童年》有感杨树林 21 六套中心小学读《假如给我三天光明》心得 22运河中心小学谢宇航读《水浒传》有感 23运河中心小学读书使我进步蒋清明 24 大有中心小学 25大有中心小学王玉洁读《西游记》有 26大有中心小学读《陶校长的演讲》有感王国祥 27 有康庄小学六年级一本充满想象力的童话故事徐大成 28 老舍中心小学林凡迪读《童年》有感董广本 29 老舍中心小学读《失落的一角》有感 30老舍中心小学 31海安集实验学校 32海安集实验学校 33小尖中心小学信心成功的基础 34小尖中心小学 35响水中心小学 36双港小南小学 37双港小南小学三年级 38双港小南小学三年级 39双港建华小 40周集实验学校做皮皮这样的快乐女孩张海霞 41 周集毕圩小学五年级42新荡中心小学我也想有一顶魔法师的帽子陈春华 43 新荡中心小学我爱昆虫更爱大自然蒋光辉 44 陈家港中心小学读《吃黑夜的大象》有感徐海燕 45 46陈家港中心小学 47陈家港中心小学读《西游记》感情民族精神周荣华 48 解放路小学 49小尖中心小学读《翻越大雪山》的心得程红梅 50 七套中心小学 51实验小学南《昆虫记》读后感 52实验小学南黄玉芹53 实验小学南 54实验小学南 55实验小学北 56实验小学北杨浩然在奋斗中成长 57实验小学北 58周集毕圩小学六年级周佳丽猫妈妈》读后感丁黎明 59 周集毕圩小学六年级陈亚兰《淘气包马小跳》读后 60老舍中心小学读《三国演义》有感张媛媛 61 南小学四年级 62双港小南小学 63双港小南小学大海伴我海阔天空 64小尖中心小学 65实验小学北 66实验小学 67二实小梁子孺坚持就是胜利 68二实小 69二实小自信自强 70灌东小学 71张集中心小学 72张集中心小学罗文静书海泛舟73南河中心小学 74南河八墩小学五年级 75解放路小学解冰冰读《朝花夕拾》有感 76解放路小学 77解放路小学 79运河中心小学美味童年沈金东 80 老舍中心小学李明明读《青鸟》有感蒋黎明三等奖 100名序号班级姓名《我不笨》读后感陈红生毛蒙蒙读《十万个为什么》有感我和书的故事蒯红军 10实验小学北 11实验小学北林海鑫读书心得 12实验小学北 13实验小学 14实验小学北天使海蒂》读后感卢红霞 15 实验小学北 16张集中心小学张集中心小学魏媛媛《钢铁是怎样炼成的》读书心得张集中心小学殷西林读《小萝卜头在狱中》有感张集中心小学 20南河中心小学五年级孙俏俏读书笔记 21南河头甲小学六年级 22南河中心小学 23南河太平小学五年级 24南河太平小学六年级陈婷婷《海底两万里》读后感25南河八墩小学五年级 26解放路小学 27解放路小学李芊芊读《假如给我三天光明》有感 28解放路小学赵文杰《爱的教育》读后感 29解放路小学孙青青读《汤姆索亚历险记》有感 30黄圩中心小学 31黄圩兴庄小学五年级《少女的红发卡》读后感 32黄圩中心小学 33黄圩中心小学读书你最绚烂的人生开端赵红梅 34 35黄圩中心小学黎明《皮皮鲁传》读后感 36运河中心小学读《昆虫记》有感 37运河中心小学 38运河中心小学与一个伟大的心灵对话吕海霞 39 运河中心小学知识人生 40运河中心小学 41大有中心小学 42大有中心小学 43大有中心小学 44大有中心小学《假如给我三天光明》读后感 45大有中心小学 46大有中心小学于翰林读《红岩》有感秦汉成 47 大有中心小学 48老舍中心小学读《山羊不吃天堂草》有感王盈盈 49 老舍中心小学《居里夫人》读后感 50老舍中心小学 51老舍中心小学 52老舍中心小高海波读《汤姆索亚历险记》有感 53老舍中心小学 54海安集实验学校读《格列佛游记》有感 55义新小学五年级张海春读《淘气包马小跳》有感 57海安集实验学校 58海安集实验学校汤立国努力努力再努力邵彩虹 59 海安集实验学校杜可可让爱永驻---读《爱的教育》有感 60海安集实验学校海波61 海安集实验学校 62海安集实验学校 63小尖中心小学 64小尖中心小学 65小尖中心小学王千千读《西游记》有感67小尖中心小学 68小尖中心小学 69响水中心小学 70响水中心小学俊杰《西游记》读后感 71响水中心小学 72响水中心小学 73响水中心小学 74双港中心小学请珍惜今天的幸福生活 75双港翻身小学六年级 76双港中心小学《爱的教育》读后感孙文芳 77 双港建华小学四年级 78双港建华小学四年级 79双港腰庄小学五年级 80周集实验学校徐青玲用知识点亮你的眼睛我的读书心得吉开进 82 周集毕圩小学六年级《鲁滨逊漂流记》感想朱卫兵 83 周集毕圩小学四年级读了《草房子》有感陈春兰 84 周集毕圩小学四年级陶鹏程读《草房子》有感 86新荡中心小学 87新荡中心小学88新荡中心小学 89陈家港中心小学刘雅静读《少年笔耕》有感五年级钱浩然读《亲爱的笨笨猪》有感 92陈家港中心小学我的读书心得周东华 93 陈家港中心小学 94陈家港中心小学读《伊索寓言》有感国民96 97陈家港中心小学 98老舍中心小学 99老舍中心小学孟德宇大声地笑吧---读《一公升的眼泪》有感陆金珠 100 六套中心小学张欣欣单翼也美丽【工作总结格式规范】标题：1、标题字号一级标题：三号字二级标题：小三三级标题：四号总结就三个标题就足够使用了，最小号的标题不能小于小四号!全部标题都加粗!2、用宋体书写3、正标题居中，副标题依总结内容而定，可顶格，也可居中(顶格写不用前后空行)正文：1、小四号宋体2、如果标题上下都有内容，则上下都回车一下(也就是都得空一行)3、注意文中的措辞与称呼4、正文行距是一点五倍行距5、所有正文都不加粗6、正文包括：时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、活动效果、活动后的收获等7、插入照片不可超过3张!每张照片宽度和高度均不可少于5、0cm，不可高于8、0cm8、必须插入页码(居中)字数规定：1、对于小活动可以就“一页纸”(也就是小总结，不局限于真的就一页)总结;(总结内容要点见正文第六条)2、对于大型活动，总结篇幅在3到5页即可，不可过长3、对于活动的金费预算和策划等相关资料，可以做成附件。
2022年浙江省丽水市中考语文试题山水诗源“诗话丽水”学习小组邀请你加入“瓯江山水诗路”主题短片制作团队，请参加下面的活动(16分)活动一：搜集资料1.下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字，阅读并按要求完成(1)-(3)题。
(4分)瓯江，一条始于百山祖的yuān( )源之河，贯穿整个浙南山区，沿途气候景象变□出奇。
孕大含深，从古至令引发无教文人墨客jìng( )相吟诵，为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。
(摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》)(1)听记的同学遇到两个不会写的字，请根据拼音写出相应的汉字。
(2分)①yuān( )源②jìng( )相⑵两位同学对“变□出奇”一词的写法产生分歧,请为处选出恰当的汉字。
(1分)A.换B.幻(3)听记的同学没听清楚“”这一处的短语，请根据语境选出怡当的短语。
(1分)A.秀山丽水B.山清水秀活动二：撰写文案2.学习相关纪录片后，小组成员拟写了一段文案,请将其中引用的诗文补充完整。
(4 分)八百里瓯江遥山叠翠，远水澄清，可谓“奇山异水，⑴”(吴均《与朱元思书》)。
登临处州烟雨楼,会遥想“⑵，吹笛到天明”(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)的风雅；翘望景宁敕木山，能心生“⑶，一览众山小”(杜甫《望岳》)的豪兴；穿渡云和浮云溪，可意会“浮云游子意，⑷”(李白《送友人》)的绵邈。
瓯江山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。
活动三：学习取景3.小组用右边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。
请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。
(4分)A.王湾《次北固山下》B.李白《渡荆门送别》C.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》活动四：学习取名4.小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。
请选择其中一部，结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。
(4分)A.《朝花夕拾》B.《海底两万里》C.《红星照耀中国》人文诗脉“诗话丽水”学习小组来到龙泉溪流城开展“文学创作研讨”活动，请你完成以下任务。
