海底两万里(完美版)p

3、导图画一画—— 梳理两个历险故事
• 诺第留斯号潜艇在大海中任意穿梭， 海底时而险象环生，千钧一发，时而 景色优美，令人陶醉。一路走来，哪 些惊险场面震慑了你？哪些精彩世界 感动了你？请用思维导图简单梳理其 中的两个故事。
合作探究
• 研学问题：如何阅读科幻小说？ • 仔细品读下列精彩片段，边读边想， 用圈点勾画法认真做批注，说说本段 小说作者是如何在科学的基础上进行 既大胆又合理的想象？
《海底两万里》导读课
第二课时
研学问题：如何阅读科幻小说？
学习目标
• 1、学会运用速读法、精读法和摘录 批注法等读书方法进行阅读。 • 2、会用思维导图简要梳理情节脉络Baidu Nhomakorabea • 3、品读书中精彩章节，进一步理解 科幻小说的特点，激发课外阅读的 兴趣。
自主学习检测
• 1、名人面对面——凡尔纳 • 上网搜集相关资料，简单介绍凡尔 纳及其作品。
小 结 学 法
• 如何阅读科幻小说？ • 1、记三要素，用想象读； • 2、速读精读，巧妙结合； • 3、圈点勾画，边读边想。
拓展延伸
• 小说结尾提到诺第留斯号遇到了可 怕的迈尔大漩流，并未指出它最后 的命运。请你重温书本主要情节， 发挥想象，续写结局。300字左右。
★现代科学幻想小说 之父 ★三部曲：《格兰特 船长的儿女》《海底 两万里》《神秘岛》
• 2、名著翻一翻——《海底两万里》 • 快速阅读“序”（或“前言”）， 浏览书中目录，简要介绍《海底两 万里》的主要内容。 阿龙纳斯等人在十个月左右的时 间里在海底跑了两万里的大海大洋， 穿越了太平洋、印度洋、红海、地中 海、大西洋、南极和北冰洋，领略了 奇妙、壮观的海底世界，几经历险， 终于逃脱。