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江苏省如皋市高考生物二轮复习微专题5酵母菌、细胞分裂试题(无答案)

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微专题5 酵母菌、细胞分裂
1、理解与酵母菌有关的
2、理解细胞分裂
活动一、回忆与酵母菌呼吸方式及计数的内容
1、探究细胞呼吸的方式
某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展了相关实验，装置如下，请回答以下问题：

(1)选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是________。(用字母和箭头表示)
(2)利用E装置探究酵母菌呼吸类型，若在实验过程中液滴向左移，(不考虑环境因素的影响)
则说明此装置中酵母菌肯定发生了________呼吸。
(3)选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律，通常将橡皮塞换为棉花塞，目的是
________________。
(4)F是固定化酵母菌的实验装置，F装置中的X溶液是________。制备形成的凝胶球通常还需
置于无菌水中进行清洗，目的是________________________________。
(5)G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置，其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外，还
具有____________________________作用。
(6)若要得到纯化的酵母菌菌种，常采用的分离方法有
(7)酵母菌增殖所需要的能量主要来源于其细胞 结构
(8)下列是有关酵母菌细胞内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是( )
A. CO2的生成 B. mRNA的合成 C. ATP的合成 D. 肽键的生成
2、计数酵母菌种群的数量
(1)对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用
方法。这种计数方法中会借助于 计数板。
(2)了解血细胞计数板的结构，
①图1是一块规格为1 mm×1
2

mm×0.1 mm的血球计数板正面示
意图。该血球计数板上有 个
计数室，每个计数室中含有 个
小格，玻片厚度为 mm。
②制片时，先将 放在计数室上，再用吸管滴加 。
血细胞计数板上某方格中酵母菌的数量如图2，应计为 个
实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为 细胞

(3)掌握计算的方法及误差分析
以下是两种不同型号的计数室

①若计数室是由16个中方格组成，计数时按对角线方位，数
左上、左下、右上、右下的 个大方格，即 小格的菌数。如果是25个中方格组成
的计数区，除数上述四个大方格外，还需数中央1个大方格的菌数，即 个小格。
②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数，血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1 mm)的五个
中方格中共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色，
并取样多次镜检获得结果如下：

第一次 第二次 第三次
未染色酵母菌 20 17 23
蓝色酵母菌 4 3 5
则培养液中活酵母菌的密度为________个/毫升。
3

③误差分析
若不染色直接进行计数，则计数结果偏 。滴加培养液后应立即计数，则计数结果偏 。
若先滴培养液，再盖盖玻片，则计数结果偏 。（原因分析：这种错误的操作，由于培养液的
表面张力作用使其盖玻片未能严密的盖到计数板表面上，使计数室内的体积增大。）

活动二、提升细胞分裂的相关知识
1、 某一动物的染色体及基因组成如下图甲所示，观察该动物的细胞分裂装片时发现了图乙、丙所
示的细胞。下列有关说法正确的是( )

A. 乙、丙细胞中染色体组数分别是2和1
B. 等位基因B与b的碱基数目可能不同
C. 丙细胞分裂可产生4种类型的生殖细胞
D. 甲形成乙细胞过程中会发生基因重组
2、右图是某哺乳动物体内细胞分裂的模式图。有关叙述错误的是
A. 该细胞中有两个染色体组，无染色单体
4

B. 该细胞分裂时期的出现，需要精子入卵刺激
C. 该细胞产生的卵细胞基因型为AB、aB
D. 该细胞中出现的A、a基因可能是基因突变的结果
3、右图是基因型为aaBb的某动物细胞分裂的示意图。由原始性母细胞形成
该细胞的过程中，下列现象没有发生的是( )
A. 基因突变
B. 姐妹染色单体分开
C. 同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换
D. 同源染色体分离，非同源染色体自由组合

4、右图是基因型为YyRr(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像，
有关叙述正确的是( )
A. 细胞分裂先后经过①→③→②过程图
B. 细胞③分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
C. 细胞③中有2对异型的同源染色体
D. 细胞①分裂后产生基因型为YR、Yr、yR、yr四种配子
5、右图是甲、乙两种雄性高等动物的细胞分裂模式图，相关判断正确的是( )

甲 乙
A. 甲、乙动物正常体细胞中的染色体数目分别是3个、4个
B. 甲动物体细胞中没有同源染色体，乙动物体细胞中有同源染色体
C. 图示两种细胞中染色单体数和DNA分子数之比均为1∶1
D. 图示两种细胞都能在各自的精巢中找到

6、下图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上
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的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞核中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是( )
A. 图甲中基因A、a所在的染色体是X染色体
B. 图乙中的CD段与质膜的选择透过性有关
C. 图乙中的BC段可对应于图丙中的KL段
D. 图乙中的BC段不可能对应于图丙中的HJ段
7、下面是某一高等动物体内的细胞分裂示意图，曲线图分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含
量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是( )

A. 基因重组可发生在乙图中
B. 乙图可对应于de段和hj段
C. 甲、乙两图可同时出现在精巢中
D. bc段和hj段对应于同一细胞分裂图

活动三、总结反思

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高考生物二轮复习

高考生物二轮复习


考点二 高考常考实验设计类遵循的原则及答题模板
(2010·江苏单科，30)单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华， 受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究，请回答问题： (1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d，每天定时测定其细 胞数量，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量 个体，这是因为铜绿微囊藻具有________等特性。
知识主线·命题动向 真题引领·融会贯通 专题整合·演练提升
2．高中生物教材涉及的鉴定类实验归纳
实验名称
鉴定对 象
淀粉的鉴 定
淀粉
试剂 碘液
颜色 蓝色
还原糖的 鉴定
还原糖
斐林试 剂
砖红色 沉淀
脂肪的鉴 定
脂肪
苏丹Ⅲ( 或Ⅳ)染
液
橘黄(或 红)色
蛋白质的 鉴定
蛋白质
双缩脲 试剂
紫色
生物材 料
脱色的 叶片
实验名称
观察细胞的减数分 裂
低温诱导植物染色 体数目的变化
观察细胞的有丝分 裂
观察多种多样的细 胞
观察植物细胞的质 壁分离与复原
细胞的状 态
染色剂
生物材料
死细胞 死细胞 死细胞
无(为固定 装片)
改良苯酚 品红染液
龙胆紫(或 醋酸洋红)
蝗虫精母细胞 洋葱根尖细胞
活或死细 胞
活细胞
酵母菌细胞、水绵
无(无需染
知识主线·命题动向 真题引领·融会贯通 专题整合·演练提升
解析 第一次观察时细胞还没有发生质壁分离，只能看到紫色 大液泡，A错误；第二次观察时已滴入少量的蔗糖溶液，细胞开 始发生质壁分离，可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角 隅处，B正确；吸水纸的作用是将蔗糖溶液从盖玻片的一侧吸引 到另一侧，使全部洋葱鳞片叶浸润在蔗糖溶液中，C错误；第一 次显微镜观察是为了获得实验前的图像，以便于和实验中的现 象变化作对比，因此不可省略，D错误。 答案 B
高考二轮复习专题5细胞呼吸习题(生物)

高考二轮复习专题5细胞呼吸习题(生物)

挖命题【考情探究】分析解读细胞呼吸是细胞代谢的核心内容,在考纲中要求为Ⅱ。

本专题的主要内容有:有氧呼吸和无氧呼吸过程的区别和联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用;细胞呼吸方式的判断和呼吸速率分析相关的实验探究等。

在命题角度上多与光合作用结合考查,以多变的形式对细胞呼吸的结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行综合考查。

复习中,在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视分析相关实验的原理、方法和结果。

预计2020年高考仍会与光合作用结合进行综合考查。

【真题典例】破考点考点一细胞呼吸的方式【考点集训】考向1 探究酵母菌细胞呼吸的方式1.(2019届黑龙江哈尔滨师大附中开学考,24,1分)在检验酵母菌细胞呼吸产物时,常用到一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是( )A.二氧化碳使澄清的石灰水变混浊B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色答案 C2.(2019届北师大广东石竹附校第一次月考,21,2分)甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。

下列相关叙述中,错误的是( )A.图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能B.图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸C.应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰D.装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能答案 A3.(2019届广西南宁三中开学考,21,1.5分)如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。

下列叙述错误的是( )A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代答案 D考向2 有氧呼吸与无氧呼吸4.(2019届山东济宁一中期初检测,21,1分)图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,下列有关叙述正确的是( )A.图中①②两物质依次是H2O和O2B.图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行答案 A5.(2019届安徽合肥九中暑期检测,10,2分)如图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是( )A.代谢在细胞质基质中进行B.图中酶催化的都是放能反应C.代谢产物可进入线粒体中D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中答案 B考点二影响细胞呼吸的因素【考点集训】考向影响细胞呼吸的因素及应用1.(2019届山东济宁一中期初检测,17,1分)细胞呼吸是细胞重要的生命活动,下列说法错误的是( )A.夏季连续阴天,大棚中白天适当增强光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量B.中耕松土、稻田定期排水C.细胞呼吸的每个阶段都会合成ATP,生物体内合成ATP的能量都来自细胞呼吸D.低氧、零上低温有利于贮存水果、蔬菜,其原理都是降低了细胞呼吸答案 C2.(2019届江苏安宜中学期初测试,10,2分)下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,正确的是( )A.降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量C.大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,可适当降低温度D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长答案 C3.(2019届安徽合肥九中暑期检测,19,2分)研究小组通过实验探究适宜温度条件下某绿色植物呼吸速率受氧气浓度的影响,结果如下图所示。

(江苏专用)2020高考生物二轮复习专题专项检测卷(一)细胞

(江苏专用)2020高考生物二轮复习专题专项检测卷(一)细胞

专题专项检测卷（一）细胞一、选择题1．(2019·苏北三市一模)下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是( ) A．组成DNA和ATP分子的元素种类相同B．淀粉是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖C．蛋白质的空间结构改变时，其特定功能不发生改变D．胆固醇是构成动植物细胞膜的重要成分解析：选A DNA和ATP分子的组成元素都是C、H、O、N、P；纤维素是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖；结构决定功能，蛋白质的空间结构改变，其特定功能也发生改变；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分。

2．(2019·扬州四校联考)下图①～④表示由不同化学元素组成的化合物，有关说法错误的是( )A．若①为某种酶的基本单位，则①最可能是氨基酸B．若②为细胞中重要的储能物质，则②一定是脂肪C．若③为原核细胞的遗传物质，则③一定是DNAD．若④为依赖高尔基体合成的结构物质，则④可能是纤维素解析：选B 酶的化学本质是蛋白质或RNA，①的元素组成为C、H、O、N，则该酶是蛋白质，所以其基本单位是氨基酸；脂肪是细胞中良好的储能物质，淀粉和糖原也可作为细胞中的储能物质；原核细胞的遗传物质只能是DNA；植物细胞壁的形成与高尔基体有关，纤维素是植物细胞壁的主要成分之一，纤维素的元素组成是C、H、O。

3．(2019·江苏四校调研)下列有关生物体内组成成分的叙述，错误的是( )A．脂肪、糖原和淀粉都是储能物质B．胰岛素与血红蛋白的组成元素不完全相同C．无机盐与神经元产生兴奋有关，与传导兴奋无关D．水既是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物解析：选C 脂肪是细胞中良好的储能物质，动植物细胞中均有，糖原是动物细胞中的储能物质，淀粉是植物细胞中的储能物质；胰岛素与血红蛋白均属于蛋白质，均含有元素C、H、O、N，但血红蛋白中还含Fe，而胰岛素中还含有S，因此两者的组成元素不完全相同；无机盐如Na＋和K＋，与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋也有关；水是有氧呼吸、光合作用的原料，也是有氧呼吸等过程的产物。

江苏省南通市如皋市2023届高三下学期考前练习生物试卷(含答案)

江苏省南通市如皋市2023届高三下学期考前练习生物试卷(含答案)

江苏省南通市如皋市2023届高三下学期考前练习生物试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、下列关于细胞中糖类和脂质的叙述，正确的是( )A.细胞中糖类和脂质都不含氮元素B.糖原和纤维素都是细胞的储能物质C.固醇类物质都属于生物大分子，是细胞的必要成分D.植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，室温下呈液态2、下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是( )A.胚胎干细胞体积小、核大，细胞增殖能力强B.胰岛B细胞是高度分化的细胞，不进行基因的选择性表达C.浆细胞衰老后水分减少，核体积减小，分泌抗体的功能下降D.靶细胞凋亡后被吞噬细胞清除，属于细胞免疫3、下列以紫色洋葱为实验材料的实验中，选择部位及预期实验现象合理的是( )4、随体是位于某些染色体末端的圆柱形片段，通过次缢痕与主体相连，如图1。

植物幼嫩的雌蕊细胞分裂旺盛，图2是以异源二倍体牡丹（2n=10）幼嫩的雌蕊为材料进行核型分析的结果。

相关叙述正确的是( )A.选择幼嫩的雌蕊为材料，与其处于有丝分裂中期的细胞较多有关B.分裂前的间期染色质高度螺旋化，此时显微观察更容易观察到随体C.图2细胞处于减数分裂Ⅱ中期，可观察到4号、9号、10号染色体具有随体D.有丝分裂后期及减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，导致细胞中随体的数目加倍5、达尔文共同进化学说认为地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化而来。

下列不能作为人类和大猩猩具有共同祖先的证据是( )A.化石证据：古人类与大猩猩具有相似的上肢骨结构B.分子水平证据：人类与大猩猩的细胞色素c氨基酸序列完全一致C.细胞水平证据：人类与大猩猩细胞具有相似的元素组成D.胚胎学证据：人类与大猩猩前五个月的胚胎发育几乎一致6、下列关于探索DNA是遗传物质相关实验的叙述，正确的是( )A.S型菌的致病性与其多糖荚膜可抵抗吞噬细胞的吞噬有关B.加热杀死的S型菌的蛋白质和DNA功能均丧失C.S型菌的细胞提取物经蛋白酶、DNA酶处理后仍具转化活性D.噬菌体侵染细菌实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA7、某同学为探究去除淀粉的马铃薯提取液中是否含有催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶，进行了如下实验设计，相关叙述错误的是( )B.若用碘液检测，只有试管 2 出现蓝色，则说明提取液中含有催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶C.若用斐林试剂检测，3支试管均出现砖红色沉淀，则说明提取液中无催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶D.试管3为对照组，高温使酶失活，可进一步说明马铃薯提取液中是否含有催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶8、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。