数字游戏
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活动名称:数字游戏
活动目标:
1、 运用已有的数序以及数字比大小等经验,用逻辑推理的方法,参与猜数字的游戏。
2、 体验数字排列的奇妙有趣。
活动准备:
幼儿人手一份数字卡片及游戏底板,示范用的大数字卡片一套。
活动过程:
1、 游戏:藏数字教师藏数字,幼儿猜数字(数字1~5无数序摆放)
介绍游戏玩法:
幼儿闭上眼睛,教师藏掉其中一个数字,数到3睁开眼睛,猜猜哪个数字躲起来了。
提问:猜猜少了哪个数字?你是怎么猜出来的?
2、 教师藏2个数字,幼儿猜数字(数字1~8无序摆放)
提问:猜猜哪两个数字躲起来了?这次是怎么猜出来的?
一、 游戏:找数字
1、 介绍游戏玩法:
这里有1、2、3„10,10个数字,我说出一个条件,你们根据条件找出数字,插在上一排中。
2、 幼儿人手一份数字,玩游戏
第一次:找出比4小的数字
提问:比4小数字是几?一共有几个?
小结:比4小的数字不是只有一个数字,会找出很多的,比4小的数字只要找排在数字4前面的所有数字就好了。
第二次:比6大
提问:比6大的数字一共有几个?分别是几?
小结:比6大的数字只要找排在数字6后面的所有数字就好了。
第三次:出示图卡(比9小,比3大)
提问:这张卡片是什么意思?上面的箭头表示什么?(3→?←9)
比3大,比9小的数字一共有几个?分别是几?
小结:比3大,比9小的数字只要找出排在3和9之间的所有数字就可以了。
二、 游戏:猜数字
介绍游戏玩法:这里有1、2、3„10,10个数字,里面只有1个数字是我心里想要的,请你们来猜是哪个数字。
根据幼儿提问,教师做出“大了”、“小了”的回答。
提问:“大了”说明往哪里猜?在哪些数字当中猜?“小了”可以往什么地方猜?在哪些数字当中猜?
小结:猜数字的时候,如果听到“小了”,就要猜比这个数字大的数字,往大里猜。如果听到“大了”,就要猜比这个数字小的数字,往小里猜。
再进行游戏(根据幼儿游戏情况,逐步增大所猜数字的范围),让幼儿熟悉猜数字的方法。