立德树人厚根基 根深叶茂诵经典——巨鹿县育红实验学校教学改革探索
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立德树人厚根基 根深叶茂诵经典
——巨鹿县育红实验学校教学改革探索
河北省邢台市巨鹿县育红实验学校张廷波
立德树人是基础教育的首要目标, 根本责任。要把这一首要目标落到实
处,是包括课堂建设,课堂教学,教
学管理,教育活动等在内的系列工程。 在这一实践探索中,我们逐步认识到,
立德树人必须厚植根基,最有效的方
式实际上埋藏于中华民族优秀的传统 文化中,而经典文本就是优秀文化的
集中代表。换句话说,诵读经典是最 有效最经济的立德树人的教育方式之
一。根据这一思路,我们进行了大胆 而又精心地教育教改探索实践。
一、丰富完善教育理念,经典书
香积淀底蕴 结合多年的办学经验,学校把办 学理念丰富完善为“立德树人、奠基 未来、经典厚基、书香致远、全面发展、
健康成长、快乐学习、多元激励 、“师 生共学、一起成长”。学校将教育的落
脚点放到了“经典诵读、海量阅读”上,
致力于构建书香校园,让师生“育人格, 启智慧,广博学,厚根基”,既为高素
质的现代公民的成长积淀良好的文化 底蕴,同时也为造就大师级的国家栋 梁打下坚实的基础。 二、精挑细选由点及面,循序渐 进纵览古今
学校根据“明整体,力重点,知 百家,观世界”的国学经典学习原则
和学生的接受程度,在不同的年级分 别安排他们学习 弟子规>×<三字经>×<唐 诗三百首 宋词选读 论语》 大学》
中庸 孟子 老子 《庄子》《古文 观止 等经典名作,由浅入深,由易
到难,引导学生逐步积累、丰厚自己 的精神世界。同时,将《百家概览选》 红色经典选览》 世界经典选览 也 纳入校本课程建设,让学生既有中国 心、中国根,又有世界眼,这样才能
根深叶茂,长成参天大树。 小学语文教学不但将经典引进课 堂,还大力引导学生扩大阅读量,尤
其引导学生读名著名篇、美文佳作。
我们学习陈琴的经验,结合本校学 情,现阶段规划了各学段阅读量分别
为:小学低学段阅读量达到100—30O 万字,中学段达到300--500万字,高
f 10i 目锄晌‘ 学段达到500--800万字,初一、初二 阅读量达到200--400万字,初三达到
1O0—2O0万字,力求广博、厚实。学 校斥资几十万元增补图书,同时发挥 班级图书角作用,班内同学互相阅读,
共享阅读的快乐。
师生的体会是:原来学生的课业 负担重,不是因为课本内容多,而是
考试压力大,教学观念落后,教学方
式机械繁复,教师读书量太少。只要 解放思想,务实探索,师生发展潜力
巨大。教育的天地无限广阔! 三 删繁就简激发兴趣。师生共
进教学相长
学校确立了“知背景、通字词、 懂大意、贵激趣、重诵读、时复习、 有故事、有讨论、有体会、有活动” 的经典诵读方式方法指导原则,将“ 院
读”贯穿整个教学过程,追求生动活泼,
实现快乐学习。
“经典诵读”变“教”为“学 , 以“读”“诵” 晤”为主,再辅以扎
实的字、词、旬教学,这极大地激发 了学生的学习兴趣。学校探索出了小 学国学经典“三读一写 的教学方法, 即通过“读诵、读义、读熟、书写 , 让学生读准字音,读顺文意,了解大意, 熟读会背。 教之本在师。为了开阔视野,更
新观念,学校近几年先后组织150多 人次赴山东、上海、北京、杭州、西安、 南京、石家庄等地观摩学习,参观培
训。学校秉承“师生学,同成长,练 内功,重引领”的宗旨,努力打造学 习型教师群体,不断提升教师的文化
修养,促进他们的专业发展。学校确 定了教师的阅读书目,倡导每天平均 读书时间不少于半小时,并及时做好 读书笔记,撰写教育随笔或教学反思。
倡导教师自主成立读书俱乐部,组织 读书交流活动。此外,读书笔记、随笔、 心得评比活动和朗读比赛、公开课比 赛、教师基本功比赛等也经常性举行。
四、多点出击蓄力成长,顺应时 代彰显特色
学校坚守“立德树人”这一根本方 针,积极打造学生自我教育、自我管 理的体系,张扬个性,弘扬正气。积 极开展特色教学,促进学生全面发展。 阳光体育,活力四溢。学校在开 足开全体育课程的同时,开设了大课
间(上午30分钟,下午50分钟),通
过开展“阳光体育”活动,引导学生 积极参加体育锻炼。为此,学校投资
300余万元修建了巨鹿县第一个400米 标准化塑胶操场。学校还进行体育与
艺术特长相结合的尝试,使学生在体 育课外学习舞蹈、太极、武术等,在 锻炼身体的同时习得了一项艺术特长。
英语教学,打造品牌。学校顺应时
代发展需求,开展以提高学生英语口 语和交际能力为核心的特色教育。录
用了一批业务素质硬、口语表达能力 强的专业英语人才任教。英语教学成 绩优异,学生的英语综合素质广受赞誉。
书法教育,修身养德。学校高度
重视书法教学,一方面,从三年级开
始设立书法课,有专门的书法教师教 学,定期组织书法比赛和书法展览;
另一方面,每学期专门组织教师学习 书法,开展“每天一篇字”活动,促
进教师队伍书法水平的提高。
发展特色,张扬个性。学校坚持 “在学生全面发展中发展学生特长”这
一教育原则,根据学生年龄特征和兴
趣爱好,利用课外活动时间开设钢琴、 美术、舞蹈、武术等各种特长班,开
展各种兴趣活动让学生充分展示才艺 和技能,使学生的特长和个性得到了
较好的挖掘和发展。
十年磨一剑。作为一所县级民办 校,育红实验不但在激烈的教育竞争 中站稳了脚跟,并打响了品牌,还得 到了社会的广泛认可与高度赞誉。学 校在学生规模由2008年的2000多名, 发展到今天的6300多名。学校获得了 邢台市文明单位、邢台市卫生先进校
园、巨鹿县绿色学校、巨鹿县教学成 绩优秀单位、中国广播远程示范网示
范学校等多项荣誉称号。为师生终生 发展和幸福奠基,为国家培育栋梁,
为家乡播撤书香。这是中华文化薪火 相传的希望,是中国教育不懈前行的
动力。I