中国文化要略练习
简论
泰勒的文化定义 文化结构的四个层次 中国文化的特点：外在特点（4）和内在特点（3）
一是进一步深化对推进文化改革发展重要性和紧迫性的认识，增强全党全社会的文化自觉。二是加强社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。三是繁荣文化创作生产，更好满足人民精神文化需求。四是加快文化事业和文化产业发展，提高我国文化总体实力。五是完善文化体制机制，增强文化发展动力和活力。六是加大文化人才培养力度，壮大文化人才队伍。七是加强和改进党对文化工作的领导
第二章地理概况
强调当今世界各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。强调文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。强调在新的历史起点上深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，关系实现全面建设小康社会奋斗目标，关系坚持和发展中国特色社会主义，关系实现中华民族伟大复兴。
必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。
世界屋脊 四大盆地 四大平原 西藏在______元朝___归入中国的版图。明代设___奴儿干都司________管理整个黑龙江流域和乌苏里江流域。从秦汉到隋代实行____郡县制_______，从唐宋到辽金实行__道路制_________，元明清三代实行____行省制_______。汉武帝将国分为_____十三刺史部______，属于监察性质，还不是行政区域，但却是中国行政区划史上设“州”的开始。唐代将一些比较地位特殊的州改为__府_________，在其它一些比较重要的地方设____都督府_______，在边疆地区设__都护府_________。元代初年，以____中书省_______为中央政府。
中国教育史习题（三）
第六章 隋唐时期的教育
一、填空题
1．唐太宗诏令颜师古、孔颖达等考定五经文字，并对五经经义进行统一解释，由皇帝钦定，题名为《五经正义》，颁行天下，成为儒生学习的正宗课本，也是科举考试的依据。
2．唐玄宗发布《求儒学诏》，亲自注《孝经》，颁布行天下。唐文宗还镌刻石经，以维护儒经的权威性和统一性，史称“ 开成石经”。
3．唐代来日本来唐学习的人员可分为三类，分别是遣唐使、留学生、学问僧。
4．唐代中央官学中的“六学一馆”是指：国子学、太学、四门学、律学、算学、书学和广文馆。
5．韩愈在《师说》中提出的教师的基本任务是传道、授业、解惑。
6、科举考试中的殿试、武举、糊名等制度方法都是 武则天 统治的时期开创的。
7、经过唐朝200多年的发展，科举考试终于形成了口试、贴经、墨义、策问和
诗赋五种考试方法。
二、单项选择题
（ C ）1、科举制度创立于哪个历史时期?
A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、隋朝 D、宋朝
（C ）8、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?
A、人才思想 B、教学思想 C、师道思想 D、“性三品”思想
（ C ）6、“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？
A、隋代 B、宋代 C、唐代 D、汉代
三、判断题
（╳）1、唐朝初年科举制度的创立，实现了选士制度由推荐录用向考试录用的大转变。
四、名词解释题
1、六学二馆
隋唐时官学有了较完善的发展，唐在隋的基础上，中央设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律学六学和广文馆一馆。六学中前三学似属大学性质，学习儒家经典。后三学似属专科性质。广文馆则是为准备参加进士科考试的人提供学习的地方。这些学校构成了唐代中央官学的主题，都直属国子监统领。
五、论述题
1、试述唐代学校教育的主要特点。
（1）教育管理的加强
中国古代寓言故事教育意义
第一章：愚公移山 ........................................................................................................................... 1
1.1............................................................................................................................................. 1
第二章：狼与七只小羊 ................................................................................................................... 2
第三章：狐狸与葡萄 ....................................................................................................................... 3
第四章：乌鸦与狐狸 ....................................................................................................................... 3
第五章：老鼠与猫 ........................................................................................................................... 4
我们的母亲叫中国第八章判断题
1. 题目：《我们的母亲叫中国》第八章主要讲述中国的传统文化，对吗？
答案：正确。
解析：在《我们的母亲叫中国》这本书的第八章中，往往会涉及到中国传统文化的诸多方面，像中国古老的民俗、传统技艺等，这些都是中国传统文化的重要组成部分，通过对这些内容的描述，展现了中国文化的博大精深。就好比一个装满宝藏的盒子，中国传统文化就是盒子里的无数珍宝，在这一章被打开展示。所以这个说法是对的。
2. 题目：《我们的母亲叫中国》第八章会提到中国的地理风貌吗？
答案：有可能。
解析：因为中国地大物博，地理风貌多样，在讲述关于中国的整体内容时，很可能在某一章节包括第八章提到中国的地理风貌，例如山脉、河流等。这就像我们介绍一个人的时候，他的外貌特征是很重要的一部分，中国的地理风貌就如同中国的外貌，所以有可能在这一章提到。
3. 题目：《我们的母亲叫中国》第八章中关于中国的科技发展一定是重点内容，这一说法正确吗？
答案：错误。
解析：虽然中国科技发展很重要，但不一定在第八章就把科技发展作为重点内容。这章可能更多侧重于其他方面，比如文化或者历史。就像一顿大餐，有很多道菜，科技发展可能是其中一道，在这一章可能没有被作为主菜端上来。
4. 题目：《我们的母亲叫中国》第八章是否会讲述中国古代的教育制度？
答案：也许会。
解析：中国古代教育制度是中国历史文化的重要组成部分，在讲述中国相关内容的书籍中，有很大可能会涉及到，包括第八章。这就像一个历史拼图，古代教育制度是其中一块，在关于中国的这一章节里，它有可能被嵌入其中。
5. 题目：在《我们的母亲叫中国》第八章中，中国的民族关系不会被提及，对吗？
答案：错误。
解析：中国是一个多民族国家，民族关系是中国整体情况的重要方面，在这样一本介绍中国的书里，很可能在第八章或者其他章节有所提及。这就像一个大家庭里的各个成员之间的关系，民族关系对于中国这个大家庭是不可或缺的部分，所以这种说法不对。
