我们的校园作文450字
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我们的校园作文450字
我们的校园
我们的校园真美啊!
走进校园,首先映入眼帘的是一个月牙形的花坛。花坛的周
围用栏杆围着,里边种着碧绿的小草,小草绿油油的,像给花坛
铺上了绿色的地毯。花坛里还种着各种各样的花儿,有月季、有
牡丹、有玫瑰、还有桂花……春天到了,花儿开了,一朵朵,一
团团,一簇簇,一阵风吹来,朵朵花儿随风飘荡,像一只只蝴蝶
在翩翩起舞,美极了!
穿过花坛往南走,有两个篮球场,绕着篮球场的跑道上种着
一棵棵高大的桂花树,它们像一个个威武的士兵在守护着我们的
校园。
校园的南面有一个大大的旗台,旗台上有不锈钢制成的旗杆,
旗杆上有一面鲜艳的五星红旗随风飘荡着,这是我们每周一在这
里举行升旗议式的地方。
校园的东西两面坐落着两栋高大的教学楼,每天同学们在宽
广明亮的教室中上课,在教学楼的北面有个游乐场,有“云中漫
步”、“单杆”、“吊环”……每当下课铃响的时候,游乐场就
热闹起来。小朋友有的玩“云中漫步”有的玩单杆、有的玩吊
环……
我们的校园真美啊,我爱我们的校园!
【每天一笑】
叫上死党陪我去相亲,见到女方害羞不知道找什么话题切入
就说说:你的脸毛茸茸的,像个水蜜桃一样,真好看。她没听清,
问我死党:她刚刚说什么?那死党回答:她说你满脸都是毛,长
得像个桃。。。
【每日写作指导:语文写作应做到的“4S”……】
很多初中生从小学进入初中,甚至直到初三都没有养成良好
的写作习惯,从而导致写作总是信手而写,出现诸多问题。
https:///希望本文能在这个方面给大家一些帮助,因为养成良
好的写作习惯,才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有
情”“言之有美”,从而得到好的分数。
建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思,在
提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。
S1:审准题,立深意
本环节应思考如下问题:
1、审准标题的关键词,提示中的短语对写作有何限制和深
意?
2、哪些立意符合这个作文题的要求?
3、在符合的立意中哪一个是最好的?
S2:筛好材,定结构
本环节应思考如下问题:
1、筛选材料。立意过后,心中会有一系列材料。此时需要
对这些材料进行筛选,选出其中最好的一个。
思考在最好的立意里,能选择的材料有哪些?其中最好的是
哪一个?
2、筛好的材料中,哪些是主要的?哪些是次要的?
3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好?
S3:实细节,展文采
本环节应思考如下问题:
1、具体表现材料时,根据文章主题,应重点充实描绘什么
细节?在应描绘的细节中,最打动人的细节是什么?
2、在文章的开头结尾段以及重点段落中,是否能用适当的
修辞手法增添文采?
S4:设亮点
本环节应为作文设亮点以提高分数,思考如下问题:
1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?
2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应?
养成如上的写作习惯,再加以平日对相应步骤中所需的技巧
和方法的掌握,真正写作时就可一气呵成,在规定时间内完成高
质作文,并避免初中作文常见的问题,如跑题,选材不当,详略
不当,结构不完整,过于平淡等等。