2019-2020学年南京科利华中学七下期中语文试卷--带答案

一（27分）

1.用诗文原句填空，其中第（5）题还需填写作者。（11分）

（1）独坐幽篁里，________________。（王维《竹里馆》）

（2）谁家玉笛暗飞声，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）故园东望路漫漫，________________。（岑参《逢入京使》）

（4）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（5）________________，草色入帘青。（___________《陋室铭》）

（6）双兔傍地走，________________？（《木兰诗》）

（7）《木兰诗》中表现征途遥远行军神速的诗句是：_______________，______________。

（8）《陋室铭》中点明文章主旨的句子是：________________，________________。

2.在田字格内用正楷字抄写下面的句子。（3分）

凡人微光，汇成暖阳。

3、阅读下面一段文字，给加粗字注音，根据拼音写汉字。

2020年注定是不平凡的一年，在肆虐的病毒面前，我们看到了无数逆行者夜以继日、

锲而不舍地与新冠病毒作战，他们中有妇rú（）皆知、鞠躬尽cuì（）的钟南山和李

兰娟院士，有身着白衣、心有锦缎的医务人员，还有无数不知名的志愿者们，伟大的中华民

族哺（）育了一代又一代英雄儿女，他们的精神将亘（）古流传。

（1）妇rú（）皆知（2）鞠躬尽cuì（）（3）哺（）育（4）亘（）古

4、下列句中加粗词词性判断不正确的一项是（）（3分）

A．他最不能容忍的是别人对他的无端指责。（副词）

B．我今天白跑一趟。（形容词）

C．我们玩的真开心啊！（助词）

D．哎呀，美极了！真是美极了！（叹词）

5、下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）

A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。

B．阿长是鲁迅的保姆，是对鲁迅成长影响最大的一个人，而鲁迅却始终不理解她。

C．老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

D．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。2019-2020学年南京玄武区科利华七下语文期中试卷6、下面对《骆驼祥子》内容的表述，正确的一项是（）（3分）

A．祥子“不吃烟，不喝酒，不赌钱”，经过努力，终于凑了一笔钱，和别人合买了车。

B．祥子给曹先生拉包月车，一次不小心碰坏了车子，摔了曹先生，被扣了一个月工钱。

C．命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。

D．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始麻木、自甘堕落。

二（43分）

（一）阅读诗歌，回答问题。（5分）

秋行

（宋）徐玑

戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。

小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。

7.诗人描绘了鸣蝉、细柳、小溪等景物，构成了一幅_________（季节）田园风景画，抒发

了___________的心情。（2分）

8.请用生动形象的语言描绘“小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”所展现的画面。（3分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

（二）阅读文言文，完成问题。（14分）

（甲）爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可

亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后

鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（乙）烈豆

煮绿豆中往往有煮之不烂者，人皆名为烈豆亦曰铁豆其名甚佳。夫以猛火沸汤之中，诸

豆尽皆糜烂，而此豆独能坚挺如铁，完好自若，毫不为损，真可谓入水不濡①，入火不焚者

矣。称之曰烈，宜哉！每谓世道虽大坏极敝②时，定有不敝不坏处，正赖却寻常耳目赫奕③

外，当自有一辈血性汉在。

（节选自《明人小品选》，有删改）

【注释】①濡：濡湿。②敝：衰败。③赫奕：明显。

9.解释下列加点的词语。（4分）

（1)陶后鲜．有闻（）

（2)亭亭净植．（）

（3)其名甚．佳（）（4)毫不为损．（）

10.用“/”给下列句子划分朗读节奏。（标两处）（2分）

人皆名为烈豆亦曰铁豆其名甚佳

11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①莲，花之君子者也。

_____________________________________________________________________________

②诸豆尽皆糜烂，而此豆独能坚挺如铁。

_____________________________________________________________________________

12.《爱莲说》以莲喻___________，表现了作者_______________________的高尚品质；《烈

豆》以烈豆喻___________，表达了作者_______________________的美好愿望。（4分）

（三）阅读下面的文章，完成题目。（12分）

○1有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮

的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵

僵的。他面如死灰，两只眼上都结了一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，

他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就

会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

○2他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包

东西。

○3我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

○4我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

○5他只说：“我不吃。”

○6我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是

要钱。”

○7我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

○8他也许觉得我这话有理，站着等我。

○9我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥

着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直

担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我

害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是

怎么回家的。

○10过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

○11“早埋了。”

○12“呀，他什么时候……”○13“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

○14我没再多问。

○15我回家看着还没有动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢

磨摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心

上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

13.请用简洁的语言概括选段内容。（3分）

_______________________________________________________________________________

14.语段中作者反复说老王的身体“直僵僵”的，有什么作用？（3分）

_______________________________________________________________________________

15.第○3节中作者为什么说老王送来的鸡蛋“在我的记忆里多得数不完”，请你分析其中的

原因。（3分）

_______________________________________________________________________________

16.请结合选文说说你对文末划线句子的理解。（3分）

_______________________________________________________________________________

（四）阅读文章，回答问题。（12分）

七块红烧肉

董改正

①我十三岁那年的正月十三，下着蒙蒙细雨，母亲挑着担子送我去五校读书。那是我第

一次离家住校。担子一头是两床被子，一头是衣物和米，还有一罐子咸菜——临走前，母亲

又打开了罐子，往里面添了一勺子炼好的冻猪油，白花花的，至今我依然记得它的色泽。

②担子很重，但一路泥泞，母亲不能放下歇肩，只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀。

③“妈，我来挑一截路。”

④“不要的，我行。”

⑤草色稀淡，野雨如烟。穿过枫河北端的滩涂，再过一个水村，绕着一条溪水转到对面

的山梁，顺着山道走下，径直穿过西湾的田野，到枫河入江的狭长小河时，渡船而过，爬上

河埂，便可望见五校的校舍了。

⑥后面的路途是沉默的，只有细雨洒在盖物薄膜纸上的沙沙声和胶靴拔泥发出令人疲惫

的声响。我们到达河边时，已是午后一点多了。母亲已经累了，身子随着担子一起摇晃着。

⑦“妈，让我来。”我走到母亲身边。

⑧“我行。”母亲不让。她大声喊：“有人吗？有人吗？”

⑨岸上的红砖房门开了，一个人走下来。她站在船上，也不用划桨，人站在船上，手抓

着粗绳，把船悠到对岸。那是个穿蓑戴笠的女人。她看着我们，说：“那孩子，你先上来，