小兔和狼ppt

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分布：全球各地
小白兔的外貌特征
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体型
体型较小，通常只有几十厘米 长
毛色
全身雪白，耳朵后部略带黄色
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眼睛
红色，炯炯有神
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尾巴
短小，不显眼
小白兔的习性
食性
以草食为主，如各种植物的根 、茎、叶、花等
活动时间
白天活动，晚上休息
繁殖
一年可繁殖多次，每次产仔数 不等
寿命
平均寿命为10年左右
PART 02
小白兔的插画欣赏
总结词：细腻精美
VS
详细描述：小白兔的插画欣赏，展示 了一系列描绘小白兔的精美插画。这 些插画以细腻的笔触和精湛的绘画技 巧，生动地表现了小白兔的各种形象 和神态，让人领略到小白兔的独特魅 力。
小白兔的照片欣赏
总结词：真实自然
详细描述：小白兔的照片欣赏，展示了一系 列真实自然的小白兔照片。这些照片以最真 实的形态展现小白兔的生活状态和各种表情 ，让人更加深入地了解小白兔的个性。同时 ，这些照片也展示了小白兔在不同环境下的
小白兔的安全知识
如何避免小白兔受伤
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预防动物咬伤
教育儿童不要随意去抚摸 或者挑逗小白兔，避免被 咬伤。
注意环境安全
为小白兔提供一个安静、 安全的环境，避免其受到 惊吓或逃跑。
避免接触危险物品
教育儿童不要将危险物品 如剪刀、针等与小白兔接 触。
小白兔生病了怎么办
观察症状
观察小白兔的精神状态、 食欲、排泄物等，判断其 是否生病。
小白兔和小松鼠
总结词
友情与合作
详细描述
小白兔和小松鼠在森林中成为了好朋友，他们互相帮助，一起度过了很多美好的时光。这个故事告诉我们友情和 合作的重要性，朋友之间要互相帮助和支持。

惊恐表情
在遇到大灰狼时，描绘兔子惊恐、害怕的表情，增强故事的紧张感。
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故事朗读
朗读技巧
清晰度
确保每个字词发音清晰， 避免模糊或含混不清。
语速
保持适当的语速，既不要 太快也不要太慢，以便听 众理解。
音量
调整音量，确保在安静的 房间里也能让所有听众听 清楚。
情感表达
情感处理
情感渲染
根据故事情节和角色性格，恰当地表 达情感，如快乐、悲伤、愤怒等。
小兔子的胜利与成长
描述小兔子如何通过这次经历，变得更加聪明、勇敢，以及它对未来的展望和 计划。
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故事寓意
勇敢面对困难
总结词
小兔乖乖在面对大灰狼时，不畏惧、不退缩，而是勇敢地保护自己和同伴，展现 了勇敢面对困难的品质。
详细描述
在故事中，小兔乖乖和其他小动物们被大灰狼所困，但他们没有放弃，而是勇敢 地想办法逃脱。这告诉我们在遇到困难时，要保持冷静和勇敢，不畏惧、不退缩 ，积极寻找解决问题的方法。
小兔乖乖和其他小动物们通过团结协 作，共同克服困难，展现了团结协作 的力量。
详细描述
在故事中，小兔乖乖和其他小动物们 相互帮助、团结协作，最终成功地逃 脱了大灰狼的追捕。这告诉我们，团 结协作可以战胜任何困难，发挥出更 大的力量。
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故事插图
兔子插图
兔子形象
描绘一只可爱的兔子，毛茸茸的耳朵， 灵动的眼神，展现出兔子的活泼和机敏 。
故事角色
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小兔乖乖
故事的主人公，聪明勇敢 ，好奇心强，善于解决问 题。
兔妈妈
小兔乖乖的母亲，慈爱、 智慧，教会小兔乖乖如何 应对危险。
其他小动物
森林里的其他动物，各有 特点，共同参与冒险和挑 战。

小兔子，你跑也没用。 等我找根树枝，来个撑 杆跳，就能抓住你！
出蹲 拳蹬 蹬弹 腿跳
光跑没用， 还得练格 斗。
小兔子，你再练也 没用，我一掌就能 把你拍成肉饼。
拼 命 挖 洞
还要学会 隐蔽，保 护自己。
越来越瘦， 只剩下皮包 骨头。
结结实实， 又高又壮。
狼光想不做，而小 兔子想到就做。
自由地朗读课文7.8自然段:
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午11时 54分21.5.111:54May 1, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月1日星期 六11时54分27秒11:54:271 May 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午11时54分27秒上午11时54分11:54:2721.5.1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1.说说狼是怎样来到南山的?
2.如果狼摔下来没有死,还是好好的,你 觉得兔子会怕狼吗?为什么?
大豚鼠， 差不多。 哈哈！
小毛驴， 叼不动。
？
颁奖典礼
在困难面前，要随 机应变，积极动脑，自 强不息，坚持不懈！相 信自强努力能改变命运!
实践活动
1、回家把这个故事讲给爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶听。 2、编写故事。（提示：兔子以后会 怎样？）
轻松演练
跑得 逃得 看得 长得 扫得 气得 饿得
眼花缭乱 大汗淋漓 无影无踪 头昏眼花 眉清目秀 一尘不染 暴跳如雷

幼儿园小班音乐游戏教案《兔子和狼》PPT课件【活动目标】1、初步感知兔子和狼不同形态的音乐，乐意用肢体表现音乐形象。

2、在跳跳玩玩中感受音乐游戏的快乐。

【活动准备】活动、音乐;小兔子头饰若干、大灰狼头饰;情景布置树林。

【活动过程】一、激发兴趣律动去树林听音乐，开车子来到树林二、感知体验兔子和狼的音乐形象(一)欣赏感受兔子的音乐1、完整欣赏兔子的音乐一遍这段音乐听上去感觉怎么样?好像是谁来了?小兔子们在树林里干什么呢?2、再次欣赏兔子的音乐，肢体展现兔子动作。

3、个别幼儿示范，集体学一学。

4、集体跟着音乐有节奏的表现。

小结：我看到了很多不一样的小兔子，(教案出自：屈老师教案)他们有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，大家在一起都非常开心快乐。

(二)欣赏感受狼的音乐。

1、倾听狼的音乐师：哎呀，谁来了?这段音乐听上去怎么样?2、再次倾听狼的音乐，肢体展现狼的动作。

师：大灰狼怎么走来的?小兔们该怎么办?(三)完整欣赏，感知音乐1、师放，配乐讲述故事师：到底树林里发生了什么事情?我们一起来听一听。

2、小结：树林里不仅有可爱的小兔子们，还有坏蛋大灰狼，(教案出自：屈老师教案)大灰狼来了，小兔子就要快点躲到大树后面藏起来，不能让大灰狼捉住了。

三、幼儿游戏兔子和狼的音乐游戏1、出示头饰，激发幼儿游戏的兴趣。

提示：听到大灰狼来了，要赶紧躲在大树后面，不让大灰狼看到。

2、幼儿在音乐声中和老师一起做游戏。

(1)小兔音乐：小兔在树林里蹦蹦跳跳做游戏。

(2)大灰狼音乐：大灰狼来了，小兔子们躲起来。

(3)小兔子音乐再次响起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子们跟着妈妈又出来游戏了。

师：小兔子们玩得开心么?有没有被大灰狼发现呀?你们真是听话、勇敢的兔宝宝。

3、活动延伸师：树林里还有许多其他动物朋友，我们一起也去和他们做好朋友玩游戏好吗?周公解梦https:///qm/sitemap.html经常挨打的孩子会产生很多心理问题：撒谎、懦弱、焦虑、叛逆、粗暴而很多家长现在把打孩子作为唯一的教育手段，是自己就是被父母打大的。